Замечено, когда человек получает власть, даже самую маленькую, его поведение резко меняется в худшую сторону. Что происходит? Злая мечта расправляет крылья. Поскольку родители обходятся с детьми как со своей собственностью, дети, естественно, чувствуют себя бесправными и униженными, поэтому внутри у них копится злость и вызревает месть. Потом дети вырастают и сами превращаются в злых родителей.

Как лучше всего сделать так, чтобы родители относились к ребёнку с уважением, ценили его внутренний мир и стремления?

Один из лучших способов — это вернуть разум в жизнь: он всё устроит...

Современное мышление — ум-эго — возникло в течение XVI–XVII веков на основе трудов Аристотеля, Коперника, Ньютона и протестантского движения. Постулаты, которые лежат в его основе: 1. Дух и материя существуют независимо друг от друга. 2. Человек — это малая песчинка: он находится полностью во власти Сил, которые управляют миром. 3. Все взаимодействия в мире случайны. 4. Главное в жизни успех (власть, деньги, положение).

Ум-эго — это искусственное, механическое образование, не связанное напрямую с Жизнью...

Если в человеке есть разум, его можно запрограммировать, то есть зомбировать?

Само понятие разума исключает это. Откуда-то изнутри нам известно, что с разумным человеком ничего невозможно сделать. Человек, обладающий разумом, живёт и действует по сердцу.

Разум — это целостный и двойственный ум одновременно, состоящий из линейного и нелинейного умов. Каково свойство разумного человека? Он видит обе противоположности, не привязываясь ни к одной из них, поэтому разумный человек свободен...

Как это выглядит на практике?

Вы не становитесь другим человеком. Вы остаётесь при своих убеждениях (одна противоположность). Вы всего лишь перестаёте требовать, чтобы окружающие люди изменялись по вашему желанию. Вы много раз пробовали их изменить, ничего не получилось. Поэтому отныне вы прекращаете свою благотворительную деятельность по насильственному преобразованию окружающего мира (другая противоположность)...

Вы прекращаете внутреннюю борьбу, и развиваете в себе принятие... В этом случае вы обнимаете обе противоположности, вы посредине.

Всё это касается как общения со своими детьми, так и любых других взаимоотношений с людьми и миром в целом. К примеру, патриотизм у детей и подростков не надо воспитывать, любовь к Родине возникает, когда человек чувствует себя свободным, творцом своей жизни на своей земле.

ИСТОЧНИК:

Владимир Жикаренцев

«ПРЕВРАЩЕНИЕ В ЛЮБОВЬ»