Чтобы принять теоретические основы буддизма, земной учитель применяет нетрадиционную методику воздействия на сознание ученика.

 

Так как среди учеников начального этапа имеются люди с различными интеллектуальными способностями, различным жизненным опытом, соответственно, и с различным фундаментом мировоззрения, то учитель строит схему работы с учеником таким образом, чтобы с минимальной затратой энергии построить у ученика свой фундамент мировоззрения.