Сцепка "Вытянутая петля" 

Сцепка замкнутого мотива
Вспомним материал 3 урока: Мотив – это самостоятельное изделие (розетка, прошва, многолистник и т.д.). 

Сочетание повторяющихся мотивов позволяет сформировать изделие.

Замкнутым мотивом называется сочетание нескольких элементов, сплетенных в виде геометрической фигуры, в которой последний элемент соединен с первым.

Когда основания колец мотива обращены наружу – в сторону внешней границы мотива, то это соединение выполняется так же, как и обычное соединение между элементами (смотрите розетку, рисунок 3е предыдущего урока). Если Вы ее сплели, то уже убедились в этом.

Соединение замкнутого мотива рассматривается для мотивов, основания колец которых обращены к центру. В этих случаях оказывается, что пико кольца, с которым надо выполнить соединение располагается не слева, а справа от последнего выполненного кольца мотива. 

Примером могут служить мотивы "Цветок" (рис. 1 а), "Четырехлистник" (рис. 1б).

Рис. 1 .

Мне известны 2 способа выполнения такого соединения. Недавно в книге Екатерины Степной "Плетение в технике Анкарс" узнала и о третьем не менее любопытном способе. Его я приводить не буду. Просто порекомендую желающим приобрести эту книгу. Мне и самой есть чему поучиться в ней.

Способ 1 (рис.2)
1. Выполняем последовательно кольца мотива до соединительного пико последнего кольца. Челнок кладем перед собой слева от работы (рис.2 а). Подведем последний узел сплетенной цепочки последнего кольца к соединительному пико первого кольца (рис.2 b)
2. Вводим крючок в соединительное пико первого кольца (от себя), захватываем им рабочую нить с левой руки (рис.2c), вытягиваем ее через пико на себя (рис.2d).3. Слева направо вводим челнок в эту петлю (рис.2e) и убираем (вытягиваем) петлю обратно (рис.2f).
4. Снимаем петлю из рабочей нити с пальцев левой руки и вытаскиваем ее на себя через центральное отверстие мотива (рис.2g).
5. Мотив складываем как крылья бабочки (от себя), держим большим и указательным пальцами левой руки (рис.2 h), а петлю из рабочей нити надеваем на остальные пальцы этой руки.
6. Обязательно проконтролируйте правильность сцепки - проверьте двигаются ли узлы по ведущей нити
7. Закрепите сцепку обратным узлом (рис.2k) и выполните оставшиеся узлы по схеме. Расправьте мотив и затяните последнее кольцо (рис.2 l,m).
8. Отрезаем нить на расстоянии 7-10 см от основания последнего кольца, связываем концы нитей геракловым узлом (рис.2n). Концы нитей иглой заправляем под узлы первого и последнего колец мотива.
Рис. 2 Последовательность выполнения сцепки замкнутого мотива (способ 1).
Способ 2 (рис. 3)
1. Выполните последовательно кольца мотива до соединительного пико последнего кольца (рис. 3 а).
2. Сложите мотив пополам (как крылышки бабочки) так, чтобы соединительное пико первого кольца оказалось над последним кольцом (рис.3 b)
3. Крючком вытяните рабочую нить от последнего кольца через соединительное пико первого кольца (по схеме) (рис.3 c)
4. В получившуюся петлю проденьте челнок слева направо (рис.3d).. Проверьте правильность выполнения сцепки. 
5. Закрепите сцепку обратным узлом и окончите кольцо по раппорту (рис.3е), затяните его (рис.3f). 
6. Обрежьте нить, завяжите концы нитей и спрячьте их под узлы кольца (колец).
Рис. 3 Последовательность выполнения сцепки замкнутого мотива (способ 2).

Сцепка "Вытянутая петля"

В этой сцепке так же имеются 2 варианта ее выполнения. Начало одинаково в обоих вариантах:

Вариант 1 (рис. 4):


Рис. 4 (1 вариант).

Порядок выполнения сцепки "вытянутая петля" 
1. Выполняем кольцо 1 – к (10п'10) (рис. 4а)
2. Вводим крючок в соединительное пико кольца (сверху вниз) (рис. 4b), захватываем петлю из рабочей нити и вытягиваем ее на себя. Рабочую нить (ножку) укладываем вдоль кольца до соединительного пико (рис. 4c).
3. Одна сторона петли тянется, а другая неподвижна (рис. 4d).
4. Надеваем петлю на пальцы левой руки неподвижной нитью вверх (рис. 4d) и выполняем полные узлы следующего кольца на стороне, которая не тянется (рис. 4e). Затягиваем кольцо (рис. 4f). Так выполняется цепочка колец (рис. 4g) нужной длины.
Если ножка плотно прилегает к кольцу, то в изделии она практически не видна.

Вариант 2 (рис. 5):
Рис. 5 Порядок выполнения сцепки "вытянутая петля" (2 вариант).

Порядок выполнения сцепки "вытянутая петля" (2 вариант)

1. Выполняем кольцо 1 – к(10п'10) (рис. 5 а) 
2. Вводим крючок в соединительное пико первого кольца (рис. 5 b), захватываем петлю из рабочей нити и вытягиваем ее на себя (рис. 5 c). Рабочую нить (ножку) располагаем поперек кольца (рис. 5 b). Надеваем вытянутую петлю на пальцы левой руки неподвижной нитью вверх (рис. 5d), далее все выполняем как в 1 варианте.
На рис.5е видно, что, регулируя длину ножки, Вы можете изменить форму кольца – более узкое вытянутое (с ножкой н1) или более округлое (с ножкой н2) и соответственно длину сплетенной цепочки (н1 > н2)

Задание1.Выполните сцепки по схеме (рис.6 а). 
1, 3,5,7 – к (4п'5п5п'4)
2,6 – к (4п'5п5п'4)
4,8 – к (4п'6п'4)
Длина ножки: 8-10 мм
Рис. 6 схемы к заданиям 1 и 2 урока 5

Описание последовательности выполнения работы: 
1)сплетите кольцо 1, вплотную к нему (ножку не больше 1мм) сплетите кольцо 2, присоединяясь к 1 согласно схеме (рис.6а). Аналогично сплетите 3 кольцо, присоединяясь ко 2-му.
2) оставьте ножку дл. 8-10 мм.
3) сплетите кольцо 4, присоединяясь к 3-му.
4) оставьте ножку дл. 8-10 мм;
5) сплетите кольца 5-7 аналогично 1-3;
6) оставьте ножку дл. 8-10 мм и сплетите кольцо 8 аналогично 4-му присоединив его к предыдущему по схеме до 2-го соединительного пико;
7) выполните сцепку замкнутого мотива – присоедините кольцо 8 к 1-му
8) оставьте ножку дл. 8-10 мм и свяжите Геракловым узлом концы нити от 1 и 8 колец, 
9) концы нитей при помощи тонкой иголки заправьте под узелки 1 кольца.

Задание 2.Выполните цепочку колец по схеме (рис.6b) вариант плетения с применением способа "вытянутая петля" выберите самостоятельно. Можно использовать оба варианта в одной схеме. Длина ножки равна высоте кольца, либо половине дуги одой его стороны. Выбрав одну длину ножки старайтесь выдерживать одинаковую ее длину до конца работы.

1…11, 19-27 – К (7п'7). 
12 – к(5п'4п'9)
13,14,16,17 – к(4п'5п5п'4)
18 – к(4п5п9)

Описание последовательности выполнения работы:
1) сплетите цепочку из колец 1–6 по способу "вытянутая петля", 
2) сплетите кольца 7 и 8 (основания колец соприкасаются)
3) сплетите цепочку из колец 8–12 по способу "вытянутая петля"
4) затем 2 кольца13 и 14, каждое присоединяется к предыдущему согласно схеме (рис.6b), 
5) по аналогии с Заданием 1 (п.п. 2-5 описания последовательности) сплетите кольца15 и 16 (длина ножки такая же);
6) сплетите кольца 17 и 18, каждое присоединяется к предыдущему по схеме (рис.6b),
7) начиная с кольца 18 выполните цепочку из колец 18–22 по способу "вытянутая петля". Не забудьте присоединить кольцо 22 к соединительному пико кольца 7 по схеме. Для этого начните плести цепочку узлов 22 кольца до соединительного пико, выполните сцепку с пико 7 кольца, окончите цепочку узлов 22 кольца и затяните его.
8) оставьте ножку, как при плетении предыдущих колец и продолжайте плести цепочку узлов 23-27 способом "вытянутая петля". 
9) выполнив 27 кольцо, введите крючок в пико 27 кольца, вытяните рабочую нить через него и свяжите ее с концом нити от 1 кольца Морским узлом. Концы нитей спрячьте под узелки 1 и 27 колец, лишние концы аккуратно обрежьте.

Совет: если Вы сплели и затянули 22 кольцо и забыли при этом выполнить сцепку с 7-м кольцом, то можно ее выполнить по способу "вытянутая петля" иначе. Введите крючок не в одно, а в два пико – от 22 и 7 колец, вытянув рабочую нить через оба пико, далее продолжить цепочку колец по схеме как обычно.

Предлагаю еще несколько схем замкнутых мотивов:

рис.7

Серия сообщений "Фриволите -уроки НиныПрокопович":

Мои уроки фриволите. перенесенные из сообщества "Фриволите - кружевная сказка" на mail.ru

Часть 1 - Урок 1. Прямой узел. Пико Жозефина
Часть 2 - Урок 2.Обратный узел фриволите.
Часть 3 - Урок-3. Сцепка (прошва, мотив, сетка)
Часть 4 - Урок 4. Сцепка замкнутого мотива.
Часть 5 - Урок 5. ПЛЕТЕНИЕ ДВУМЯ ЧЕЛНОКАМИ
Часть 6 - Урок 6. ПЛЕТЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО КОЛЬЦА
...
Часть 13 - Урок13-Цветок с бисером. Сцепка с внутренней стороной дуги.
Часть 14 - Для тех, кто интересуется фриволите
Часть 15 - Лубу-не лубу...