Когда гласить о численности обучаемых, то на сей день суть достаточное часть бесплатных сервисов, не требующих от вас полностью практически никаких инвестициям (не считая ваше периода). Хотя, настоящие сервисы ограничены численностью обучаемых безвозмездно (от 5 до 100 мужик). Когда колличеством обучаемых вами выше настоящие лимиты, вы до сих пор сможете ограничиться арендой, а также не приобретением нужных конструкцию и еще сервисов – тогда для вас не придётся решиться тему аппаратного обеспечения, и еще нету нужды начитать с суровых инвестициям. Равно вы сможете дрожать арендуя ливень покупая учебный текст заместо такого, чтоб разрабатывать его собственными силами. С не тот сторонки суть довольно сплошной колорит бесплатного программ, способного перешибить утилитарны тяни колорит перечня возможностей дистанционного учебы. Хотя, что в происшествии использования бесплатного ПО, так и в случае покупки программ, вам необходимо решить вопрос аренды или закупки аппаратной части, а аналогично вопрос адаптации/сопровождения/обслуживания вашего ПО. Стоит отметить, что в ряде всевозможных случаев расходы, связанные с адаптацией бесплатного ПО, могут быть сопоставимы с расходами на закупку коммерческого программ.

Принцип целесообразности говорит о том, что покупать имеет смысл только то программа, которое необходимо для обеспечения разработанного процесса дистанционного обучения. Нет необходимости платить за функционал, который вы не будете использовать в своей практике.

Миф третий - Дистанционное обучение требует специального штата профильных специалистов

Безусловно, если за работу системы никто не отвечает, то вероятно просуществует она не долго. Но если в вашей организации обучается менее Пятьсот человек, обучение не отличается интенсивностью, при всем этом вы пользуетесь внешним (бесплатным или платным) онлайн сервисом, и арендуете учебный контент, то вам остаются только функции администратора этой системы. С таким объемам работ справится один из сотрудников HR департамента. Чем более сложным, интенсивным, массовым становится процесс обучения, чем более уникальным является ваш учебный контент, чем сложнее технологии применяются при разработке вашего контента – тем паче многочисленным и подготовленным должен быть ваш штат МИОО курсы повышения квалификации специалистов. Но практика показывает, что для крупного холдинга штат департамента дистанционного обучения может ограничиваться Четыре специалистами.

Можно сделать простой вывод – если вас заинтересовали технологии дистанционного обучения, то не стоит руководствоваться стереотипами. Вероятно, наиболее дистанционное обучение высшее образование оптимальным ориентиром вам являются те процессы обучения, которые вы хотите вынести на дистанцию. Именно от конфигурации этих процессов будет отталкиваться подбор необходимых технологий, стоимость их обслуживания и потребность в профильных кадрах.