-Цитатник

Рутин: применение и личный опыт - (1)

Вы спрашиваете про рутин, применение и дозировки при варикозе и венозной недостаточност...

Любимые сыворотки iHerb и схема применения - (0)

Сыворотка для лица – самое мощное оружие в арсенале ухода, которым не стоит пренебрега...

Посылка с айхерб: витамины и musthave. Ничего лишнего. - (0)

Отличная новость! На iherb скидку 10% НА ВСЕ продлили до 14 февраля. Скидка суммир...

Аргановое масло для кожи. И ничего больше. - (0)

Если бы мне велели отказаться от всех уходовых средств и оставить только одно, я бы без коле...

20% скидка iherb: Desert Essence, Acure Organics и Andalou Naturals - (0)

До 18 октября по коду VJD907 можно получить несколько классных предложений. Недельная скидка...

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в WiseAdvice

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 12.08.2006
Записей:
Комментариев:
Написано: 130310

Вся правда о мужчинах: Просто вы ему не нравитесь. И не нужно придумывать ему оправдания

Дневник

Вторник, 05 Сентября 2017 г. 16:45 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Картинки по запросу отношения мужчины и женщины

Мужчина может сказать: «У меня жуткий завал на работе; я недавно пережил разрыв серьезных отношений, что стало для меня большим ударом; развод родителей оставил в моей душе неизгладимый след и принес кучу новых хлопот; сейчас мне необходимо сосредоточиться на своей карьере; я не могу завязывать отношения, пока в моей жизни все не наладится; как только мое положение улучшится, я брошу свою жену, подружку, паршивую работенку; я ужасно занят». Нам проще выпрыгнуть из окна, чем сказать: «Ты мне не подходишь». Мы на сто процентов уверены, что в этом случае вы убьете нас или себя, или нас обоих, или, что еще хуже, начнете плакать и кричать. Даже если не говорим об этом, мы явно показываем вам свое отношение. Перестаньте придумывать для нас оправдания, наши поступки говорят сами за себя: вы просто не нравитесь.

читать дальше
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

5 способов оставаться счастливым человеком вне зависимости от обстоятельств

Дневник

Понедельник, 31 Июля 2017 г. 12:23 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Большинство людей не способны контролировать свое эмоциональное благополучие. Они приходят в исступление, когда происходит что-то хорошее в их жизни, и оказываются в депрессии, если все плохо. Их жизнь – катание на американских горках: в какой-то момент они на гребне волны, но уже через мгновение – на самом дне.

Но что было бы, если бы вы могли быть счастливыми несмотря ни на что? Вы были бы абсолютно спокойны в случае поломки автомобиля или выговора от начальства. Вы бы не чувствовали себя одинокими, когда в дождливый день находитесь дома одни. Вы бы никогда не лишались сна из-за неудачных личных отношений. Если вас привлекает мысль о том, что можно самому контролировать свое эмоциональное состояние, станьте хозяином своей жизни с помощью этих 5 простых советов.

1. Хватит гнаться за чем-то, начинайте жить

Многим из нас постоянно чего-то не хватает до полного счастья – денег, новой одежды, лучших отношений. Такие люди обычно думают: «Вот если бы только у меня было это, я был бы непременно всем доволен». Вместо того чтобы наслаждаться жизнью, они гонятся за каким-то призрачным представлением о счастье. Но даже когда вы получите все, что, как вам кажется, сделает вашу жизнь счастливой, настоящая жизнь все равно будет преподносить белые и черные полосы. Сегодня поломалась ваша машина, а завтра вы потяните мышцу на ноге. Если вы будете постоянно обращать внимание на подобные вещи, у вас всегда будет причина чувствовать себя несчастным. Так что хватит гнаться за чем-то, начинайте жить. Хотеть больше того, чем у вас есть, — это хорошо, но не забывайте отдыхать и наслаждаться жизнью здесь и сейчас.

2. Берите ответственность на себя

Мы часто виним во всем других людей, обстоятельства и даже объекты наших проблем. «Я вырос таким, потому что мой отец недостаточно любил меня»; «Я ненавижу эту тупую машину за то, что она постоянно ломается». Вместо того чтобы обвинять других во всех своих проблемах, сосредоточьтесь на том, что вы можете сделать, чтобы исправить сложившуюся ситуацию. Не дуйтесь и не жалейте себя слишком часто. Вы и только вы ответственны за свое счастье.

читать продолжение
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

Как выглядит ужин в семье психологов

Дневник

Воскресенье, 09 Апреля 2017 г. 17:43 + в цитатник
Рубрики:  Юмор
Видео

Метки:  

«Я и другие». Это должен знать каждый!

Дневник

Понедельник, 20 Февраля 2017 г. 09:53 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Этот фильм открывает глаза на многие парадоксы в поведении людей. Рекомендую посмотреть каждому. Появляется шанс честно посмотреть на себя, свое окружение, оценить свои установки и предпринять шаги, направленные на исправление стандартных, неприятных и болезненных ошибок в своей повседневной жизни.

Найдите время на просмотр и вы не пожалеете!





Несмотря на то, что этот научно-популярный фильм снят в 1971 году, он совершенно не потерял своей актуальности. Фильм состоит из ряда социально-психологических экспериментов. Наибольшую известность приобрел эксперимент на внушаемость, или на конформность, поставленный с детьми дошкольного возраста. Фильм собран из документальных съёмок проводимых психологических экспериментов, голос диктора за кадром комментирует ход эксперимента и реакцию людей. Эксперименты показывают то, как человек может додумывать всё, что не смог запомнить, и как люди способны поддаваться мнению окружающих, даже доходя до абсурда. Эксперименты подготовлены и проведены кандидатом психологических наук Валерией Мухиной. Режиссер - Феликс Соболев.

Рубрики:  Видео
Доступная психология

Метки:  

Как выйти из тупика: 16 слов для устранения внутреннего ступора

Дневник

Суббота, 17 Сентября 2016 г. 08:07 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Картинки по запросу тупик препятствие

Бывало ли у вас такое, что результат, которого вы хотите достичь, вас мотивирует, все шаги распланированы, но что-то внутри останавливает от действий — и совершенно непонятно, что? Например, есть четкий план, как заработать денег, есть силы, и деньги действительно нужны, но вы никак не можете заставить себя начать… Или так: какое-то дело вас увлекало, а потом вдруг начало угнетать. Например, прекрасный продавец вдруг разлюбил продажи, вдохновленного учителя стало раздражать ведение уроков, а хорошего студента — учёба…

Если вы хотите знать, почему это происходит, а главное, что с этим делать — то эта статья для вас.

как выйти из тупика
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

11 способов мыслить позитивно

Дневник

Вторник, 13 Сентября 2016 г. 08:03 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Сила любящих связей.  Думайте о тех, кого вы любите в течении дня. Практикуйте положительные мысли о них, мысленно посылая им любовь, поддержку, хорошие пожелания.

Благодарность. Ежедневно пишите 3-5 вещей, за которые вы благодарны этому дню: за встречу с интересными людьми, за новую полезную информацию, за случайную улыбку, за  дождь или солнце, запах осенних листьев, вкусный кофе, неожиданный подарок и т.д. Наш мозг склонен больше фиксировать и запоминать негативное. Благодарность в конце дня заставляет нас больше обращать внимание на то хорошее, что случилось.

Освобождение от страхов. Напишите свои страхи, комплексы и все прочее, от чего вы хотели бы избавиться, и сожгите этот листок.

Прощение. Жизнь станет намного проще, если вы простите прежде всего саму себя. «Человеку свойственно ошибаться, Божественному – прощать» . В наших ошибках заключена сила наших изменений, именно благодаря им мы получаем бесценный опыт, который делает нас более успешными и более зрелыми. Осознайте, что можно сделать по-другому, и идите дальше, простив себя. И, если необходимо, попросите прощение у других.

Внутренний диалог. Используйте мантру «стерто- стерто» как только вы ловите себя на негативных мыслях. Считается, что любая негативная мысль начинает разрушать нас и наше тело через три секунды после своего появления, поэтому, если вы успеваете осознать и отследить свои негативные разговоры и страхи, то всегда можете быстро сказать себе: «стерто- стерто».

Принятие критики. Поблагодарите тех, кто вас критикует, за желание вас сделать лучше. Помните, что если вы услышали что-то один раз, это можно пропустить мимо ушей, если два - стоит обратить внимание, и только если три раза  вам на что-то указали, - с этим пора  что-то сделат.  И сами перестаньте критиковать и осуждать себя и других – так вы только теряете энергию и наживаете врагов.

Позитивные фильтры. Будьте внимательны к тому, что вас окружает, каков эмоциональный фон вашей жизни. Старайтесь поменьше слушать плохих новостей, страшных историй, негативно настроенных людей. Если вам не избежать общения с такими людьми, то по крайне мере говорите: «Ничего себе», тем самым не пуская этот негатив в свою жизнь и свои мысли. 

Дневники. Это прекрасный инструмент для само-осознания.  Уделите 15 минут в день утром или вечером описанию событий, переживаний, страхов, сомнений, а также своих желаний и планов. Ведение дневников проясняет ум, разгружает – и разрешает болезненные переживания, улучшает сон и поднимают самооценку.

Медитация. Исследования показывают, что регулярная медитация  активирует области мозга, отвечающие за чувства счастья и сострадания.  Медитация бесценна для уменьшения стресса, освобождения и трансформации  негативных мыслей, эмоций и чувств.

Положительные аффирмации (установки). Мозг можно и нужно тренировать: формирование позитивных утверждений о себе и своей жизни – это мощный инструмент. Наиболее гармонично и эффективно произносить аффирмацию так, чтобы число повторений было кратно трем: 3, 6, 9, 12 и т.д. Лучше всего повторить любую аффирмацию 210 раз в течение месяца.

Позитивный анализ. Учитесь находите позитив даже в негативных ситуациях. Вместо вопроса «за что?», вы можете себя спросить: «Для чего лучшего это случилось?». И постараться найти, что ценного было в прожитом опыте. Это позволяет перевести фокус внимания на положительные, обучающие аспекты любой ситуации и трансформировать ее, превращая в свой ресурс. Не теряйте энергию и силы на сожаления и пережевывание неприятных воспоминаний.

Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

Что не нужно говорить мужчине?

Дневник

Среда, 17 Августа 2016 г. 08:30 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

1. Я же говорила… Женщина, как обычно, права, он, как обычно, неправ. Грустный расклад, избавиться от которого он мечтал, живя на сорока квадратных метрах с мамой. Вот поэтому они и любят восторженных дурочек, а вы роняете слезы на томик Мичио Каку.

2. Смотреть футбол - это для тупых. А сериалы про вампиров, йога и журнал «Аксессуары» — для умных, безусловно.

3. Посмотри на меня внимательно, ты же заметил? Что это может быть, Холмс? Осветление прядей на два тона? Она депилировала усики? Грудь выглядит выше — новый лифчик или галлюцинации? Задавая вопрос, будьте готовы к ответу, который вас расстроит.

4. А, это всего лишь мой бывший. «Всего лишь» и «мой бывший» — для него антонимы. Если предположить, что вы порхаете по жизни и легко относитесь ко всем своим отношениям с мужчинами, он для вас тоже на десятом месте. Другой полюс — вы приуменьшаете значение общения с бывшим, то есть что-то скрываете.

5. Нам нужно поговорить. Будь его воля, он бы развернулся и припустил в сторону государственной границы. Надо поговорить — начинайте с сути без вступлений о глубине ваших отношений и важности обсуждаемого вопроса. Не тяните кота за хвост, заставляя любимого маяться, как в приемной врача перед болезненной прививкой.

6. Ты в курсе, какой сегодня день? Парень сжимается и начинает судорожно перебирать про себя варианты: ваш день рождения? Именины? Полгода первого свидания? Месяц с тех пор, как вы удочерили щеночка? Вторник?.. То, что он забыл о юбилее, не значит, что он забыл о вас. Мужчин раздражает любой формализм и показуха, поэтому шанс, что он устроит для вас праздник в день, не отмеченный огромными красными буквами на всех бигбордах, призрачен. Но это повод вам устроить праздник ему, раз уж вы помните дату. Главное же, общая радость, а не то, что он что-то вам должен, да?

7. Будь мужиком. Подразумевает, что сейчас вы его за мужика не считаете. Плохая мотивация для героизма.

8. Я сама… Мужчина предлагает помощь от чистого сердца и для собственного удовольствия — его вырастили полезным существом, и количество оказанной даме помощи определяет степень его морального комфорта. Это совершенно не значит, что на двадцать пятом году жизни вы не умеете открывать консервы и настолько тупы, что не справляетесь с пылесосом.

9. Размер не важен. Тогда зачем вы о нем заговорили, самовнушение? В щекотливых вопросах всегда лучше ограничиваться нейтральными формулировками типа «мне нравится».

10. Ты меня не понимаешь. Значит, вы плохо объясняете. Он не вы, не женщина и не экстрасенс, чтобы интуитивно ловить каждое ваше эмоциональное проявление, и не обязан посвящать жизнь разгадке таких важных тайн мироздания, как что за муха вас укусила после обеда.

11. Я не могу без тебя. Это пугает. Это реально пугает. Вы же не беззащитное животное, а полноценный, хочется надеяться, человек. Кроме того, подобные признания дают партнеру над вами власть, а что в аналогичной ситуации случилось в ходе Стэнфордского тюремного эксперимента, вы знаете.

12. Ничего, все нормально. Сначала надуться, молчать и ходить тучей, на вопросы натянутым голосом отвечать «со мной ничего» и «все хорошо», а потом разрыдаться и обвинить его в бесчувственности — это пример того, за что женская логика вошла в сокровищницу мирового анекдота.

Что не нужно говорить мужчине?
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

Как сейчас выглядит рабство

Дневник

Воскресенье, 14 Августа 2016 г. 16:00 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Кредитные карты

Петя Клюшкин получает 30 тысяч рублей в месяц. Также у него есть несколько кредитных карточек с общим долгом в 100 тысяч рублей. За обслуживание этого кредита Петя ежемесячно платит банкам 10 процентов от своей зарплаты: 3 тысячи. При этом потихоньку выплатить кредит и перестать выплачивать дань ростовщикам Петя не может. Во-первых, его плотно держит на крючке такой прием, как «минимальный платеж»: если Петя перестанет тратить деньги с кредиток, ему придется в течение нескольких месяцев жить на половину зарплаты, чего он себе позволить не может. А во-вторых, вокруг столько соблазнов, столько вещей-которые-можно-купить-за-деньги... что Петя не видит иного выхода, кроме как продолжать год за годом кормить жирующие на его беде банки. Забавный факт: Петя давно уже мечтает о собственном бизнесе, при этом рентабельность в 30 процентов годовых его более чем устроила бы. Однако организовать абсолютно железный гешефт — выплатить банкам долг и начать класть проценты по кредиту себе в карман — Петя не может. Матрица не разрешает.

как можно угодить в рабство
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

6 правил воспитания детей от еврейских мам

Дневник

Суббота, 13 Августа 2016 г. 17:54 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Евреи очень трепетно относятся к своим детям. Счастливое детство и благополучие детей являются для них почти национальной идеей. Скорее всего, эти основы воспитания помогают потом взрослым быть уверенными в себе, целеустремленными и ощущать себя комфортно в этой жизни.

6 правил воспитания детей от еврейских мам. Их мудрые советы пригодятся каждому!
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

Уметь перемолчать

Дневник

Суббота, 13 Августа 2016 г. 06:57 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Очень важно в семье — уметь перемолчать. Чаще всего именно женщины этого не умеют — и вот летят слова, как в перестрелке: пообидней да побольнее. Перемолчать должна, в первую очередь, женщина. Но мы же гордые: как это так, за мной последнее слово не останется?! Вот это последнее слово, к сожалению, называется разводом… А истинное, должное слово созидает, а не разрушает семью. В гневе не рождается истина, ее по определению не бывает в гневе. А нам важно, чтобы в наших отношениях истина была. Поэтому не в гневе будем вразумлять, наставлять и обижаться, а перемолчим, подождем, когда буря отшумит, отгремит. А она отгремит, потому что не будет у нее повода продолжаться, так как не было «перестрелки» словами, цепляний за слова. И вот уже смотришь, подошел человек: «Что ты молчишь? Давай поговорим...». И снова — мир и любовь.

Решать проблему можно только тогда, когда на душе мир.

Рубрики:  Афоризмы и Притчи
Доступная психология

Метки:  

7 способов выработать привычку действовать

Дневник

Пятница, 12 Августа 2016 г. 15:47 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Не ждите идеальных условий. Если вы будете ждать, пока условия не станут идеальными, вы, вероятно, никогда не начнете действовать. Всегда будет что-то, что будет мешать вам. Либо назначение времени не то, либо рынок упал, либо слишком большая конкуренция. В реальном мире нет идеального времени начинать дело. Вы должны начать действовать и решать возникающие проблемы. Самое лучше время было в прошлом году. Второй шанс — прямо сейчас.

Станьте человеком дела. Тренируйтесь в выполнении действий, а не в раздумывании о них. Хотите начать заниматься спортом? Нужно поставить на место начальника? Сделайте это сегодня. Чем дольше идея остается у вас в уме, тем слабее она становится. Через пару дней детали начинают стираться. Через неделю вы забудете вашу мысль. Став человеком дела, вы сможет делать больше и стимулировать появление новых идей.

Помните, что идеи сами по себе не приносят успеха. Идеи важны, но они приобретают ценность, только когда их внедрили. Одна реализованная идея стоит дюжины гениальных идей, которые только ждут своего часа. Если у вас есть идея, в которую вы действительно верите, делайте что-то. Пока вы не приметесь за дело — никуда не уйдете.

как начать действовать
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

Баланс между «Брать» и «Давать»

Дневник

Четверг, 11 Августа 2016 г. 06:54 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Один из важнейших законов – Баланс между «Брать» и «Давать». Так как расстановки увлекли меня надежно и давно, то мне хочется писать о них много и подробно. Я уже писала о том, что такое расстановки и какие законы в них действуют. Но я не упомянула один важный закон. Потому что о нем хочется сказать отдельно. Он не относится к иерархии, но пронизывает собой всю жизнь. Он является – на мой взгляд – основой любых гармоничных отношений. И любые сложные отношения так или иначе его нарушают.

Это закон баланса. В любых отношениях мы должны соблюдать баланс между «брать» и «давать». Гармоничные отношения в этом случае похожи на гимнаста на канате под куполом. С длинным шестом в руках. Он может устоять только балансируя. А если одна сторона шеста перевесит – гимнаст сорвется вниз. Также и отношения.

Как мы нарушаем Баланс

Например, женщина по своей сути очень любит давать – служить, помогать, поддерживать. И при этом для многих является проблемой брать. Принимать подарки, комплименты, помощь. В этот момент кажется, что ты опять снова что-то должна. Гораздо проще не принимать, чтобы не быть должницей. И снова давать, давать, давать... Я это очень хорошо знаю по себе. И именно такое поведение женщин разрушает отношения.

Также есть люди, которые с детства привыкли брать – они четко знают, что им нужно. Это такое «потребительство» или «паразитирование». И они делают то, что нужно им. И пытаются везде брать по максимуму. При этом они не любят отдавать что-либо – даже старые вещи. Многие не любят платить налоги, но очень любят социальные льготы и пособия. Таких примеров тоже много.Конечно, большинство из нас не являются стопроцентно отдающими или стопроцентно берущими. В каких-то ситуациях мы слишком много берем, а в каких-то много даем. Но важно понимать, что должен быть баланс в любых отношениях.

Если ты все время даешь и даешь, но ничего не берешь – человек остается перед тобой в огромном долгу. Ты как будто вешаешь ему на шею огромный кредит, который он никогда не отдаст. Во-первых, ты не берешь у него ничего. А во-вторых, там и проценты капают, и пеня… Человек не может жить с таким грузом – и у него нет другого варианта, кроме ухода. И после этого он еще остается виноватым – потому что я отдала ему лучшие годы своей жизни. Если ты все время берешь, но ничего не даешь, то рано или поздно, партнер истощается. Настает момент, когда он не может больше давать. И он начинает что-то хотеть за все эти годы. Он просит, требует, обижается, злится… Если ты не готов отдавать что-то, то отношения также обречены.

Как поддержать баланс в отношениях?
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

Почему жизнь ускоряется с возрастом?

Дневник

Среда, 10 Августа 2016 г. 15:36 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Римский философ Сенека говорил: «Только время принадлежит нам», — и был в этом абсолютно прав. С ним, несомненно, согласятся психологи, ведь время для самого человека является субъективным ощущением и зависит от состояния субъекта.

С возрастом нам кажется, что время идет быстрее: в детстве один час может представляться целой вечностью, а к старости годы летят с безумной скоростью — не успеешь и оглянуться, как дети уже выросли, окончили школу, университет и работают. Конечно, ход времени объективно не изменяется. Однако ощущение того, что время ускоряется с течением нашей жизни, не является в чистом виде нашим предрассудком, а имеет вполне достоверное научное объяснение.

Ученые определили, что время субъективно ускоряется с величиной квадратного корня возраста. Так что для 40-летнего взрослого один год проходит в два раза быстрее, чем для 10-летнего ребенка. Учитывая эту закономерность, можно считать равными следующие четыре периода в жизни: 5–10 лет (1×), 10–20 лет (2×), 20–40 лет (4×), 40–80 лет (8×).

Самое распространенное объяснение феномену заключается в том, что большинство ощущений для ребенка являются новыми, в то время как для взрослых эти ощущения уже несколько раз повторялись в течение жизни. Дети должны быть максимально вовлечены в происходящее на данный момент и посвящать этому достаточно своих мозговых ресурсов, потому что им необходимо постоянно перестраивать свои ментальные модели мира для нормальной адаптации к нему и адекватного поведения. В противоположность этому взрослые редко выходят за рамки своих привычных дел и рутины. Когда мозг часто сталкивается с одним и тем же стимулом, последний становится «невидимым» для нас, поскольку он уже достаточно эффективно закрепился в памяти и на него нужно гораздо меньше ресурсов — происходит так называемая нервная адаптация. Во время периодов неполной вовлеченности в текущий момент в памяти откладывается меньше богатых деталями воспоминаний, из-за чего кажется, что время прошло очень быстро.

Есть и еще одно, более нейрофизиологическое объяснение.
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

Эмоциональный груз

Дневник

Среда, 03 Августа 2016 г. 17:55 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Самый точный показатель того, что вы таскаете за собой груз прошлого — эмоции, которые вы переживаете день за днем. Ложитесь ли вы спать счастливым, несмотря на всевозможные волнения и неприятности, — или чувствуете подавленность, гнев, сопротивление и бесконечную усталость?Если на сердце легко, значит, вы путешествуете без лишнего багажа. Хроническая тяжесть на душе свидетельствует о том, что вы должны избавиться от ненужного. Прелесть в том, что вы, и только вы, решаете, как вам продолжать свое движение. Самый быстрый способ освободиться — просто отпустить. Скажите вслух: «Я это отпускаю».

Вот несколько признаков того, что пришла пора избавиться от лишнего груза — вы хотите, чтобы жизнь была предсказуемой, и по-настоящему страдаете, когда она таковой не является:

  • Любые изменения планов, разочарования, неожиданные огорчения, неприятные сюрпризы, пробки на дорогах, помехи с чьей-то стороны, дурное настроение окружающих вы воспринимаете как личное оскорбление.
  • Настаиваете на том, чтобы все делали то, что вы хотите, и обижаетесь, если этого не происходит.
  • Не прекращаете деятельность, даже чувствуя усталость, голод или стресс, обвиняя при этом других в своих проблемах.
  • Ноете, жалуетесь, цепляетесь, критикуете, сплетничаете, дуетесь, ворчите, играете в «молчанку», зажимаетесь.
  • Не говорите о своих желаниях, заставляя других о них догадываться.
  • С горечью вспоминаете о прошлом, настороженно относитесь к настоящему и окружающим людям, опасаясь, что снова будете страдать.
  • Чрезвычайно быстро приспосабливаетесь, «прогибаетесь», при этом сопротивляясь внутренне
  • Полностью отказываетесь приспосабливаться к обстоятельствам.
  • Ведете себя так, будто все остальные не имеют никакого значения.
  • Постоянно «держите оборону».

Безусловно, время от времени все мы ведем себя подобным образом. Бывают такие моменты и даже дни, когда мы чувствуем себя неуверенно, нам чего-то не хватает, — мы ищем спасения в старых привычках и воспоминаниях. Но если это происходит ежедневно, значит, лишний груз стал ядовитым. Вы утомлены, обессилены, встревожены, вы несете на плечах лишний груз, от которого нужно как можно быстрее освободиться. Осознать это — уже половина дела. 

как сбросить эмоциональный груз
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

Жестокие истины которые сделают вас сильнее

Дневник

Четверг, 04 Августа 2016 г. 11:11 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

7 жестоких истин, которые сделают вас сильнее

Мы с трудом признаемся в своей слабости и с легкостью находим оправдания себе и окружающим. Мы ждем чуда, ждем понедельника, нового года и новой жизни. Пора взглянуть в глаза суровой жизненной правде и начать работать над собой прямо сейчас, не откладывая в долгий ящик. Перед вами перевод полезной статьи, которая поможет расправить плечи и справиться с преградами.

Жестокие истины которые сделают вас сильнее
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

10 отличий успешного человека от неуспешного

Дневник

Понедельник, 18 Июля 2016 г. 17:54 + в цитатник
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

Перестаньте это с собой делать

Дневник

Воскресенье, 17 Июля 2016 г. 04:04 + в цитатник
Рубрики:  Доступная психология

Метки:  

9 самых жестоких экспериментов в истории психологии

Дневник

Вторник, 31 Мая 2016 г. 18:08 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

1. Мальчик, которого воспитали как девочку (1965-2004 гг.)

В 1965 году восьмимесячный мальчик Брюс Реймер, который родился в канадском Виннипеге, по совету врачей подвергся процедуре обрезания. Однако из-за ошибки хирурга, который проводил операцию, у мальчика был полностью поврежден пенис. Психолог Джон Мани из университета Джона Хопкинса в Балтиморе (США), к которому обратились за советом родители ребенка, посоветовал им «простой» выход из сложной ситуации: сменить пол ребенка и воспитать его как девочку, пока он не вырос и не начал испытывать комплексы по поводу своей мужской несостоятельности. Сказано - сделано: вскоре Брюс стал Брендой. Несчастные родители не догадывались, что их ребенок стал жертвой жестокого эксперимента: Джон Мани давно искал возможности доказать, что половая принадлежность обусловлена не природой, а воспитанием, и Брюс стал идеальным объектом наблюдения.

Мальчику удалили яички, и затем на протяжении нескольких лет Мани публиковал в научных журналах отчеты об «успешном» развитии своего подопытного. «Вполне понятно, что ребенок ведет себя как активная маленькая девочка и ее поведение разительно отличается от мужского поведения ее брата-близнеца», - уверял ученый. Однако и родные дома, и учителя в школе отмечали у ребенка типичное поведение мальчика и смещенные восприятия. Хуже всего было то, что родители, которые скрывали от сына-дочери правду, испытывали сильный эмоциональный стресс. В результате у матери наблюдались суицидные наклонности, отец стал алкоголиком, а брат-близнец постоянно пребывал в депрессии.

Когда Брюс-Бренда достиг подросткового возраста, ему стали давать естраген, чтобы стимулировать рост груди, а потом Мани стал настаивать на новой операции, во время которой Бренди должны были сформировать женские половые органы. Но тут Брюс-Бренда взбунтовался. Он наотрез отказался делать операцию и перестал приезжать на приемы к Мани. Одна за другой последовали три попытки самоубийства. Последняя из них закончилась для него комой, но он выздоровел и начал борьбу за возвращение к нормальному существованию - как человек. Он сменил имя на Дэвид, обстриг волосы и начал носить мужскую одежду. В 1997 году он прошел через серию реконструктивных операций, чтобы вернуть физические признаки пола. Он также вступил в брак с женщиной и усыновил троих ее детей. Однако хеппи-энда не получилось: в мае 2004 года, после разрыва с женой, Дэвид Реймер покончил жизнь самоубийством в возрасте 38 лет.

самые жестокие психологические эксперименты

Метки:  

Семь мощных техник релаксации

Дневник

Четверг, 19 Мая 2016 г. 18:35 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

Насколько сложной начинает казаться реальная релаксация со всеми стрессовыми факторами современной жизни, можно только представить. Тем не менее, нет никаких оснований считать, что жизнь должна быть переполнена беспокойными и стрессовыми ситуациями. Если вы уделите себе время, на то, чтобы научиться искусству расслабления, или релаксации, вы легко сможете открыть для себя новый мир. Секрет релаксации заключается в контроле над состоянием души. Например, вы можете провести целый день на курорте, но если весь этот день вы будете беспокоиться о завтрашнем дне, какой из этого получится отдых?

лучшие техники релаксации

Метки:  

Гордость и ничтожество — фундамент социальности

Дневник

Пятница, 09 Ноября 2012 г. 14:19 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора

94828666-muzhskaya-psixologiya-otnoshenie-k-zhenshhinam (350x275, 90Kb)

В этой статье разговор пойдет о той клейкой основе, которая формирует и удерживает всякие социальные связи. Некоторые моменты могут показаться неприглядными и не вполне очевидными, но горькая именно правда такова: социальность — это скорее болезнь, чем генетическая природа человека. Чтобы как-то подобраться к этой сложной теме, можно начать с Фрейда и его идеи о двух основных психологических комплексах. Фрейд считал, что психика ребенка формируется под влиянием двух фигур — материнской и отцовской. Обычно, это живые мать и отец, но не обязательно так, поскольку «мать» и «отец» в психоаналитической концепции — это скорее определенный тип отношений, а не конкретные живые люди.

Материнский тип отношений могут закладывать семеро нянек, а отцовский — поп из ближайшего прихода на пару с соседским дворником. Не важно, кто именно выступает в роли психологических матери и отца, главное — специфические взаимоотношения, которые формируются между ними и ребенком.

кто дочитал, тот молодец!

Метки:  

Психогеометрия

Дневник

Пятница, 09 Сентября 2011 г. 12:07 + в цитатник
Mages_Queen (WiseAdvice) все записи автора

Психогеометрия - система анализа личности, разработанная американским доктором психологии Сьюзен Деллингер (Susan Dellinger). Она много лет проработала с персоналом и свой опыт обобщила в психогеометрии. Теперь этой системой пользуется почти каждый кадровик в США и многие в России. Посмотрите на эти рисунки и выберите тот, который вам наиболее симпатичен (результат надо опубликовать, чтобы посмотреть его у себя в дневнике).


















 

 

Смотрите также:

Выбери собаку и узнай свой характер   Арт-тест «Настроение»   Таро пространства вариантов

 


Рубрики:  Афоризмы и Притчи

Метки:  

12 утверждений, мешающих по жизни

Дневник

Четверг, 28 Августа 2008 г. 17:53 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора Американский психолог Альберт Эллис, выявил 12 представлений, бытующих в западной культуре,весьма распространенных и часто нелепых, сбивающих с толку.
Он назвал их «блокирующими установками сознания». Принимая какое-либо решение,
человек неизбежно прокручивает в голове установки, заложенные в нём. Следовательно, принимая решение, подумай, не является ли оно следствием
одной или нескольких таких установок. И если это так, действуйте соответственно обстоятельствам.

1. Все должны меня любить и одобрять то, что я делаю.
Ожидать этого - значит подвергаться необъяснимому беспокойству, огорчениям, особенно если мы замечаем, что кто-то нас не любит или не одобряет наших дел. Очевидно, придерживаться такой точки зрения глупо, потому что никто не может удовлетворять вкусам одновременно всех людей. То, что нравится одним, может раздражать других.
Для того чтобы нравиться всем, надо постоянно улавливать чувства других людей, чтобы улучшить их отношение к себе. Все же лучше активно искать людей, с которыми вас объединяли бы общие занятия и взгляды, чтобы общаться было интересно. Лучше тратить свои силы на общение с настоящими друзьями, чем на попытки угодить всем и каждому.
>>>
Рубрики:  Афоризмы и Притчи

Метки:  
Комментарии (1)

Простая техника управления вниманием читателя

Дневник

Суббота, 21 Июня 2008 г. 21:36 + в цитатник
Сумеречный_воин (WiseAdvice) все записи автора kzvezdovoynamgotoff (280x339, 13Kb)
Существует технология управления психикой читателя. Все хорошие, привлекающие внимание фильмы, романы и статьи созданы по одному принципу:

Возбуждение – Торможение

Возьмём, например триллер. Сначала внимание зрителя нужно возбудить. Определённые цепи нейронов в головном мозге возбудились. Они стремятся вернуться в спокойное состояние, а для этого нужно удовлетворить свои чувства и просмотреть фильм до конца. На протяжении всего фильма возбуждение возрастает и под конец достигает кульминации. Развязка и торможение (расслабление внимания). Психика человека удовлетворена, и он чувствует, что фильм задел его за живое.

Обычно в главный цикл (возбуждение-начало и торможение-конец) фильма встраивается несколько меньших циклов, возбуждая и тормозя психику зрителя по ходу сюжетной линии.
дальше?

Метки:  

-///-

Дневник

Вторник, 29 Января 2008 г. 11:37 + в цитатник

Метки:  

Психология

Дневник

Среда, 16 Января 2008 г. 19:06 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора Cсылка на библиотеку психологической литературы. От Библии до Ауробиндо, мои любимые Пролегомены Канта, Мераб и Пятигорский, и даже Пелевин почему то с Затворником и шестипалым. Щедровицкий и Зинченко и куча прочей методологической и учебной литературы. и ширпотреб по психопрактикам. И Ламброзо. И психотерапия в виде Роджерса. И Маслоу...

http://psylib.org.ua/books/index.htm
Рубрики:  Афоризмы и Притчи
Кулинарные рецепты

Метки:  

Быть психологом? Легко!

Дневник

Четверг, 18 Октября 2007 г. 12:27 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора
Быть психологом совсем несложно. Это может любой, вы тоже можете. Подружкам по телефону страдать помогали? Родным детям не заехать в лоб, когда они собачку приклеили к унитазу, сумели? Старушку через улицу насильно переводили? Отлично. Первым делом определите, какой вы психолог. Запомните: не бывает "просто психологов", психолог - он обязательно какой-нибудь. Вот учитель, он либо физики, либо начальных классов, либо пасть порву, моргалы выколю. У каждого свой предмет. Есть вариант, конечно, представляться "учитель жизни", но это может напрячь тех, кого вы попытаетесь учить. С психологами то же самое. Названия сложных психологических специализаций вам без надобности, потому что ни один нормальный пациент их все равно не различает. Запомните три разновидности психолога: "детский", "взрослый" и "клинический". Клинический - это не тот, который обладает крайней степенью проблематичности, а тот, который работает с целью излечить. Детский -это понятно, какой, а "взрослый" - это тот, который детей не любит, а лечить не умеет. Достаточно.

Читать далее...
Рубрики:  Юмор
Афоризмы и Притчи

Метки:  

НЕСКОЛЬКО ГИПОТЕЗ, КАСАЮЩИХСЯ ПОМОЩИ В РОСТЕ ЛИЧНОСТИ

Дневник

Воскресенье, 07 Октября 2007 г. 15:54 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора
фрагмент из книги Карла Ренома Роджерса

ОСНОВНАЯ ГИПОТЕЗА
Изменения, которые произошли во мне, коротко говоря, выражаются в том, что в начале моей профессиональной деятельности я задавал себе вопрос: «Как я смогу вылечить или изменить этого человека?» Теперь я бы перефразировал этот вопрос так: «Как создать отношения, которые этот человек может использовать для своего собственного личностного развития?»
Как только я подошел ко второй постановке вопроса, я понял, что все, что узнал, применимо ко всем отношениям с людьми, а не только в работе с клиентами, имеющими проблемы. Именно поэтому я чувствую, что результаты моего познания, имеющие смысл для моего жизненного опыта, могут иметь некоторый смысл и для вашего опыта, так как все мы — участники человеческих отношений.
Возможно, лучше начать с отрицательного итога моего познания. Постепенно мне пришло в голову, что я не могу помочь пациенту с расстройствами, используя интеллектуальное или обучающее воздействие. Бесполезен любой подход, опирающийся на знания, на принятие того, что является предметом обучения. Эти соблазнительные подходы могут казаться прямо ведущими к цели, в прошлом я перепробовал многие из них. Можно объяснить человеку, что он собой представляет, предписать меры, которые поведут его вперед, дать ему знания о более подходящем образе жизни. Согласно моему опыту, такие методы оказались бесплодными и незначащими. Самое большее, что они могут дать, — это какое-то временное изменение, которое скоро исчезнет, и индивид еще более убедится в своей неполноценности.
Неудачи интеллектуальных подходов заставили меня понять, что изменения, по-видимому, происходят через опыт во взаимоотношениях. Поэтому я собираюсь очень кратко и неформально рассказать о некоторых основных гипотезах, касающихся помогающих отношений. Кажется, что эти гипотезы получают все возрастающее подтверждение и в практике консультирования, и в исследованиях.
Я могу выразить основную гипотезу одним предложением: если я могу создать определенный тип отношений с другим человеком, он обнаружит в себе способность использовать эти отношения для своего развития, что вызовет изменение и развитие его личности.

продолжение - там :

http://psy.1september.ru/2001/46/4.htm
Рубрики:  Афоризмы и Притчи

Метки:  

Экстремальные способы воздействия на сознание

Дневник

Вторник, 18 Сентября 2007 г. 14:51 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора
Она сидела, нервно покачивая ножкой, обтянутой облегающими черными джинсами с искусственными потертостями. Сейчас автобус был почти пуст – воскресение как-никак. Мужчина, лет сорока, нагруженный портфелем с чертежами и тубусом, мельком глянул на нее. Хороша! Лет 20, наверное, студентка, маленькая, вся такая стройная и ладная. Длинные, волнистые волосы, симпатичное лицо без косметики, от чего она казалась только красивее, учитывая всеобщую женскую страсть к краске на лице и на волосах. Мужчина тяжко вздохнул. Эх! Было ведь времечко, когда с такими вот девушками встречался, беззаботен был, ветренен немного. А сейчас? Преподаватель, лысею, жена (господи, как быстро она постарела!) двое детей. Пусть и деньги неплохие и квартира есть, но…
Он опять мельком глянул на девицу и залюбовался румянцем на ее щеках и маленькой сумочкой со всякими глупенькими висюльками. Пора уже было выходить. Он поднялся и встал возле двери.
- Так! – возмущенно заявила девушка. – И долго это продолжаться будет?
- Что? – удивился мужчина.
- Ну, знакомиться-то будем, или нет? – она посмотрела на него сердито и сжала розовые губки. – Я же видела, как ты на меня пялился.
- Я не пялился, девушка. – автобус, как назло, застрял перед светофором.
- Правда? А что это было? Ну, ведь же хочешь познакомиться? – она поднялась и испытательно посмотрела ему в глаза. А он взял, да и ляпнул правду:
- Вообще-то… Да! – в ее глазах появилось удовлетворение
- Я Лика! – представилась она, и подошла ближе, бесцеремонно подхватила под руку. – А ты?
- А я, женат… - промямлил он, вызывая ее смех. – То есть я Игорь Валерьевич.
Немногочисленные пассажиры стали оборачиваться.
- Игорь! А я замуж хочу! – сказала Лика, и мечтательно, но немного капризно посмотрела вверх. – Вот ты меня замуж возьмешь? Только честно!
Мужчина совсем уже потерял нить, от таких резких поворотов разговора, он не мог ничего придумать.
- Дык, я же женат! – немного отчаяния в его голосе.
- Ну и что? Подумаешь. – возразила девушка. – Был женат, стал разведен. Вот если бы не женат был, меня бы в супруги взял? Только честно!
- Лика. Я вас совсем не знаю… - начал, было, Игорь Валерьевич, но она отмахнулась.
- Я хорошая! Серьезно! Я готовлю хорошо, я умная, отличница. И ведь красивая же. Правда? Или я тебе не нравлюсь?
- Нравитесь.
- Славно, так и что? Взял бы?
- Нууууу… - Игорь замялся, автобус уже выворачивал к остановке, и надо было что-то сказать. – Взял бы, наверное.
- Урааа! – Лика счастливо подпрыгнула. – Так когда в ЗАГС?
Дверцы автобуса открылись, Игорь Валерьевич стал спускаться, проигнорировав вопрос «Сумасшедшая!». А она взяла и спустилась следом, обняла его за талию и ткнулась носом в грудь, пробурчав глухо оттуда:
- Мой Муж! – У Игоря Валерьевича кончилось терпение.
- Так! Все! Хватит! Девушка, отцепитесь от меня, шутки шутками, но предел тоже иметь надо! – он вырвался из цепких ручек, подхватил свой тубус и быстрым шагом направился прочь.
… Вслед ему раздался плач. Такой, самый страшный для мужчины плач – женский. Против такого никто не устоит, секретное оружие, однако! Она сидела на скамеечке, совершенно по-детски хлюпала носом, и хлопала огромными, враз покрасневшими глазами.
Игорь Валерьевич вздохнул и остановился. Лика поглядела на него с надеждой.
- Ты ведь понимаешь, что замуж я тебя не могу взять? – она кивнула. – Тогда чего плачешь?
- Заааамуууж хочууу! – она опять хлюпнула носом.
- А может чего-нибудь другого? Хочешь я тебе куплю чего-нибудь, и ты домой поедешь, а? И отстанешь от меня.
Она надулась, обиженно посмотрела на него, встала и одернула курточку:
- Соврал, значит, что нравлюсь! Хорошо! Только покупать ничего не надо. Вот! – она порылась в сумочке, и протянула ему маленькую книжицу, коричневого цвета.
Это была зачетка.
На имя Васильевой Лики Александровны.
«Твою мать!» про себя выругался Игорь Валерьевич, преподаватель психологии.
Лика улыбалась, глядя на него:
- Ставьте оценку Игорь Валерьевич. Я не ходила на ваши занятия, но курсовую работу на тему «Экстремальные способы воздействия на сознание» сдам вам завтра.
Он поставил оценку «5», расписался, проводил ее взглядом и надолго задумался.
«Отличница ведь» и над тем, что оценка заслужена…
Рубрики:  Юмор

Метки:  

книги по психологии и психотерапии

Дневник

Четверг, 19 Апреля 2007 г. 14:47 + в цитатник
ITDalee (WiseAdvice) все записи автора 1. 12 приёмов полемической борьбы.txt
2. Bower B. - Утрата. Как справиться с горем.html
3. Cатпрем - Hа пути к cверхчеловечеcтву. Эccе экcпериментальной эволюции.txt
4. David Peoples - Продажи снизу вверх.doc
5. Hиколай Субботин - Полеты во сне и наяву....txt
6. Hовый код HЛП от Джyдит Делозье.rtf
7. MИCC XACCЭ - СНЫ И СНОВИДЕНИЯ.txt
8. №20 - Принципы современной психической самозащиты. К., Самиздат, 1983.rar
9. Springer I. - Ребенок и горе.html
10. tarasov - Репрезентативные системы и их языковое выражение.doc
11. Thematic Apperception Test. Руководство - Генри А. Мюррей.html
12. Thematic Apperception Test. РУКОВОДСТВО.html
13. Walters O. S. - Religion and psychopathology. Религия и психопатология.doc
14. Walters O.S. - Religion and psychopathology. Религия и психопатология.doc
15. Xосе Сильва, Берт Голдман - Управление мышлением по методу Сильва.doc
16. А. Бек, А. Раш, Б. Шо, Г. Эмери. Когнитивная терапия депрессии.txt
17. А. Жичкина Социально-психологические аспекты общения в Интернете.html
18. А. И. Захаров. Неврозы у детей и подростков. Анамнез, этиология и патогенез.txt
19. А. И. Захаров. Психотерапия неврозов у детей и подростков.txt
20. А. Курпатов. Средство от страха.doc
21. А. Курпатов. Средство от усталости.doc
22. А. Мышенкова. - Гендерные и возрастные аспекты использования Интернет.html
23. А. Н. Леонтьев. Деятельность. Сознание. Личность.doc
24. А. Н. Онучин Схемы причинности в межличностном познании старшеклассников.html
25. А. Прихидько - Когнитивные факторы копинг-поведения безработных.html
26. А. Свердликова. О предугадывании чувств....html
27. А.Адлер.Наука жить..doc
28. А.В. Панченко. - Анализ поведенческой активности безработных.html
29. А.Е.Жичкина. - О возможностях психологических исследований в сети Интернет.html
30. А.И. Розов. - Стремление к превосходству как одно из основных влечений.html
31. А.Н. Леонтьев - Деятельность. Сознание. Личность.doc
32. А.Н. Леонтьев. - Потребности, мотивы и эмоции.html
33. А.Н.Леонтьев - Психофизиологическая проблема и ее решение в теории деятельности.htm
34. А.Н.Леонтьев - Психофизиологическая проблема и ее решение в теории деятельности.html
35. А.Пиз, А.Гарнер.Язык Разговора.doc
36. А.С. Смирнов. - Изучение жизненных планов потенциальных эмигрантов.html
37. А.Ф, Коган. - Психологическое моделирование целеполагания и принцип псевдосвободы выбора цели в учебной деятельности.html
38. А.Ф. Коган - Диагностика целеполагания в педагогике- общие требования к построению компьютерных тестов целеполагания.html
39. А.Фуллье. Психология французского народа.doc
40. А.Ю.Магалиф - Антидепрессанты и нейролептики.doc
41. Аарон Бек, А. Раш, Брайан Шо, Гэри Эмери - Когнитивная терапия депрессии.doc
42. Аарон Бек, Артур Фримен - Когнитивная психотерапия расстройств личности.doc
43. Аарон Бек, Артур Фримен. Когнитивная психотерапия расстройств личности.txt
44. Абрамова. Возрастная психология.doc
45. Абрамова. Практикум по возрастной психологии.doc
46. Абрамова. Практическая психология.doc
47. Абрахам Г. Маслоу ТЕОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ МОТИВАЦИИ.html
48. Абрахам Гарольд Маслоу_ Мотивация и личность.htm
49. Абрахам Маслоу - биографический очерк.htm
50. Абрахам Маслоу - Биография.txt
51. Абрахам Маслоу - Мотивация и личность & Психология Бытия.txt
52. Абрахам Маслоу - На подступах к психологии бытия.htm
53. Абрахам Маслоу - Особенности изучения культуры и модель будущего Маслоу.txt
54. Абрахам Маслоу - Пиковые переживания.html
55. Абрахам Маслоу - САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ.txt
56. Абрахам Маслоу_ ДАЛЬНЕЙШИЕ РУБЕЖИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА.htm
57. Абрахам Маслоу_ Психология Бытия.htm
58. Абубакар Самбиев - Технический анализ Социальных Систем.txt
59. Авторов не знаем. - Черная автоматика (психология).pdf
60. Агрессия.txt
61. Адам Блатнер - К вопросу о полезности философии развития.htm
62. Адам Блатнер - Постмодернизм и задачи психотерапии.htm
63. Адам Блэтнэр, Элли Блэтнэр - Воображаемое интервью. Психодрама как средство развития навыков ролевой игры.doc
64. Адлер А. - Комплекс неполноценности и комплекс превосходства.doc
65. Адлер А. - Мотив власти.doc
66. Адриан ван Каам - Психология потери веры.doc
67. Азбука поцелуя.doc
68. Акоп Назаретян - Лучшее средство от терроризма – атеистическое воспитание.html
69. Акопов В.С., Степнова И.В. Как составлять маркетинговый отче.doc
70. Ал.Панов - Школа сновидений.doc
71. Алекс Родин - В поисках ветра силы.doc
72. Александер Ф. - Психосоматическая медицина. Принципы и практическое применение.doc
73. Александр В. Сурмава - К истории возникновения психофизической проблемы.doc
74. Александр В. Сурмава - К теоретическому пониманию жизни и психики.doc
75. Александр Дмитриенко. - Между Властью и Харизмой
76. Александр Исаев_ Физическая психология.htm
77. Александр Лоуэн. Депрессия и тело.
78. Александр Лоуэн. Любовь и оргазм.
79. Александр Лоуэн. Радость.
80. Александр Лоуэн. Терапия, которая работает с телом.doc
81. Александр Любимов - Мастерство коммуникации. Ч.1.
82. Александр Любимов - ПсихоТехнология Успеха. часть 2
83. Александров И.О., Н.Е. Максимова - Закономерности формирования нового компонента структуры индивидуального знания.pdf
84. Александров И.О., Н.Е. Максимова - Соотношение игровых стратегий и компонентов структуры индвидуального знания.pdf
85. Александров Ю. И. - Введение в системную психофизиологию.
86. Александрова Л.А. - К концепции жизнестойкости в психологии.
87. Алексей Николаевич Леонтьев - Воля.
88. Алексей Николаевич Леонтьев.
89. Алексей Смирнов - Методические материалы к семинару по Эриксоновскому гипнозу.doc
90. Алешина Ю.Е. - Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Изд. 2-е. - М., 1999. - 208 с
91. Алешина Ю.Е. - Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Изд. 2-е. - М., 1999. - 208 с
92. Алиев X. М. Ключ к себе.txt
93. Алис Миллер. Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я
94. Аллан и Барбара Пиз - Язык взаимоотношений (Мужчина и женщина).
95. Альберти Р. Е., Эммонс М. Л. Умейте постоять за себя.
96. Альберти Р.Е., Эммонс М.Л. - Умейте постоять за себя. Ключ к уверенному поведению
97. Альберти Р.Е., Эммонс М.Л. - Умейте постоять за себя
98. Альдер Г. НЛП
99. Альфред Адлер - ДОСТОЕВСКИЙ

100. Альфред Адлер - Индивидуальная психология как путь к познанию и самопознанию человека.






















































































































































































































































































































101. Альфред Адлер - К ТЕОРИИ ГАЛЛЮЦИНАЦИЙ.htm
102. Альфред Адлер - Комплекс неполноценности и комплекс превосходства.html
103. Альфред Адлер - Мотив власти.html
104. Альфред Адлер - Наука жить.txt
105. Альфред Адлер - НЕРВНАЯ БЕССОННИЦА.htm
106. Альфред Адлер - О МУЖСКОЙ УСТАНОВКЕ У ЖЕНЩИН-НЕВРОТИКОВ.htm
107. Альфред Адлер - ПСИХИЧЕСКИЙ ГЕРМАФРОДИТИЗМ И МУЖСКОЙ ПРОТЕСТ - ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА НЕРВНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ.htm
108. Альфред Адлер - Техника лечения.htm
109. Альфред Ванессе - Слушая других. Как велика необходимость высказаться.html
110. Альфред Фуллье - Психология французского народа.doc
111. Альфред Фуллье - Психология французского народа.txt
112. Альфред Щеголев. Ложная женщина.doc
113. ан Нгуен-Ксуан - Ментальные модели физических явлений, связанных с повседневной жизнью (на примере электричества).htm
114. Ананкастический невроз.htm
115. Ананьев Б.Г. - Задачи психологии искусства.html
116. Анастасия Жичкина - Взаимосвязь идентичности и поведения в Интернете пользователей юношеского возраста.shtml
117. Анатолий Протопопов - ТРАКТАТ О ЛЮБВИ, как её понимает жуткий зануда.doc
118. Анатомия и физиология нервной системы 0.mht
119. Анатомия и физиология нервной системы 1.mht
120. Анатомия и физиология нервной системы 2.mht
121. Анвар Бакиров - Базовые пресуппозиции - весело о важном или С чего начинается НЛП.doc
122. Анвар Бакиров - Базовые пресуппозиции - весело о важном или ''С чего начинается НЛП''.doc
123. Анвар Бакиров. Базовые пресуппозиции - весело о важном.doc
124. Анвар Бакиров. С чего начинается НЛП.doc
125. Анвар Бакиров. Это важно знать, или Ключевые пункты навыка.doc
126. Андерсон Дж. Думай, пытайся, развивайся.rar
127. Андреас К и Т. Сущностная трансформация.doc
128. Андреас К. и С. Измените свое мышление.doc
129. Андреев В. Г. Геополитика и мировая война.doc
130. Андреев В. Г. Оружие и война - новые тенденции развития.doc
131. Андреев Г. Смертельный удар по природе и человеку.doc
132. Андреев О.А., Хромов Л.Н. - Техника тренировки памяти.doc
133. Андреев Олег Андреевич, Хромов Лев Николаевич - УЧИСЬ БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ.doc
134. Андреева Г.М. - К истории становления социальной психологии в России.html
135. Андрей Александрович Карелин - Снег на листьях или психотехнология успеха.doc
136. Андрей Курпатов. Средство от бессонницы.doc
137. Андрей Курпатов. Средство от депрессии.doc
138. Анисимов О.С. - Развитие России и культура принятия государственных решений.htm
139. Анисимова С.А. - Линейно-квадратичная модель рефлексивного выбора.doc
140. Анна А. Зализняк - Семантическая деривация в синхронии и диахронии. Проект «Каталога семантических переходов».pdf
141. Анна А. Зализняк - Феномен многозначности и способы его описания.pdf
142. Аносов В.Д., Лепский В.Е. - Исходные посылки проблематики информационно-психологической безопасности.htm
143. Антонио Менегетти. Система и личность.doc
144. Ануфриев. Как преодолеть трудности в обучении детей.doc
145. Анухидий Думка - Стратегии коммуникации.doc
146. Аппенянский А.И. - Трудные вопросы психотерапевта.doc
147. Арнхейм Рудольф - Искусство как терапия.html
148. Аронсон, Пратканис - Эпоха пропаганды_ Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление.txt
149. Артемов В.А. - Детская экспериментальная психология (1929).djvu
150. Артур Кронфельд - Психология в психиатрии.doc
151. Арутюнян М.Ю., Петровская Л.А Обратная связь в восприятии.doc
152. Архетип Трикстера (по К.Г.Юнгу).doc
153. Ассаджиоли Р. - Hервные заболевания при духовном росте.txt
154. Аффективные расстройства.htm
155. Ахмеров Рашад - Жизненные программы личности.html
156. Ахутина Т.В. - Л.С. Выготский и а.Р. Лурия как когнитивные психологи. Проблема внутренней речи вчера и сегодня.pdf
157. Б. O'Брайен. Необыкновенное путешествие в безумие и обратно.doc
158. Б. Колодзин. Как жить после психической травмы.doc
159. Б. Колодзин. Как жить после психической травмы.txt
160. Б.А. Базыма - К вопросу о природе психики.shtml
161. Б.А. Базыма - Психика. Процессы и структуры.shtml
162. Б.В. Зейгарник - Патопсихология.doc
163. Б.В.Зейгарник - Понятия квазипотребности и психологического поля в теории К. Левина.html
164. Б.З.Драпкин - Суггестивная психотерапия.doc
165. Б.Ф. Поршнев - О начале человеческой истории (Проблемы палеопсихологии).doc
166. Бабаева Ю.Д. - Одаренные дети и компьютеры.htm
167. Бабиева Н.С. - Особенности общения лиц с недостатками слуховой функции в производственных коллективах.doc
168. Багдасарян С.Б. - Самоучитель супружества.doc
169. Багдасарян С.Б. - статьи по гамологии.doc
170. Бажанов В.А. - Рефлексия в современном науковедении.htm
171. Байрон А. Люис, Р. Фрэнк Пуселик - NLP Магия нейролингвистического программирования без тайн.doc
172. Байярд Роберт Т., Байярд Джин - Ваш беспокойный подросток.doc
173. Баканова А.А. - Отношение к жизни и смерти в критических жизненных ситуациях.doc
174. Баллон. Психическое развитие ребенка.doc
175. Баранников А. - Феномен ''Экзистенциально нового'' в dasein- и экзистенциальном анализе (антропологическое исселедование).html
176. Барбара О`Брайен - Операторы и Вещи. Необыкновенное путешествие в безумие и обратно.doc
177. Барбара О'Брайен. Необыкновенное путешествие в безумие и обратно.htm
178. Барбара ОБрайен_ Необыкновенное путешествие в безумие и обратно операторы и вещи.htm
179. Барбара Сибурн - Особенности работы с протагонистами разных типов.doc
180. Барлас Т.В. - Психологический практикум для чайников. Введение в профессиональную психологию. - М., 2001. - 176 с..doc
181. Барлас Т.В. - Психологический практикум для чайников. Введение в профессиональную психологию. - М., 2001. - 176 с..pdf
182. Бебик Марина - История и основные принципы танце-двигательной терапии.doc
183. Без автора. - Психотрейнинг.chm
184. Беззаботность.txt
185. Безруких А.В., Пилявина О.М. - Отражение и отыгрывание негативных чувств на символическом уровне в раннем детстве.html
186. Безруких А.В., Пилявина О.М. - Психологическое искажение личности на ранних этапах развития. Клинический случай с Дядей Федором.html
187. Бейтсон Г. - Групповая динамика шизофрении.txt
188. Беккио Ж., Жюслен Ш. - Новый гипноз. Практическое руководство. - М., 1997. - 160 с..doc
189. Беккио Ж., Росси Э. - Гипноз XXI века - М., 2003. - 272 с..doc
190. Беккио Ж., Росси Э. - Гипноз XXI века - М., 2003. - 272 с..pdf
191. Беличева. Основы превентивной психологии.doc
192. Белковский С. А. - Личностный рост. Задачи, направления и динамика.doc
193. Белковский С.А. - Личностный рост. Задачи, направления и динамика с точки зрения теории спектральной психологии Кена Уилбера.doc
194. Белова О.В. - Общая психодиагностика.doc
195. Белый Б. - Диагноз по чернильным кляксам.doc
196. Белянин В.П. Основы психолингвистической диагностики.doc
197. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности.doc
198. Бережнова Н.Д. - Влияние стилей педагогического общения.doc
199. Березин С.В., Лисецкий К.С. - Психология ранней наркомании.doc
200. Березкина-Орлова В. Б., Баскакова М. А. - Телесно-ориентированная психотехника актера (методические рекомендации к проведению тренинга).doc
201. Березкина-Орлова В.Б., Баскакова М.А. - Телесно-ориентированная психотехника актера.doc
202. Берко Д.В. - Влияние стилей родительского воспитания на личностные особенности девушек.doc
203. Берн - Игры.txt
204. Берн Ш. - Гендерная психология.doc
205. Берн Э. - ВВЕДЕНИЕ В ПСИХИАТРИЮ И ПСИХОАНАЛИЗ ДЛЯ НЕПОСВЯЩЕННЫХ.chm
206. Берн Э. - ИГРЫ, В КОТОРЫЕ ИГРАЮТ ЛЮДИ.chm
207. Берн Э. - ЛЮДИ, КОТОРЫЕ ИГРАЮТ В ИГРЫ.chm
208. Бертин Андрэ - Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях.doc
209. Беспалов А.Ю., Звартау Э.Э. - Нейропсихофармакология антагонистов NMDA-рецепторов (2000).pdf
210. Беспризорность. Миф и реальность.doc
211. Бессер-Зигмунд К. - Магические слова.doc
212. Бессер-Зигмунд К. Магические слова.doc
213. Беттджер Фрэнк - Удачливый торговец.doc
214. Бехтерев В. М. Внушение и его роль в общественной жизни.doc
215. Бехтерев В.М. - Объективная психология (1991).djvu
216. Биологические прогулки.htm
217. Биркенбил В. - Язык интонации, мимики, жестов.doc
218. Бирштейн Б.И. - Русский характер в аспекте рефлексивного осмысления.doc
219. Бирштейн Б.И., Боршевич В.И. - Стратагемы рефлексивного управления в западной и восточной культурах.doc
220. Бихевиоризм и необихевиоризм - Э.Ч.Толмен.html
221. Блейхер В. Крук И. Толковый словарь психиатрических терминов.txt
222. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. - Клиническая патопсихология. - М., 2002.- 512 с..pdf
223. БЛЕЙХЕР и КРУК - Толковый словарь психиатрических терминов.doc
224. Блэтнэр А., Блэтнэр Э. - Воображаемое интервью. Психодрама как средство развития навыков ролевой игры.doc
225. Блюм Г. - Структура характера у взрослых.htm
226. Блюм Г. - Структура характера у взрослых.rtf
227. Богачев Ф. Русская модель эффективного соблазнения.doc
228. Богданов И.В. и др. - Психология и педагогика.rar
229. Богданович Н.В. - Субъект как категория отечественной психологии.doc
230. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей.doc
231. Богуславский.txt
232. Бодалев А. А., Столин В. В. - Семья в психологической консультации.mht
233. Божович. Проблемы формирования личности.doc
234. Бондаренко А. - Психологическая помощь. Теория и практика (2001).pdf
235. Бондаренко А.Ф. - Психологическая помощь. Теория и практика. - Изд. 3-е, испр. и доп. - М., 2001. - 336 с..doc
236. Бондаренко А.Ф. - Психологическая помощь. Теория и практика. - Изд. 3-е, испр. и доп. - М., 2001. - 336 с..pdf
237. Бондыч Ольга - Муми – терапия.html
238. Бордуков Олег - Смерть в экзистенциализме.html
239. Борис Диденко - Хищное творчество. Этические отношения искусства к действительности.doc
240. Борис Диденко. Хищная власть.doc
241. Борис Диденко. Цивилизация каннибалов.doc
242. Борис Сергеев - Ум хорошо.doc
243. Боснак - В мире сновидений.txt
244. Боснак Р. - В миpе сновидений.txt
245. Бочкарева Г.Г. - Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей.doc
246. Брайан М. Алман, Питер Т. Ламбру - САМОГИПНОЗ. Руководство по изменению себя.doc
247. Брайант, Дженнингз, Томпсон, Сузан. Основы воздействия СМИ. - М., 2004. - 432 с..pdf
248. Братусь Б. С. - Аномалии личности.doc
249. Братусь Б.С. Аномалии личности.doc
250. Братченко Сергей - Предисловие к переводу книги Дж.Бюджентала ''Искусство психотерапевта'' С.-Пб., Питер, 2001.html
251. Братченко Сергей - Экзистенциально-гуманистический подход в психологии и психотерапии.html
252. Братченко Сергей - Экзистенциально-гуманистический подход Джеймса Бюджентала. Человек в поисках самого себя.html
253. Братченко Сергей, Леонтьев Дмитрий - Психолог. Личность и ремесло.html
254. Браун Дж. - ФРЕЙД и ПОСТФРЕЙДИСТЫ.htm
255. Бретт Д. - Жила-была девочка, похожая на тебя....doc
256. Бронников Н.Л., Сероусов И.Ю. - Многоуровневость творчества.rtf
257. Брэг - Гипноз. Самоучитель.txt
258. Будущее одной иллюзии (1927).txt
259. Бурлаков И.В. - Homo Gamer. Психология компьютерных игр. - М., 2000.doc
260. Бурлачук Л.Ф. - Психодиагностика (2003).pdf
261. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. - Айзенка личностные опросники.htm
262. Бурменская Г. В. - Психологическое консультирование (детство).doc
263. Бурно М. Е. - Психопатии (дайджест).htm
264. Бурно М. Е. - Сила слабых.htm
265. Бурцева Е.В. Кирсанова Л.И. - Вина. антропологические предпосылки.html
266. Былим Г.П. - Развитие интегральной индивидуальности.doc
267. Бьюдженталь Д. - Наука быть живым. Диалоги между терапевтом и пациентами в гуманистической терапии. - М., 1998. - 336 с..pdf
268. Бьюдженталь Д. - Наука быть живым. Диалоги между терапевтом и пациентами. М., 1998. - 336 с..doc
269. Бьюдженталь Дж. - Что такое «неудача» в психотерапии.html
270. Бэндлер Р, Гриндер Д. - Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона. Сыктывкар, 2000. - 184 с..doc
271. Бэндлер Р. Гриндер Д. - Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона.doc
272. Бэрон Р., Ричардсон Д. - Агрессия.doc
273. В миpе сновидений (Робеpт БОСHАK).txt
274. В. А. Гурангов, В. А. Долохов. Сам себе волшебник.doc
275. В. А. Лисичкин, Л. А. Шелепин. Россия под властью плутократии.doc
276. В. Аткинсон. Память и уход за ней.doc
277. В. Венгар, Р. Поу. Неужели я гений.doc
278. В. Г. Колташов. Диалектическая психология.doc
279. В. Голованевская. - Особенности Я -концепции как фактор формирования аддиктивного поведения.html
280. В. Гуленко. Описание соционических типов и интертипных отношений.doc
281. В. Гурангов, В. Долохов. Курс начинающего волшебника. Учебник везения.doc
282. В. И. Громов, Г. А. Васильев. Развал СССР - причины и последствия.doc
283. В. Крысько. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт).doc
284. В. Л. Иноземцев. Современное постиндустриальное общество - природа, противоречия, перспективы.doc
285. В. Левандовский, В.Колесников - Теория психоанализа не биологической составляющей человеческого Я.doc
286. В. Маунткасл - Организующий принцип функции мозга. Элементарный модуль и распределенная система.doc
287. В. Маунткасл. - Организующий принцип функции мозга- Элементарный модуль и распределенная система.html
288. В. Нестеров. - К вопросу о динамике сетевых сообществ.html
289. В. Нестеров. - Что выплавляют из тонн словесной руды, или попытка реабилитации чатов..html
290. В. Райх - ПСИХОЛОГИЯ МАСС И ФАШИЗМ.html
291. В. Райх. Психология масс и фашизм.doc
292. В. Фриндте, Т. Келер - Публичное конструирование Я в опосредованном компьютером общении.html
293. В.А. Романовский - Методология клинического диагноза в психиатрии и психотерапии.doc
294. В.А. Романовский - Психогении. Невротические реакции, неврозы, невротические развития.doc
295. В.В.Гуленко - Концепция соционики.txt
296. В.Е. Каган - Саентология и психотерапия (экспертные материалы).doc
297. В.Е. Клочко. - Психосинергетика- настоящее и будущее психологии.html
298. В.И. Громов.Осознанные сновидения.doc
299. В.Кёлер - Некоторые задачи гештальтпсихологии.html
300. В.М.Симонов. - Проблема формирования интереса в контексте решения образовательных задач в рамках вуза.html
301. В.П. Симонов - ОТРАЖАТЕЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ ФУНКЦИЯ ЭМОЦИЙ.html
302. В.Ромек, Е.Ромек - Тренинг наслаждения.doc
303. В.Ф.Петренко - Конструктивистская парадигма в психологической науке.doc
304. В_М_Бехтерев - Бессмертие человеческой личности как научная проблема.txt
305. Вагин И. О. - Креативные и примитивные.doc
306. Вагин Игорь Олегович - Заяц стань тигром.doc
307. Вадим и Елена Нестеровы- Карнавальная составляющая как один из факторов коммуникативного феномена чатов.html
308. Вадим Ротенберг - Образ Я.txt
309. Вадим Семенович Ротенберг - Сновидения, гипноз и деятельность мозга.doc
310. Вадим Сысуев - Банкиры и шаманы.htm
311. Вадим Сысуев - Использование репрезентативных систем.htm
312. Вадим Сысуев - Использование Терапии Временной Линией в медицинской практике.htm
313. Вадим Сысуев - Коллекция типологий, классификаций типов личности.htm
314. Вадим Сысуев - Мастерство использования продвинутyых речевых оборотов.htm
315. Вадим Сысуев - Мастерство использования продвинутых речевых оборотов.htm
316. Вадим Сысуев - Нелинейные мыслительные конструкции.htm
317. Вадим Сысуев - Нелинейные мыслительные конструкции_.htm
318. Вадим Сысуев - НЛП концепция фобий, аллергии и бронхиальной астмы.htm
319. Вадим Сысуев - Принципы социального оптимизма и пессимизма.htm
320. Вадим Сысуев - Семь уровней рекурсивной рефлексии.htm
321. Вадим Сысуев - Теория совместимости.htm
322. Вадим Шлахтер - Человек-оружие.doc
323. Вайсс Дж. - Как работает психотерапия. Процесс и техника. - М., 1998. - 240 с..doc
324. Вайсс Дж. - Как работает психотерапия. Процесс и техника. - М., 1998. - 240 с..pdf
325. Валлон А. - Истоки характера у детей (часть III. Самосознание).doc
326. Варга А.Я. - Системная семейная психотерапия.doc
327. Василий Колташов - Сексуальная революция.doc
328. Василий Колташов. Матрица, революция – конец киберпанка.doc
329. Василий Колташов. Психическая природа современного человека в России, выводы для левых.doc
330. Василина Веда - Практическая психология для женщин.doc
331. ВАСИЛИНА ВЕДА - Практическая психология для женщин.txt
332. Василюк Ф. Е. - Пережить горе.doc
333. Василюк Ф.Е. - Пережить горе.htm
334. Вахромов Е.Е. - Глава 2. Методологическое обоснование, план работы и основные этапы его реализации.doc
335. Вахромов Е.Е. - Гуманистическая психология в контексте эволюции психологических идей ХХ века.doc
336. Вахромов Е.Е. - ДЕКОНСТРУКЦИЯ.doc
337. Вахромов Е.Е. - К постановке проблемы психологии ритма.doc
338. Вахромов Е.Е. - Компетентность или беспомощность.doc
339. Вахромов Е.Е. - Консультирование в теории и в школе.doc
340. Вахромов Е.Е. - Линн Понтон. Сексуальная жизнь подростков. М., Изд-во Института психотерапии, 2001.doc
341. Вахромов Е.Е. - Логика арифметики и логика жизни.doc
342. Вахромов Е.Е. - Между свободой и принуждением.doc
343. Вахромов Е.Е. - Норма и аномалия.doc
344. Вахромов Е.Е. - Побег подростков из дома. Психологическая коррекция аномального поведения.doc
345. Вахромов Е.Е. - ПОБЕГ ПОДРОСТКОВ ИЗ ДОМА. Психологическая коррекция аномального поведения_.doc
346. Вахромов Е.Е. - Понятие самоактуализация в психологии.doc
347. Вахромов Е.Е. - Понятия самоактуализация и самореализация в психологии.doc
348. Вахромов Е.Е. - ПОСТРОЙ СВОЮ ВСЕЛЕННУЮ! Активизирующая методика.doc
349. Вахромов Е.Е. - Проблема и методология исследования человеческого потенциала.doc
350. Вахромов Е.Е. - Проблема переживания в европейской философии второй половины XIX-начала XX века.doc
351. Вахромов Е.Е. - Проблема понимания и познание.doc
352. Вахромов Е.Е. - Проблема психологического здоровья в работе школьного психолога.doc
353. Вахромов Е.Е. - Проблема свободного воспитания и гуманистическая парадигма в психологии.doc
354. Вахромов Е.Е. - Проблема Человека. Самость и Я в психологии.doc
355. Вахромов Е.Е. - Проблемы самоактуализации подростков в современном образовательном пространстве.doc
356. Вахромов Е.Е. - Психологические концепции развития человека. Теория самоактуализации. Учебное пособие. Москва, 2001.doc
357. Вахромов Е.Е. - Психологические особенности самоактуализации подростков с отклоняющимся поведением. Автореферат. М., 2003.doc
358. Вахромов Е.Е. - Развитие персонала в кризисной ситуации. Некоторые психологические закономерности и особенности.doc
359. Вахромов Е.Е. - Раздел 1. О смысле жизни, самоактуализации и акме.doc
360. Вахромов Е.Е. - Разработка стратегического пакета документов организации.doc
361. Вахромов Е.Е. - Разработка теории личности в отечественной науке первой трети XX века (к 90-летию Психологического института).doc
362. Вахромов Е.Е. - Роль смысложизненных ориентации и акме в профессиональной деятельности (опыт теоретико-экспериментального исследования).doc
363. Вахромов Е.Е. - Самоактуализация и жизненный путь человека.doc
364. Вахромов Е.Е. - Самоактуализация специалиста, менеджера в профессиональной деятельности. Проблемы и возможности.doc
365. Вахромов Е.Е. - Самоактуализация, акме и жизненный путь человека.doc
366. Вахромов Е.Е. - Человек как проблема для Других и самого себя.doc
367. Вахромов Е.Е. - Экзистенциальные мотивы аномального поведения и психологическая помощь жертвам тоталитарных и культовых организаций..doc
368. Вахромов Е.Е., Мухина Г.А. - Развитие социальной ситуации и ее влияние на самоактуализацию в профессиональной деятельности.doc
369. Вацлавик П. - Как стать несчастным без посторонней помощи.doc
370. Вацлавик П. - Как стать несчастным без посторонней помощи.txt
371. Вачков И.В. - Основы технологии группового тренинга. М., 1999.rar
372. Введение в психоанализ (1917) 35 лекций.txt
373. Введение в психологию.txt
374. ВВЕДЕНИЕ В РЕЛИГИОЗНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АЛХИМИИ.htm
375. Введение в теорию диссонанса - Леон Фестингер.html
376. Веккер Л.М. - Психика и реальность. Единая теория психических процессов.doc
377. Великолепная семерка Абрахама Маслоу.htm
378. Венгер А. Л. - Психологические рисуночные тесты.rtf
379. Венгер В., Поу Р. - Неужели я гений.doc
380. Вера Биркенбил - Язык интонации, мимики, жестов.doc
381. Вернон Вульф - ХОЛОДИНАМИКА. Как развивать и управлять своей внутренней личностной силой.doc
382. Виктор Доброславович. Любовь или влюбленность.doc
383. Виктор Каган - Знак насилия.html
384. Виктор Молчанов - Одиночество сознания и коммуникативность знака.htm
385. Виктор Овчаренко - Вехи жизни Сабины Шпильрейн.pdf
386. Виктор Сороченко - Энциклопедия методов пропаганды.doc
387. Виктор Франкл - В борьбе за смысл.doc
388. Виктор Франкл - В борьбе за смысл.txt
389. Виктор Франкл - САМОТРАНСЦЕНДЕНЦИЯ КАК ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕКА.html
390. Виктор Франкл. Психотерапия на практике.doc
391. Виктор Франкл. Теория и терапия неврозов.doc
392. Виктор Франкл. Теория и терапия неврозов.txt
393. Виктория Голованевская. - Взаимосвязь особенностей Я-концепции и совладающего поведения.html
394. Вилл Макдональд - Психотерапия новой волны. Руководство по субмодальностям.doc
395. Вилл Макдональд - Руководство по субмодальностям.doc
396. Вильгельм Дильтей - Описательная психология. - СПб., 1996. - 160 с..doc
397. Вильгельм Дильтей. Описательная психология.doc
398. Вильгельм Райх - Посмотри на себя.doc
399. Вильгельм Райх - Психология масс и фашизм.doc
400. Вильгельм Райх - Психология масс и фашизм.htm
401. Вильгельм Райх - Сексуальая революция.doc
402. Вильгельм Райх - Сексуальная революция.htm
Рубрики:  Кулинарные рецепты

Метки:  

 Страницы: [1]