Психотерапевты онлайн скайп Челябинск - https://vk.com/wall-210326325_6206

Удаление волос на ногах на Менделеевской - https://vk.com/wall-210306126_4948

Уроки плавания для взрослых Санкт-Петербург - https://ok.ru/group/70000006248698/topic/156832393561082

Занятие хореографией 3 5 лет Волгоград - https://ok.ru/group/70000003261701/topic/155797740078341

Расписание Храбров Дмитрий Николаевич Москва - https://ok.ru/group/70000003427079/topic/156095437966087

Где можно купить пшеничную муку Томск - https://vk.com/wall-210260104_5267

Строительство деревянных домов Москва - https://ok.ru/group/70000003167272/topic/156409903323944

Вылечить астму стоимость в Ростове-на-Дону - https://ok.ru/group/70000003186682/topic/156553135948794

Отправка машины на сво Сухой Лог - https://vk.com/wall-210274539_4187

Размораживатель молозива купить Могилев - https://vk.com/wall-201049836_6066

Оптимизация налогов в Москве и Московской области - https://vk.com/wall-210437448_2608

Новостройки от застройщика Владивосток - https://vk.com/wall-210320431_2816

Ремонт грузовых тентов цена в Люберцах - https://vk.com/wall-210306828_3066

Лазерное удаление волос бикини Юго-Западный административный округ - https://vk.com/wall-210307925_3062

Стройнадзор Калининград - https://vk.com/wall-210285539_2952

Заказать гаечный ключ в Челябинске - https://vk.com/wall-210312134_2941

Горшок керамический Крым - https://vk.com/wall-200407565_480

Скважина на воду в погребе бурим Новосибирск - https://vk.com/wall-210266821_2476

Где можно сделать фото на документы Тверь - https://vk.com/wall-210286076_1718

Оформление аварии Самара - https://vk.com/wall-200403345_2175

Профессиональная переподготовка диплом стоимость в Сургуте - https://vk.com/wall-210230732_1504

Прочитав статью с хайп-заголовком, я сделал только один вывод: автор так и не поняла ее смысл. Точнее канва повествования понятна, я не буду спорить с проблемами высшего образования, которые тянутся давно и решаться будут явно не сейчас, но... Не все так страшно и по своему личному опыту (25 лет рабочего и 12 лет преподавательского) я могу сказать, что аспирантура, а тем более законченная аспирантура мне не помешала, а даже помогла (и помогает) до сих пор.

https://habr.com/ru/post/688044/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=688044

Вам 20 лет. Вы заканчиваете универ по какой-нибудь прекрасной специальности вроде "Программной инженерии". Вы учитесь на все пятерки, пишете научные статьи, получаете академическую и еще какую-нибудь именную стипендию с крутым названием, ездите по студенческим конференциям и олимпиадам, привозя оттуда призы и охапки мерча. Футболку с последнего чемпионата по программированию вы носите, не снимая (зимой - прямо поверх свитера), и все ваши канцтовары отмечены логотипом Microsoft.

В один прекрасный день научный руководитель предлагает вам остаться в аспирантуре, обещая завидную перспективу. Преподавание с первого же года, стипендия в 10 тысяч, а после защиты надбавка за ученую степень. Ну где еще будешь получать 10 тысяч за научные статьи, думаете вы и...

Пройдя в свое время все эти этапы, я решила поделиться опытом здесь, на Хабре, где наверняка много ребят этого типа. Сразу оговорюсь, что мой опыт (2008-2011 гг.) мог устареть, однако думаю, что основные принципы этой системы остались неизменными.

При недостатке кадров юный аспирант действительно начнет преподавать смолоду. Я сама начала в 22. Мои студенты были чуть-чуть моложе меня, а некоторые даже старше. При отсутствии педагогического образования (мы ведь говорим о технарях) и опыта с ходу установить дисциплину очень сложно. Первую группу, которую мне дали, я не забуду никогда. Она носила гордую аббревиатуру "СС-11" и вполне ей соответствовала. Ребята предпочитали сидеть на партах, а не за ними, игнорируя мои попытки водворить порядок. Да, все налаживается, опыт - сын ошибок трудных, всему можно научиться, есть даже особый курс - "Преподаватель высшей школы", но технарь все-таки в первую очередь технарь, а не педагог.

Сочетать преподавание с учебой в аспирантуре нелегко. Сначала надо ухитриться совместить расписание вступительных экзаменов и свое преподавательское. Готовиться одновременно к экзаменам и к занятиям - тот еще квест. Затем начинается учеба. Днем ведете лабораторные работы, вечером садитесь за парту и конспектируете лекцию про Кьеркегора. У меня такое ощущение, что половина аспирантского курса по философии вращалась вокруг Кьеркегора и еще пары его коллег.

Так проходит первый год обучения, и времени на науку у вас нет вообще. "Раздай им задание и пиши свою диссертацию", - смеется завкаф. Как бы не так! Помню, одна моя попытка присесть за стол и отвечать на вопросы студентов прямо оттуда вызвала издевательский возглас с парт: "Ну, если у вас такое хорошее зрение!..".

Но вот, наконец, сданы кандидатские минимумы и можно сосредоточиться на своем исследовании. Однако в это же время вас повышают до старшего преподавателя и дают читать лекции. Подготовка к ним занимает все свободное время. Вы встаете в 5 часов утра, садитесь за компьютер и открываете ненавистный PowerPoint, чтобы добить слайды, а потом едете к первой паре на такси, потому что уже не успеваете на общественный транспорт.

Получаете вы за все это какие-то очень интересные цифры, в которые все равно никто не поверит. До сих пор помню, что где-то на втором или третьем году преподавания моя зарплата составляла 1917 рублей. При том курсе это равнялось 64 долларам. В месяц, где-то за 0.4 ставки. Потом дали 0.6 ставки, получала 2379 рублей на руки. Да, можно взять полторы ставки (если на кафедре вообще есть нагрузка) и плюнуть на диссер, но это не наш путь. Еще была аспирантская стипендия около 2 тысяч и именная правительственная чуть побольше.

Внеакадемическая жизнь не отстает от вас, пытаясь сманить к себе предложениями хорошей работы с вкусной зарплатой, но вы героически держитесь за свою кафедру и продолжаете писать диссертацию.

Диссертационные советы сейчас имеют тенденцию внезапно закрываться, и неизвестно, доживет ли избранный вами совет до завершения вашего исследования. Но предположим, что рано или поздно вы выходите на защиту и получаете заветную приставку к имени, состоящую из трех букв и трех точек. Что дальше?

Дальше еще больше преподавания, но теперь вы ведете интересные профильные дисциплины у профильных специальностей. Ваши студенты - это почти сформировавшиеся ваши коллеги, которые очень напоминают вам вас же самого в их годы. Хамство сменяется продуктивным общением. Студенты пишут вам во все соцсети с вопросами по своим собственным научным работам. Для новых лекций вы то и дело изучаете новые фреймворки и технологии. Вам действительно интересно преподавать.

К зарплате прибавляется та самая надбавка за ученую степень (для справки, 2014 г.: оклад доцента 13 тыс. + стимулирующая надбавка 4 тыс.), к тому же вы получаете пару грантов, что, как вам кажется, закрывает финансовые вопросы в вашей жизни. Но предложения уйти на производство обычным программистом мало-помалу сходят на нет.

Рано или поздно гранты кончаются, а надбавку съедает инфляция. Взятки? Что за миф? Ребята, на момент моего ухода из вуза у меня было 600 тысяч долгов. У коллег получше, но по их уровню жизни хорошо видно, что они живут на зарплату и скромные гранты. Хороший преподаватель просто дает отстающему возможность пересдачи, не требуя за это никаких денег даже по официальным коммерческим договорам. А мы же в этой статье говорим о хороших преподавателях?

Итак, сведя кредит с дебетом, вы достаете из стола свой диплом, обновляете резюме и начинаете искать работу. Здесь вас ждет много сюрпризов.

Понятие "блата" здесь отсутствует. Уже хотя бы потому, что ваши однокурсники уже давно разъехались по FAANGам и помочь с вакансиями не могут.

Во всех местных айтишных конторах сидят ваши же бывшие студенты. Они, конечно, вас очень уважают, но им неловко брать в подчиненные человека, которому они совсем недавно сдавали экзамены.

Поэтому вы все больше смотрите на удаленку. А там смотрят на ваше резюме и не видят в нем реальных проектов. Аспирантура и гранты - не в счет, это никому не интересно, даже если вы претендуете на вакансию в компании, профиль которой непосредственно связан с темой вашего исследования. Ваш диплом 10-летней давности тоже никому не интересен. Каждое собеседование - это перекрестный допрос по всем пунктам университетской программы, а вы, несмотря на красный диплом, кое-что уже подзабыли, и надо учить заново.

Фактически вы становитесь джуном, проигрывая в конкуренции за рабочие места вчерашним выпускникам. Они могут себе позволить круглыми сутками решать задачки с литкода и готовиться к собеседованиям, а вы - нет. У вас работа, а то и семья. И вам уже не 20 лет.

Золотые годы огромной работоспособности, идеального здоровья и юношеского энтузиазма потрачены на аспирантуру, а не на карьеру и заработок. И вернуть их нельзя.

После описанного выше пути все видят в вас педагога и научного сотрудника, а не инженера, и переломить это мнение будет ох как нелегко. "Ты теперь всегда будешь преподавателем", - сказал мне один бывший однокурсник.

Аспирантура буквально перечеркивает ваш диплом, заменяя его на другой - тот, который никому не нужен за пределами высшей школы. Не смотрите на нее как на повышение квалификации по вашей специальности. Это совсем другое.

В каком же случае вам все-таки следует оставаться в аспирантуре после вуза?

1) Если вы убеждены, что ваша диссертация спасет мир.

2) Если вы готовы дать обет нестяжания не только за себя, но и за свою будущую семью.

3) Если вы точно не собираетесь работать по специальности.

4) Если ваши родители - миллионеры и готовы содержать вас пожизненно.

Есть еще и пятый случай: если вы уже работаете по специальности, параллельно кропая диссертацию. Без шуток, вот это - самый правильный путь ее написания. Если совмещать научную деятельность не с преподаванием, а с реальной работой, превращая науку в хобби, - то почему нет?

P.S. Заканчивая статью, предвижу крупное возражение. Аспирантура дает право на отсрочку от армии, а ученая степень освобождает от призыва пожизненно. Мне тут сложновато судить в силу своего пола. "У тебя есть такой шанс откосить от армии, а он тебе не нужен!" - говорил один мой друг. Но, по крайней мере, моих однокурсников-парней этот довод не коснулся - у нас была военная кафедра, - однако в аспирантуру все равно пошла почти половина нашей группы.

https://habr.com/ru/post/686894/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=686894

Музыкотерапия для детей Электросталь - https://vk.com/wall-210306618_831

Купить двери пвх Массандра - https://vk.com/wall-210300122_697

Витражи на окна Биробиджан - https://vk.com/wall-210298879_720

Первое. Наука в России всегда была государственным и государевым делом. До революции во главе Академии наук неизменно стояли ближайшие к императору великие князья, а после революции — кандидатуру президента утверждало Политбюро. В российской науке результат исследований всегда отчуждался от ученого и принадлежал государству. В России никогда не было разбогатевших ученых, вроде Томаса Эдисона, Билла Гейтса или Илона Маска.

Второе. Часто слышны сетования, что наука в России не может развиваться без крупных прорывных программ уровня советских Атомного или Космического проектов. Но такие проекты были, однако из-за жадности и легкомыслия они были прекращены.

Третье. Не было сделано попытки развернуть вспять «утечку мозгов». Научная диаспора из России щедро представлена уже не только на Западе, но и на Востоке. На долю США приходится 30% научных мигрантов из России. Германия приняла 20%. В Израиле 40% ученых — наши бывшие соотечественники.

«Благодаря» системе грантов, из МФТИ уезжает до 20% каждого выпуска. Доход от привлечения в США одного ученого-гуманитария составляет 230 тысяч, инженера — 250 тысяч, врача — 650 тысяч долларов. По подсчетам западных агентств, мигранты из России обеспечивают для промышленности США 25% технологических новинок, или десять процентов мирового рынка хай-тека.

Четвертое. Власть отобрала академические свободы, которые сохранялись даже при царе, и провела грабительскую реформу РАН, поставив ее в подчинение нелепому ФАНО (Федеральное агентство научных организаций - ред.). Этот бюрократический отросток через пять лет приказал долго жить, но создал в ученом сообществе стойкое состояние униженности, которое является непреодолимым препятствием для полета творческой мысли.

Пятое. Власть щедро подыгрывала шарлатанам. На фоне девальвации звания ученого происходит расцвет лженауки и эзотерических учений. РАН пытается отбиваться, создала Комиссию по борьбе с лженаукой. Однако с высоких трибун Академию открыто обвиняли в мракобесии и преследовании корыстных интересов. Лженаучные теории и проекты процветают, собирая государственное финансирование.

Гость: Федя1
Проблема российской науки в диссертациях.
Наши ученые всю жизнь пишут диссертации,
а на Западе ученые наукой занимаются.

Гость: IgS
ты хоть понял что сказал-то? на западе -то был? хоть неделю? хоть в польше?
модкратор! почему таких ...- ну вообщем как Лавров сказал - пропускаете комментировать?

Гость: Европеец
Он по существу прав.
В Европе и Америке нет такой привязанности к титулам и степеням как в России или когда то в СССР.
В СССР _ настрочил, защитил = учёный. А если после ничего не создал, учёным и остался.
Тут напрасно спорить - это факт.
Погоня за званиями кандидата наук была сильнее самой науки.

Читать полностью: https://www.km.ru/science-tech/2022/06/28/nauka-i-...chin-pogibeli-rossiiskoi-nauki

Ответ Европейцу: Ситуация еще хуже. В Америке накарябал докторскую диссертацию,
которая в два раза меньше российской кандидатской и свободен - занимайся наукой.
А нашему ученому нужно еще 20 лет писать толстенную докторскую.
Он 20-30 лет мусолит один какой-то вопрос, который давно никому не интересен,
но ему нужно долбить эту одну тему для докторской диссертации.
В СССР ученых было примерно в 4 раза больше, чем в США, это
как-то компенсировало бездарное положение о диссертациях.
А сейчас у нас ученых в 10 раз меньше чем в США, поэтому при
эффективности одного ученого в 4 раза меньше, чем американского,
мы имеем выхлоп от науки в 40 раз меньше.
А потом удивляемся, что у нас все высокие технологии в заднице.

Любопытно, что по деньгам эффективность нашего ученого выше,
поскольку зарплата у наших в 5-7 раз меньше американской,
а эффективность только в 3-4 (моя оценка) раза ниже.
Ну и расходы по оборудованию и матераилам на нашего раз в 10 ниже.

Почему всё научное начальство против отмены двухступенчатой системы диссертаций?
Ясно и ребенку - они то помучились, писали 30 лет свою докторскую,
пусть теперь молодежь помучится. А то накарябают свою минидокторскую в 100 страниц
и равен мне, который писал том 700 страниц 20 лет? Шиш вам!
Помучьтесь с моё, тогда поговорим!
Во Франции, когда ситуация с докторскими дошла до полного абсурда - 1200 страниц,
то ввели законодательное ограничение - докторская должна быть не толще 70 страниц (или 80?).

Особенно неприятная ситуация с диссертациями в технических НИИ.
Они здорово тормозили развитие промышленности и технологий.
Почему? Именно из-за диссертаций.
Цель ученого в СССР и теперь РФ какая? Докторская диссертация.
Значит что?
Нужно выдумать какую-то тему "Автоматизация питания птички калибри в зоопарках".
И 30 лет заниматься этой "важной" темой.
Теперь представим себе, что в этот НИИ пришел изобретатель:
"Вот я слышал ваш доклад на международной конференции,
что вы разработали автоматическую поилку-кормилку для Калибри.
Я вот придумал поилку-кормилку в 10 раз лучше вашей! Запатентовал! Внедряйте!"
Что сделает будущий доктор калибрийных наук? Он пошлет
изобретателя и продолжит мусолить свою неэффективную поилку-кормилку.
Почему? Не понимает, что родине лучше кормилка этого самоучки?
Понимает, но докторскую можно только по своей разработке защитить,
а по внедрению чужих не дают докторских!
Понимает он что и его, и того самоучки кормилка на самом деле
нахрен никому не нужна, но ему то для докторской она очень нужна .

Как решается эта проблема в нормальных то странах?
1) Там не две диссертации, а одна. Поучился в аспирантуре - защитился.
Пришел на фирму в научно-технологический отдел уже доктором.
И можно заниматься вопросами, которые действительно нужны
стране, фирме.
2) Фирмы стараются брать уже готовых PHD - знают, что это высокий уровень.
Человек закончил аспирантуру, может отработал 2-3 года в НИИ,
Национальном научном центре, совпадающем по профилю с темой фирмы.

3) Если товарищ остался в науке, то у него перспектива стать профессором.
Фулл профессор это примерно как у нас академик. Это даётся за реальные
достижения в науке. Фулл профессора получают обычно довольно много.

Купить PROSEPT AQUAISOL в Алматы - https://vk.com/wall-210274539_355

Купить свечи АСД в Казани - https://vk.com/wall-210231023_257