Бывший министр культуры, помощник президента и председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский, говоря о том, что журфак МГУ "забит тварями" либеральных взглядов, вскрыл ненароком больную тему. Об этом в разговоре с корреспондентом ИА REGNUM заявил политолог из Новокузнецка Андрей Полухин.
"С этой больной темой я как бывший вузовский преподаватель с 19-летним стажем знаком не понаслышке. Проблема эта касается не только журфака МГУ. Кто такие наши вузовские преподаватели? Это часть нашего общества. Они формировались идейно в эпоху перестройки, Ельцина и в начале нулевых годов. В этот период часто совсем вульгарная либеральная идеология с культом ниспровержения всего воспринималась как норма жизни, а, как известно, что человек видит вокруг, то и поет. Не гуманитарию как в таких условиях сформировать иную точку зрения? Он в вопросах идеологии, истории не специалист. И большинство гуманитариев оказалось подвержено этому тренду. Правда, по другой банальной причине. Критически мыслить могут немногие. Очень сложно противостоять давлению оголтелого общественного мнения. Западные аналитики ещё в середине XX века понимали, что при демонтаже КПСС, которая монолитно скрепляла СССР, неискушенное и неподготовленное для самостоятельной жизни общество окажется в состоянии распада и фрагментации, что и произошло в 1991 году. Им легко было манипулировать, навязывать не всегда продуктивную идеологию. Также следует понимать, что в мире вузы, как правило, цитадель клерикализма и национализма. Там учится в большей степени представители элит и среднего класса, у которых есть обеспеченное материальное положение, статус в обществе. Они себя ощущают некими хозяевами жизни, творцами и демиургами. Своё внутреннее достоинство они выражают через принципы верности национальной религии и национализм", — отметил Полухин.
По мнению эксперта, вузы "левеют", если они теряют элитарность, становятся доступны для всех.
"В Российской империи/СССР/РФ среднего класса практически не было, либо он только формировался. Поэтому исторически наши вузы не имели большого числа носителей клерикальных, национальных, патриотических идей. Во времена СССР преподаватели истории были элитой. Они были люди с достоинством и многие из них стояли на патриотической платформе. Но в 1990-е пошло измельчание. Сейчас как на Западе у нас, к сожалению, работники высшей школы не имеют высокого статуса в обществе. Эта профессия не считается престижной. Последнее не способствует формированию правильной идеологии в их среде. Однако, это не снимает с преподавателей груза ответственности. Ведь они продолжают оставаться элитой для большинства граждан страны. Поэтому как бы тяжело не было, в первую очередь вузовский преподаватель обязан нести ответственность за ту картину мира, которая есть у него в голове и которую он транслирует окружающим его людям. Мир давно поменялся с эпохиГорбачева и Ельцина, а если не поменялись вы, то вам нужно предпринимать определённые интеллектуальные усилия, чтобы быть на уровне времени или найти мужество просто уйти. Кстати, у нас многие путают либеральные взгляды, западную демократию и русскую вседозволенность, ставя их в один ряд. Это ошибка. На Западе либеральные взгляды и демократия — это права и ответственность, о чем у нас забывают. В этом плане травля студента-патриота либеральными преподавателями и студентами — это какой-то дежурный русский народный бунт, который "бессмысленный и беспощадный", хованщина, а не проявление западно-европейской цивилизации. Это тоже надо понимать. Ругательство Мединского в этом плане не без справедливых обоснований. Что в итоге нужно ещё сказать? Россия в особенности военная держава и империя. Военное время, как не странно это звучит, настраивает всех на рабочий лад, многое лечит. Видимо, пришло время врачевания вузовско-преподавательской среды. Думаю, общество найдёт в себе силы поменяться в нужную сторону, самоочиститься в конец. Повторю ещё раз, нам всем тут нужна большая внутренняя духовная работа. Мы в самом начале большого пути", — считает Полухин.
Руководитель отдела новых и креативных проектов агентства Pro-Vision Communications Наталья Семенихина выступила перед студентами Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Лекция проводилась в онлайн-формате и была посвящена отслеживанию негативных реакций в Интернете и управлению репутацией бренда.
Руководитель отдела новых и креативных проектов агентства Pro-Vision Communications Наталья Семенихина выступила перед студентами Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Лекция проводилась в онлайн-формате и была посвящена отслеживанию негативных реакций в Интернете и управлению репутацией бренда.
Участники узнали, зачем бизнесу мониторить СМИ и соцсети, как вовремя обнаружить кризисную ситуацию, какие каналы коммуникации использовать для реагирования (официальные или неофициальные) и почему при угрозе репутации бренда лучше сразу же обращаться в агентство. Большое внимание также уделялось поддержанию позитивного имиджа бренда уже после того, как кризис был купирован – в том числе с использованием инструментов ORM (Online Reputation Management). В целом же, акцент делался не просто на работе с кризисами, а на выборе стратегии, которая позволяет сохранить лицо и дать дополнительные конкурентные преимущества в сложных ситуациях. Примерами служили реальные кейсы агентства Pro-Vision, реализованные для клиентов из разных сфер.
Лекция состоялась в рамках курса «Антикризисные коммуникации», который проводится для магистров факультета журналистики МГУ второго года обучения.
Тема патриотизма и патриотического воспитания детей и молодежи. А вернее последствия отсутствия такового. А "свято место пусто не бывает" как известно. И если детей не воспитывают патриотами СВОЕЙ страны, тут же найдутся те, кто сделает их патриотами ЧУЖОЙ.
Хорошая статья на эту тему
"Кого взращивают в "элитных вузах" ?
"В российском обществе набирает обороты скандал с участием студентов главного государственного вуза страны — МГУ. Все началось с того, что студент журфака Степан Антропов пришел в университет с флагом своей страны и в футболке в поддержку спецоперации. - далее тут https://www.liveinternet.ru/community/5643488/post495284819/page1.html#
А в дополнение видео "Список агентов влияния в российской науке." Специальное расследование канала "День"
Как российские философы продвигают агрессивную антирусскую и антигосударственную идеологию? По чьим лекалам и прямому заказу это делается? Как «мудрецы» демонтировали советский строй и активно продолжают своё дело сейчас? Всё о подрывной деятельности членов Института философии РАН в спецрасследовании канала «День».
В российском обществе набирает обороты скандал с участием студентов главного государственного вуза страны — МГУ. Все началось с того, что студент журфака Степан Антропов пришел в университет с флагом своей страны и в футболке в поддержку спецоперации.
Это вызвало негодование в среде его сокурсников, которые в чатах вуза стали оскорблять Антропова и открыто высказывали свою неподдержку его поступку, а также критиковали спецоперацию. История получила развитие и на следующий день — студента журфака Марка Лужковского, поддержавшего Антропова, избили возле здания университета.
Эта история является показательной и уже далеко не первой с данным вузом — студенты МГУ отмечались и среди участников различных акций российских либералов и других оппозиционных мероприятий.
"Это уже не первая история, связанная с МГУ. Если они стали бояться выходить на митинги, то все равно продолжают безобразничать в соцсетях. У меня есть знакомые, которые рассказывают, что год назад ребенок поступил в МГУ, был нормальным патриотичным парнем, отучился год в университете и сейчас он полностью антироссийский. Аналогичные есть истории у других, только девочек, тоже отучившихся там. Такое ощущение, что старейший вуз страны, который существует за государственные деньги, превратился в гигантскую машину по штампованию оппозиции. То есть нулевое патриотическое воспитание. Очевидно, что в этом всем участвует профессорско-преподавательский состав. Такое уже в России приводило к огромным трагедиям. Напомню, что всевозможная интеллигенция — студенты, профессора и так далее — рукоплескали и на суде присяжных полностью оправдывали террористов, которые швыряли бомбы в царских чиновников. В данном случае после революции всей этой интеллигенции пришлось срочно убежать в Париж работать водителями, а дамам — в лучшем случае цветы продавать на улицах Стамбула, а на самом деле заниматься другими делами. Это же повторилось у нас при разрушении Советского Союза, когда вся интеллигенция, закрытые города, где находился цвет науки, голосовали за отмену 6-й статьи Конституции о ведущей роли партии, поддерживали прибалтийских сепаратистов и говорили, что это люди, которые стремятся к свободе, они все делают правильно и так далее. А потом вся эта интеллигенция в 90-е годы стояла в переходах и торговала сигаретами. Сейчас происходит та же история, идет накачка с Запада. В 19-м веке шла накачка от живущего на Западе Герцена, в 20-м веке — от живущего на Западе Солженицына. Сейчас живущий в Лондоне Ходорковский свои миллиарды тратит и вместе с английскими спецслужбами накачивает молодежь. В очередной раз повторяется одно и то же, опять они наступают на одну и ту же швабру, но ничему их уроки истории, к сожалению, не учат",
— отмечает депутат Госдумы Олег Матвейчев.
Член Общественной палаты РФ журналист Антон Коробков-Землянский в своем блоге призывает Следственный комитет заняться инцидентом:
"По-моему, журфаком МГУ должен заняться Следственный комитет РФ. Студенты, нападающие на патриотов, не должны учиться в главном государственном вузе страны, а тем более после окончания учебы работать в российских СМИ".
"Прежде всего нужно разобраться с руководством МГУ, мне кажется, все начинается с руководства. Во-вторых, нужно отреагировать со стороны соответствующих органов, чтобы было неповадно, и сделать это максимально открыто. Я считаю, что такие акции, как сделал этот студент, нужно провести во всех вузах нашей страны", — подчеркнула член экспертного совета движения "Сильная Россия" военкор Светлана Пикта.
Сегодня крайне важно, чтобы подобные инциденты были быстро расследованы и получили оценку, потому что в условиях, когда Российская армия ведет спецоперацию на Украине, разобщенность в тылу может быть опасной, считает участник программ патриотического воспитания Денис Гоманов:
"Я неоднократно говорил, что война часто делает из самых простых людей настоящих героев, а из самоуверенных — порой трусов или даже предателей. В эти дни мы можем наблюдать, с одной стороны, колонны уклонистов в сторону разных границ, но в то же время тысячи и тысячи простых мужиков и ребят, без повестки, а сами, по зову сердца, приходят в военкоматы, чтобы отправиться на передовую. Конечно, всякое бывает, но важно понимать, что разобщенность российского общества недопустима! Сегодня мы как никогда должны быть единым целым вместе с нашим верховным главнокомандующим и военно-политическим руководством. Правда за нами!"
По мнению члена движения "Сильная Россия" Татьяны Малицкой, проблема со студентами МГУ может оказаться намного глубже отдельно взятого вуза, а лежит она в отсутствии патриотического воспитания:
"Степан Антропов — настоящий мужчина и сын своего Отечества, на него и таких, как он, должны равняться сверстники! К сожалению, за несколько десятилетий отсутствия идеологического вектора общества, предательского искоренения в образовании воспитательной функции, когда образование не воспитывает, а предоставляет услуги образовательные, а педагоги нагружены больше отчетностями, чем общением с детьми, наше общество планомерно превращается в общество потребления, совершенно не свойственное нам! Должно быть жесткое пресечение руководством вуза, иного учебного заведения, где может произойти подобная ситуация, подобных предательских реакций со стороны студентов (учащихся) на совершенно нормальный поступок их товарища! Пресекать и одновременно вводить системную психолого-историко-педагогическую работу, общение, диалоги с молодежью на тему и спецоперации, и вообще смыслов и значения России в мировой истории".
В российском обществе набирает обороты скандал с участием студентов главного государственного вуза страны — МГУ. Все началось с того, что студент журфака Степан Антропов пришел в университет с флагом своей страны и в футболке в поддержку спецоперации.
Это вызвало негодование в среде его сокурсников, которые в чатах вуза стали оскорблять Антропова и открыто высказывали свою негативную оценку его поступку, а также критиковали спецоперацию.
Сам Антропов тоже принимал в дискуссии активное участие. Он писал: «Это не было политической акцией, это была поддержка одного из регионов России — ЛНР. Я только что был на концерте в поддержку России вместе с ребятами с первого, второго и четвертого курсов журфака. Я счастлив жить, работать и бороться zа правду в такой стране, как Россия. И нас миллионы!»
История получила развитие и на следующий день — студента журфака Марка Лужковского, поддержавшего Антропова, избили возле здания университета.
Эта история является показательной и уже далеко не первой с данным вузом — студенты МГУ отмечались и среди участников различных акций российских либералов, и других оппозиционных мероприятиях.
Как же громыхало сегодня ночью! Молнии я не видела, только всполохи, мне деревья небо загораживают. А утром будто и не было ничего, даже лужи куда-то делись)
Погуляла немного возле Университета, на смотровой площадке. Со стороны МГУ такие страшенные тучи шли, что пришлось досрочно ретироваться. И не зря - пишут, народ пострадал от урагана, есть даже один погибший(
Люблю стихию, но лучше наблюдать её из-за закрытого окна. А под дождик я всё-таки попала - когда вышла из своего метро, он уже лил во всю. И как назло зонт сломался при попытке его открыть)) Кое-как до дома добралась и даже не промокла - всю дорогу держала зонт свободной рукой, чтоб полностью не сложился))
Помните, как пел Арамис в нашей старой экранизации? Вот так и было))
Щедра к нам, грешникам, земля.
А небеса полны угрозы.
И что- то там еще тра- ля- ля- ля....
Перед грозой так пахнут розы.
А давайте-ка заглянем туда, где мы еще не были. Ботанический сад Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова — старейшее научное ботаническое учреждение России. Первоначально для устройства ботанического сада в 1780 году П. С. Сумароковым был подарен университету дом с садом и оранжереями «за Красными воротами, на Ольховце». Однако ботанический сад университета был организован в 1785 году в другом месте — на улице Моховой. Однако во время пожара в Москве в 1812 году Ботанический сад на Моховой улице был уничтожен. Однако еще в 1706 году по указу Петра I на северной окраине Москвы, за недавно построенной Сухаревой башней, был заложен «Московский аптекарский огород» для выращивания лекарственных растений. О Ботаническом саде в Правление Московского университета, было написано следующее: «Московский университетский Ботанический сад впервые рассажен был в царствование императора Петра I с целью воспитания лекарственных растений и принадлежал тогда медицинской коллегии, во владении которой, при всех последующих её преобразованиях, оставался до приобретения оного для Московского Университета. Поныне ещё показывают в нем несколько хвойных дерев (пихту, ель, сосну) будто Августейшими руками, или по крайней мере под непосредственным наблюдением Петра Великого насаждённых для научения граждан в их различии».
В 1950 году, когда университет закладывает сад на своей новой территории на Ленинских горах, «Аптекарский огород» становится филиалом Ботанического сада Московского университета. Спецификой филиала остаются коллекции закрытого грунта. 6 октября 1950 года ректором МГУ академиком А. Н. Несмеяновым был подписан приказ о закладке новой территории (более 30 га) Сада. Старая территория сада, «Аптекарский огород», становится филиалом. Это вкратце история. Вот там мы и побываем. Территория закрытая, но ее можно посетить с эксскурсией. Однако иногда выпадает редкий шанс походить по саду без "конвоя". Что мы и сделаем.
Дело в том, что там как раз распустились пионы и ирисы. Много писать не буду, просто наслаждайтесь красотой.
Новые корпуса Специализированного учебно-научного центра - школы-интерната имени А. Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова готовятся к вводу в эксплуатацию. Как сообщил руководитель Департамента градостроительной политики города Москвы Сергей Лёвкин, сейчас работы выполнены на 99 процентов.
Объекты расположены на западе столицы в районе Фили-Давыдково по адресу: улица Кременчугская, владение 11. «Учебный корпус общей площадью около 10 тысяч квадратных метров конструктивно разделен на три части: центральную четырехэтажную и двухэтажные пристройки спортивного зала и обеденного зала с кухней. В пристройках на вторых этажах размещены лекционные аудитории на 120 мест каждая. Новые корпуса рассчитаны на 180 человек», - отметил Сергей Лёвкин.
На цокольном этаже здания размещены центральный вход, раздевалки, вестибюль, а также технические помещения. В уровне первого этажа к зданию учебного корпуса примыкает надземный переход соединяющий его со старым учебным корпусом, уточнил Сергей Лёвкин.
В центральной четырехэтажной части размещены кабинеты химии, физики, биологии, учебные кабинеты универсального назначения, кабинеты иностранного языка, технического черчения и рисования, информатики и вычислительной техники. На четвертом этаже размещены компьютерная лингвистическая лаборатория, библиотека с книгохранилищем и зимний сад.
Рядом с существующим спальным корпусом разместился жилой корпус площадью около четырех тысяч квадратных метров. Здесь, помимо спален, предусмотрены медицинский блок и кабинет психологической разгрузки. Здание четырехэтажное с одноэтажным пристроенным переходом к существующему учебному корпусу, дополнил Руководитель Департамента.
Также проектной документацией предусмотрена реорганизация спортивного стадиона, устройство дополнительных беговых дорожек, волейбольной площадки и зоны легкой атлетики на территории школы, добавил Лёвкин.
«Сейчас завершаются работы по наружным инженерным сетям и благоустройству территории. Ведется пуско-наладка установленного технологического оборудования. Финансирование работ осуществляется за счет средств федерального бюджета», - подчеркнул Лёвкин.
В СУНЦ МГУ организована работа кафедр профильных дисциплин и кафедры общеобразовательных предметов. Система обучения в школе близка к университетской. Занятия в форме лекций и семинарских занятий дополняются системой спецкурсов, факультативов, кружков и клубов по интересам.
Обеспеченность жилой застройки социальными объектами напрямую влияет на качество жизни москвичей, это одна из задач, которую ставит перед градостроителями Мэр Москвы Сергей Собянин, напомнил Сергей Лёвкин.
21.06.22 на заседании Президиума Государственного совета Мэр С.Собянин обозначил важность комплексного развития столицы, когда помимо объектов социального назначения в шаговой близости создаются рабочие места, тем самым уменьшается маятниковая миграция, сокращаются транспортные потоки, становятся более комфортными районы.
Более того, по мнению Сергея Собянина важно мотивировать застройщиков, предоставляя им земельные участки и разрабатывая градостроительную документацию, которая уже рассматривала бы большие комплексы как мини-города.
