Vincik (Indigo_Child_Club) все записи автора

Всемирно известный 15-летний вундеркинд, ребенок-индиго, считающийся самым известным гением, который одинаково успешно проявляет себя сразу в двух направлениях искусства: живопись и поэзия.

ziper_indigo (Indigo_Child_Club) все записи автора семьи, через общество. Они уже связаны между собой и чувствуют друг друга (и не только) на расстоянии, могут общаться. Пока они - дети и спрашивают - Зачем я пришёл сюда? Хочу, домой. Для них дом - это уже не только земля, наша система, но и космос. Они не знают границ между странами или планетами, у них нет границ по времени, они ПОМНЯТ свои воплощения. А воплощение может быть как прошлым (например, Лемурия), так и 3500 год н.э. Каждый имеет определённые особенности, которые через единение между собой друг друга дополняют, но ... у каждого есть твёрдое утверждение - "я знаю". Им (в том числе и мне) никто не рассказывал как устроен истинный мир, но они знают как и пришли, чтобы его дополнить. Сначала - первые 5-10 лет, ну максимум 12 лет они будут спрашивать - Зачем я пришёл сюда, а дальше ... как дополнить этот мир. В первую очередь заложено, что вокруг - всё живое, а значит понятие нанести вред осмысливается по-другому. Говорить себе правду - это в крови у этих, пока, детей. А дальше говорить правду другим, говорить о том, как устроен мир, как они чувствуют его, несмотря на препоны, издевательства, преследования, жестокость со стороны общества. А дальше ... будет дальше...
Всегда первым красивым цветам вырасти очень сложно, но ... они будут расти, для этого многое было сделано. До сих пор, почему-то, даже в названии "индиго" считается, что аура у них цвета индиго. Я нередко смеюсь над этим, потому что у индиго основной цвет ауры может быть вовсе не индиго, а золотисты, ярчайше белым, фиолетовым. Основное, что отличает большинство детей индиго - это неумение врать, в первую очередь перед собой. Огромные нравственные способности при их взрослении будут проявляться очевидным способом. Сначала к ним придёт осознание того, что все вокруг не только не понимают, но и пугаются того, что им присуще. А именно, у каждого из индиго есть определенные способности, которые отражаются в разных областях и которые обусловлены навыками или памятью о прошлом своём или ином воплощении. Сначала индиго не понимает, что то чем он обладает присуще ему, а не всему обществу. Для индиго это является открытием, первоначальным шоком, потому что они думают именно так. Например, общаться и чувствовать друг друга на расстоянии, с разными существами и формами жизни. Интернет, как средство связи является ничем иным, как минималистической моделью коммуникаций индиго. Для нас это естественно, но это не естественно для всех. Всех это пугает. Когда под Рождество 1999 года прошло одно из ежегодных "собраний" эволюционных существ (попробую так сформулировать), единственным выходом из процесса загибания человечества была выбрана возможность рождения детей с открытой памятью о собственных воплощениях и возможностью не разрывать общение с общим информационным полем. И это начинает приносить свои плоды, постепенно конечно, но ... дети могут общаться между собой уже на другом языке, общем языке природы, языке образов.
Если задать вопрос в лоб ребёнку, особенно ребёнку, или взрослому - индиго: Ну откуда ты это знаешь? Он ответит - просто: "Знаю". Другого Вы не сможете от него добиться. Знаете почему? Потому что они так живут, так думают, имеют такие способности от рождения и не понимают почему другие могут жить по-другому и не видеть очевидных вещей, очевидных понятий...
Вот, например, в детстве, решая простые математические задачки, где складывались яблоки, я решал их очень быстро, но как только начинали складывать машиники (однотипная арифметическая задача), о..о..о.. - это была уже другая задача, ДРУГАЯ. Знаете почему? Потому что яблоки были живые, а машинки - нет, они были созданы руками человека. Зато я не понимал, почему мой папа всегда спрашивал меня: "Ну откуда ты знаешь?" Я непонимающе смотрел на него и говорил: "Знаю". Мне было шесть лет, я рисовал, как можно путешествовать по космосу с помощью магнитов, а также используя гравитационные поля. Подошёл папа и спроссил что это? Я стал ему объяснять как можно дополнительно разгоняться и летать с помощью этих полей. "А попроще ничего нельзя было придумать?" - спросил папа. "Можно" - ответил я и нарисовал, как поезд, который едет между станциями на магнитах. Через несколько месяцев был изобретён поезд на магнитной подушке. Что любая форма имеет осознанное содержание и взяв любой предмет, если захочешь, можешь многое "увидеть" - это почему-то пока не воспринимается в обществе, как и то, что любое слово и мысль имеет свою цель и жизнь с момента её возникновения. Что люди могут видеть не только одинаковые сны, но и общаться с различными существами наяву. Насколько общество готово к этому?

ziper_indigo (Indigo_Child_Club) все записи автора Выдающиеся счетные способности замечались за некоторыми людьми еще в глубокой древности. Например, некоторые пастухи мгновенно подсчитывали тысячи голов скота. Однако ученые до сих пор не разгадали этот феномен.

Примером человека-калькулятора является 27-летний француз Алексис Лемер (Alexis Lemaire), рекордсмен по извлечению корня 13 степени из многозначных чисел. В 2004 году Алексис извлек корень 13 степени из 100-значного числа за 3,62 секунды (предыдущий рекорд составлял 23 минуты).

Эта же операция с 200-значным числом гораздо более трудна. В этом году Алексис Лемер решил такую задачу за 77,99 секунд, получив ответ 2396232838850303 (прежний, его же рекорд составлял более 267 секунд). То есть можно сделать вывод, что подобные способности являются тренируемыми.

Алексис является ИТ-специалистом, активно изучает иностранные языки и готовится к научной карьере в области искусственного интеллекта. По его словам, во время вычисления перед его глазами появляются тысячи таблиц, из которых он выбирает нужный ответ. Таким образом, он находит решение визуально.

Ученые до сих пор не могут найти однозначный ответ на вопрос о том, почему у некоторых людей развиваются такие выдающиеся счетные способности. Возможно, они являются результатом повреждения и дисфункции определенных частей мозга, так как часто связаны с аутизмом и дислексией. Вероятно, существуют и наследственные факторы, определенные гены, благодаря которым и развиваются такие способности.

Источник: http://rnd.cnews.ru

ziper_indigo (Indigo_Child_Club) все записи автора В колонках играет - indigo
Настроение сейчас - ok

Я - ИНДИГО
Я снова на свет появился
Всевышним мне право дано
Увидеть как светом пролился
Мир этот в стенное окно.
И в памяти медленно тают
Отрывки из жизни былой
И радость и гнев исчезают
И смерти подробности той.
Они не имеют значения
Готов в небо снова взлететь
И миссию выполнить прежде
чем время придет умереть.
События мною ведомы
Я знаю что будет и есть
Мне люди чужие знакомы
Не ведаю зависть и честь.
Я помню я знаю былое
Я чувствую чувства людей
Намерение чье-то плохое
И светлые мысли детей.
Погоды плохой не бывает
Жить в мире награда моя
Душа птицей в небо взлетает
На все Боже воля Твоя.
Я знаю все больше и больше
Люблю все сильней и сильней
И гнева остатки все тоньше
Но жить все больней и больней.
Страдания чужие все ближе
Растений зверей и людей
И небо все ниже и ниже
И ночь все светлей и светлей.
Я с темной знаком половиной
Я знаю всю силу ее
Как горы под снежной лавиной
Хранят положение свое

ziper_indigo (Indigo_Child_Club) все записи автора Хотите знать, кто мы?

Некоторые из вас зовут нас детьми Индиго,

Или детьми-экстрасенсами,

Или даже кристальными детьми.

Но эти слова ничего не значат.

Даже слово «ребенок» для нас не годится.

Мы выглядим как дети

И делаем то, чего вы от нас ждете.

Но это не то, что мы есть.

То же касается каждого.

Ты выглядишь как-то и действуешь как-то.

Но это не то, что ты есть.

Ты — тоже еще ребенок,

Твой ум неразрывно связан с нашими,

Ведь все мы — то же, что и вы.

Трудно объяснить необъяснимое.

И все же я могу сказать, кто мы такие.



2

Мы — это вы

ziper_indigo (Indigo_Child_Club) все записи автора индиго кто они
• Они чувствуют, что они "достойны быть здесь," и удивляются когда другие этого не разделяют.
• Самоуважение не просто вопрос. Часто они говорят своим родителям "кем они являются."
• Они просто не делают обычных вещей; например, стояние в строю - для них проблема.
• Они часто видят лучший способ, чтобы что-то сделать, как дома, так и в школе, поэтому кажутся "чудесами системы" (не вписывающимися в систему).
• Они кажутся антисоциальными, если не находятся в своем кругу. Если рядом нет никого с подобным образом мышления, они часто "сворачиваются внутрь себя", чувствуют, что их
• никто не понимает. Школа для них очень часто является крайне сложной в социальном плане.
• Они не будут реагировать на "наказания" дисциплиной ("Подожди, вот придет домой твой папа и увидит, что ты наделал").
• Они не постесняются сказать Вам, если им что-то нужно.
• Чувство собственной значимости для них не является темой обсуждения; они часто совершенно отчетливо говорят родителям, кто они такие, что им нужно и чего они хотят, а также чего они не хотят.
• Они имеют проблемы с абсолютным авторитетом, который не объясняется. Им не нравятся чувства вины и угроза наказаний. Они ни за что не делают некоторые вещи, так, им, например, трудно держать себя в рамках общепринятого.
• Они часто видят возможности, как можно было бы что-то начать делать лучше, Они действуют несоциально, это бывает, когда они вращаются среди себе равных. Если таковых, чье сознание структурировано аналогично, в их окружении нет, тогда они часто уходят в себя и имеют чувство, что они никем не поняты.
• Они не хотят действовать по приказу, но ожидают, что с ними все обсудят, дабы можно было вместе поразмыслить и принять решение.
• Они обладают обостренным чувством истины и ожидают идентичности, правдивости и самопознания; только это создает для них отношение доверия ко взрослому. Они принимаются за все, что их самих интересует, но требуются серьезные усилия, чтобы пробудить их интерес к чему-то другому.
Кто обладает таким образным мышлением, тот, если перед ним встает ситуация или образ некой вещи, сразу понимает, какое это имеет значение, даже если это и не сразу может быть сформулировано. Эти дети могут свободно двигаться в пространстве, охватывая его своим сознанием.
Великие личности часто обладают даром этого образного мышления, которое превосходит «нормальное мышление», вынужденное строить логическую последовательность мыслей только шаг за шагом, потому что образное мышление, и это оче-
видно, происходит в непространственной сфере.
• Они знают, что все разделение существует только в наших головах;
• Они понимают духовный план лучше, чем физический (т. е. приспособление к жизни в этой физической реальности, порой, вызывает у них сложности);
Их нельзя ограничивать устаревшими идеалами или близорукими догматами веры; • Их нельзя принудить делать что-то, во что они не верят; • Даже социальное давление не может принудить их подчиниться;
• Они не верят в чувство долга или в концепции наказаний, их трудно наказать (единственный способ побудить их сделать что-то - объяснить, зачем это нужно, или обратиться к их чувству любви и уважения);
• Они не хотят втискиваться в какую-либо форму или вписываться в ограничения;
• Они честны, откровенны и не завистливы;
• Их 5 чувств очень усовершенствованы, поэтому они легко могут выходить за рамки обычных возможностей, становясь гиперраздражительными и сверхтребовательными;
;
• Они с трудом вербально и письменно выражают свои планы.
• Они не видят никакой разницы между игрой, воспитанием, обучением, общением и работой. • Они крайне эмоционально чувствительны и легко могут заплакать;
• Они склоняются к тому, чтобы быть одиночками, так как их редко понимают или принимают другие люди и их окружение. • У них очень развито чутье на то, чтобы верно различать, что является правильным, а что нет.

ziper_indigo (Indigo_Child_Club) все записи автора Часто уже вскоре после рождения они открывают глаза и ищут непосредственный зрительный контакт. Многие родители сообщают о том, что это взгляд сознающего себя зрелого человека. Поэтому уже не кажется чудом, когда из этого развивается способность быстро понимать окружающий мир и насквозь видеть взрослого во всех его внутренних побуждениях, как будто бы он прозрачный. С этой способностью связано также раннее самосознание, так что они «знают, кто они» и очень скоро могут дать понять, что они другие, не такие, как все другие дети. Есть ряд признаков, которые проявляются у многих из этих детей.
Их развитие часто в каком-то отношении кажется опережающим на год-два, в другом - наоборот, замедленным. Так, многие уже в полтора года говорят «Я» и умеют себя соответственно подать. Даже если явление носит чрезвычайно индивидуальные формы, все-таки некоторые особенности могут быть пережиты как очень характерные.
Индиго – люди максимально рациональные и в то же время мудрые. То, что для среднестатистического человека является выдумкой, философией или того хуже – «стыдным», для Индиго это реальность и руководство к действию. Они удивляют окружающих своим образом жизни, так что многим кажется: счастливчики! – им просто везет, но! Мало кто понимает суть предопределенности судеб мира и главнейших из его законов.

ziper_indigo (Indigo_Child_Club) все записи автора про индиго интервью одного мальч
• Недавно читал книгу Друнвало Милхиседека "Цветок жизни" в конце книги есть практика создания Мер Ка Ба, что то вроде тела света человека. Как с позиции индиго это нужно человеку, или это глупости?
Я знаю об этой книге и видел её. Но читал только немного. То, что я прочитал, я знаю. Тело Света человека -- это его "тонкое" тело. Оно у каждого разной величины. Состояние такого тела зависит от духовности и каждодневных дел человека. Каждый из людей светится разным светом. Из-за этого их можно быстро находить и общаться. Есть те, у кого свет гаснет. Они скоро умирают.
• У каждого человека есть своя жизненная программа,жизненный путь,может ли он ее менять на протяжении своей жизни?
Программу Жизни человек изменить не может. Но к Жизненной цели можно идти разными путями.
• .
• Может ли человек развиваться не только духовно, но и развивать физические свойства своего тела?
Да, но тогда вам придётся создать новые правила жизни. Еда и машины перестанут удерживать людей. Те, кто вами управляют, этого не хотят.
• В чём уникальность приближающихся "изменений" на Земле в истории космоса?
Это обычное Изменение. Его проходят многие. Если бы вы были Создателями, Вы бы так не переживали. Оно уникально только для живущих (пришедших). Многие пришли именно для этого.
• Какие катастрофы на Земле могут произойти если полюса планеты бесконтрольно изменят своё положение? Может ли кто то контролировать(управлять) процессом смещения полюсов?
Люди не могут контролировать полюса Земли. Помните, что Вы на Земле не одни. Ваша (ваша не наша)задача -- не вредить природе, не обижать её жителей.
• Правда ли что в процессе "изменения" произойдёт неслыханное событие в истории космоса: мы переступим через октавы Вселенной? И куда мы пойдём, после этого-не знает никто?
Произойдёт переход на другой "тон". Всё будет звучать по-новому. Это будет как хорошая музыка, где все играют правильно и никто не ошибается. Делающие ошибки останутся учиться.
• Как будет разрешатся проблемы с кредитными обязательствами в период "изменения"?
Деньги не станут нужны.
• Связано ли в наши дни частое посещение земли других цивилизаций с предстоящими изменениями?
Другие посещают Земля для решения собственных задач. Любая помощь делается тогда, когда это нужно ещё и им. Иначе они сделают что-то за вас просто, без смысла. Часто посещать Землю Другим не нужно. Они умеют видеть события на Земле с места, где живут. Это умеет делать и человек. Прибытие на Землю означает желание изменить что-то в реальной жизни планеты.
• Почему нужно научиться беречь свои вещи во время Изменения?
Если Вы умеете сохранять форму тогда, когда она больше всего хочет измениться, это значит, что Вы имеете возможность хранить и использовать знание о Мире, которое создано Вами самими. Тогда Вы сумеете, если будет нужно, вернуть форму вещи в любой момент, или рассказать о том, как она выглядела. Это понадобится тем, кто придёт после Вас.
• Кто определяет миссию человека на земле? Мы сами или какое-то более высокое сознание? Что случается с человеком после смерти? Что случается, если человек не может выполнить свою миссию по каким-то причинам?
То, с чем приходит жить человек, определяются тогда, когда то, что ещё не человек, выбирает, где можно родиться. Когда выбор сделан, он не изменится до конца жизни. Уходить раньше времени нельзя. Тогда то, что вы выбрали, навредит вам, потому что испортится. Когда человек начинает жить, он может менять пути того, как он достигнет того, что выбрал. Этот выбор всегда и интересен тем, кто создаёт условия для жизни человека. Они только наблюдают, потому что в этом главный смысл всего происходящего. Иногда, если начинаются в жизни большие изменения, они помогают. Но эти изменения чаще всего идут от них.
После смерти человек понимает, достиг ли он того, что хотел. Это происходит очень быстро. Это же смотрят и те, кто создали жизнь для человека. Если человек мало трудился в жизни и из-за этого не смог достигнуть желаемого, его отправляют жить ещё раз. На этот раз жизнь для него всегда будет труднее. Те, кто достигли желаемого, показывают это Всем и отправляются дальше. Это может быть уже не жизнь.
Те, кто отказываются жить в середине жизни, поступают очень плохо, так как их приходится спасать от воздействий того, что им дано для жизни. Такие люди наказываются прямо в мире, где это сделали. Наказание длится до тех пор, пока люди не поймут, что сделали другим, когда так поступили. Этим людям надо помогать, пока они в мире. Это не плохие люди, а просто слабые. Слабый-- не значит плохой. Просто он не умеет пользоваться тем, что ему дали и плохо учится. Помогают тогда, когда хотят учиться, если нет, то оставляют одних.
• Правда ли, что Библия и другая религиозная литература - это лишь проекция некоего высшего мира на сознание среднего человека, как способ мотивации без объяснения реального процесса? Способен ли человек на земле понять истинное устройство мира?
Библия и другие старые книги рассказывают вам о том, что такое ваше время. Люди этого не понимают и стараются найти в этом что-то главное. Как только они находят, говорят, что это Бог и молятся ему. Они просят у самих себя.
"Высший" мир-- это тоже люди, но "потом". То, что люди называют "высшим миром", не это, а мир, который раньше был как Земля или больше. Понять, что это одно и то же, людям сейчас почти нельзя, так как их сознание спит и разделено. Люди делят сами себя на высших и низших и то же видят в Зеркале Мира. Их показывают самим себе, но они этого не понимают.
Чтобы понять, что всё Одно, нужно соединить прошлое, будущее в настоящем. Тогда вы увидите, что живёте в таком мире, который многим только снился. Это будет Открытием. Если вы в это поверите и примете, то Время исчезнет навсегда. Вам надо пройти три ступени, и с третьей посмотреть на Мир. Все остальные ступени -- не для человека.
• Как Индиго совмещают свои знания и материальную жизнь в этом мире ? нормально ли то , что зная много того , чего не знают другие , приходится работь иногда не там к чему душа лежит. или таких проблем не бывает ?
Очень просто: они не хвастаются тем, что много знают. В школе я часто получаю "тройки". Когда нужно применить знание больше, чем то, какое доступно людям, это нельзя делать на глазах у многих. Этим можно нанести вред их сознанию. Такие действия запрещены. Чаще всего, такие знания не нужно применять такими, какие они есть, так как существует их перевод в доступной для людей форме. Нужно пользоваться таким переводом. Если такого перевода нет, то нужно попробовать его создать. Если выполняешь действие без перевода, то за это могут наказать.
• У меня такой вопрос,можно ли научиться видеть ауру людей ?
Да. Для этого Вы должны научиться создавать цвета и управлять ими. Это приходит от знания своих собственных цветов, которых у Вас семь. Аура гораздо больше вашего тела, поэтому цвета сливаются в картину, в которой нужно научиться видеть формы.
• Где то в начале 90-х годов,я вдруг ясно почувствовал,что у меня есть крылья(эфирные)могу расправлять их,но не знаю зачем они,и как ими можно воспользоваться?
Когда Вы чувствуете, что можете лететь, это означает, что Ваша энергия близка к максимуму. Её нужно выпускать. Вы можете сделать это, поднявшись над Землёй, а можете на ней. В первом случае энергия исчезнет быстрее, но пользы от неё будет больше. После этого, если энергия была израсходована правильно, у Вас появится снова это ощущение.
• Зачем Вы нам помогаете? Культивируете любовь?
Мы не помогаем людям. Мы объясняем ситуацию. Событие будет пройдено в любом случае. Понятие "любовь"--человеческое, взрастить его можете только Вы -- Люди.
• Саша помнишь ли свои прошлые жизни? Кем побывал раньше?
Это не нужно помнить. Когда вы приходите сюда жить, память о том, что было, убирается. Знания о жизни, которая была, вредят в настоящей жизни, если они берутся у самого себя. Все ваши знания находятся в поле планеты. Люди должны обращаться туда. Кем бы вы ни были, вы всегда передаёте знания в общее поле. Если вы этого не будете делать, люди перестанут развиваться и вы тоже.
• У меня часто бывает ощущение "потолка". все мысли будто бы доходят до определенного уровня рассуждений и вот уже когда находишься совсем близко к разгадке или ответу на свой вопрос , тебя или уводят , отвлекают какими-то глупостями или ты просто не можешь пойти дальше , упираясь в этот "потолок". С чем связано подобное ощущение , что оно означает ?
Так должно быть. Вам дают время, чтобы Вы поняли то, что получили. Не всегда всё понимается сразу. Не старайтесь идти вперёд, если Вам говорят, что нужно остановиться. Идти вперёд нужно тогда, когда понимаешь.
9. Индиго пришли помочь Вам. Если бы у Вас были такие возможности, мы бы не приходили. Мы вынуждены говорить о себе, потому что наши действия заметны. Людей нельзя беспокоить, и мы стараемся это не делать просто так. Индиго очень мало. Мы почти такие же, как Вы. Вы немного опаздываете, и мы делаем время быстрее.

10. Это не понятно. Мы - люди. Только немного отличаемся от Вас по способностям. Вы и мы - люди.


11) Есть ли на Земле индиго не знающие кто они такие?


Таких мало. Они ещё не научились тому, что делают на Земле.


Индиго - сторона человека, о которой он ничего не знает. Мы появляемся как чужие, хотя на самом деле часть людей. Чужой - не значит плохой, просто непонятный. Понимание происходит, когда человек умирает и уходит с Земли. Индиго рождаются вместе с людьми, но не здесь, не в вашем мире. И умирают они не с ним. Но живут с ним.

Родители не любят, когда я рассказываю о том, что вижу. Они говорят, что это выдумки и глупости. А ещё говорят, чтобы я больше учился и меньше летал в облаках. Окружающим я почти ничего не рассказываю. Это нельзя. Мне не разрешают. Когда появляется человек, которому можно, мне его показывают, и я знаю, что с ним можно говорить. От такого человека тоже идёт Свет. Этот человек может говорить знаками.



в Школе?..
-(я могу понять как тебе трудно там...Много той информации., которую дают в Школе,-просто не нужна, или вообще не интересна...) Хочу сказать что эта старая система Образования,-для новых сознаний вообще устарела...и подлежит переустройства и переорганизации....Так что нужно ее менять
Я уже два раза болел, но последний раз заразился от старшего брата. Тогда заболели все сразу. Но зато я первый выздоровел! В школе у меня хорошо. Я - староста класса. Эту четверть закончил почти без троек (только одна по ботанике). Мама говорит, я поленился. Это так… Вообще же в школе учиться скучно. Многое, что говорят на уроке, я понимаю быстро, но учительница ждёт, пока это поймут другие ребята. А все соображают не так быстро. Поэтому иногда приходится отвлекаться, и тогда мне пишут замечания. Было бы здорово, если учительница давала бы задание каждому из тех, кто уже всё сделал. Тогда мы бы учились быстрее, и я бы был уже в 8 классе!




«Ваши дети- не дети вам...» так призывает нас относиться к детям мудрый Халиль Джебран.
Такие сейчас
Фиалковое будущее
Для детей индиго 2012 год по-настоящему долгожданен. Если верить древним индейцам майя, именно в этот год произойдет торжественный "Великий переход"(в 2012 в Украине намичаеться чемпионат по футболу) Солнце и Земля выстроятся в одну линию с центром Галактики и трехмерная модель мира прекратит свое существование. У землян появится возможность жить в четырехмерном измерении. Правда, только у тех, у кого сознание окажется расширенным до качественно нового уровня. Именно таковы дети индиго. Присмотритесь повнимательнее к своим отпрыскам: ученые утверждают, что 95 процентов рожденных после 1994 года являются детьми индиго, получившими такое интригующее название благодаря насыщенному ярко-синему цвету своей ауры. У этих детей особое излучение тел, иные функции внутренних органов, иммунная система в тысячи раз сильнее, чем у среднестатистического человека. И измененная, "мутировавшая", ДНК. Получается, что миллионы землян, с точки зрения ДНК, уже не являются человеческими существами — родилась и крепнет новая раса человечества. И если ваш малыш взглядом может притянуть к себе понравившуюся игрушку, то в этом, оказывается, уже нет ничего необычного.
Терпеть не могут стоять в очередях!
Часто с детьми индиго бывает так: учатся плохо, ведут себя неадекватно, своевольничают, но тестирование показывает высочайший уровень интеллекта, и таких "неусидчивых" от некоторых головоломок буквально не оторвешь. Груб и некоммуникабелен, а малыши и животные ходят за ним по пятам. Жесток, а бросается на помощь слабому. Не подчиняется приказам и легко общается со взрослыми на равных. Все индиго приходят в этот мир с ощущением своей царственности и часто ведут себя соответствующим образом. Они не сомневаются в своей исключительности. Это технологически ориентированные дети. В возрасте трех лет они понимают компьютер так, как не могут иные взрослые. У них нет абсолютных авторитетов, они не считают нужным объяснять свои поступки и признают только свободу выбора. Они не выносят положения, где вместо проявления творческой мысли необходимо слепое повиновение и часто "нарушают правила". И, как ни забавно, но индиго терпеть не могут стоять в очередях...
Не обижайте пророков!
Индиго могут проявлять себя как безудержные хулиганы или ангелоподобные тихони. Ясно одно: эти дети обладают новыми необычными психологическими характеристиками и моделями поведения. Это предполагает необходимость разработки учреждениями образования новых методов воспитания. Игнорирование их потребностей может привести к психической неустойчивости и расстройству мышления у только вступающего в жизнь бесценного юного существа. Не надо забывать, что на их долю выпала трудная миссия — начинать новую эру, а значит, они нуждаются в нашей помощи. Почти как в известном фантастическом бестселлере "Ночной дозор": в каком настроении будущие волшебники осознают свое могущество, такими и станут — будут добры или ожесточатся.
Уже в раннем детстве ребенок индиго — личность. И когда система воспитания, принятая дома и в школе, ломает его, из всей уникальности его личности остается только одно желание — противоречить. За непокорностью важно разглядеть его пытливый ум. И если на первое место в общении с ними поставить уважение, доверие и любовь, то все самое прекрасное вновь оживет в этих людях, чьи электромагнитные колебания втрое больше, чем у обычного человека. А в эзотерике "высокая вибрация" означает просветленное существование. Так что у каждого маленького хулигана есть все шансы стать пророком. В отношении детей индиго педагогу и родителю надо стать им помощником в поиске знаний, а не слепым передатчиком. Уважать старших только за их седины – это не про них! Уважение детей индиго надо заработать.
Известный мистик Друнвало Мельхиседек утверждает, что мутация ДНК, произошедшая с современными детьми — это результат совершенно определенной реакции эмоционального и ментального тел — волновой формы, излучаемой нашим телом, которая и вызывает мутацию. Новая спасительная информация заложена в подсознании нашей планеты, а значит, доступна любому. Распространение индиго — удивительнейшее явление, происходящее на наших глазах. И все, кому знакомо действие психической энергии, вполне могут последовать модели, созданной детьми индиго. Исполняется древнее пророчество о том, что именно дети поведут человечество за собой. Одним из "побочных эффектов" чудесного изменения будет полный иммунитет к болезням. В общем, настанет день, когда вундеркиндами станут все!
И, может быть, сознание людей настолько объединится с изначальной целью Земли, что в конце концов наша планета станет целостной и завершенной, перестанет быть загрязненной и смертельно истощенной. Ведь мы легко могли бы жить с населением в двадцать миллиардов человек, если бы... жили по-другому! Места достаточно, но до сих пор человечество жило, убивая планету, убивая себя. Дети индиго — это посланцы божьи. Эволюция человека, как вида, продолжается. И, возможно, именно ваш маленький мальчик, ведущий себя не по-детски, поможет нам выйти из тупика. Что требуется от нас? В первую очередь – внимательно слушать своих детей. Индиго очень открыты и сами расскажут о себе.

ziper_indigo (Indigo_Child_Club) все записи автора может вы индиго
. Имеет ли ваш ребёнок исключительную чувствительность на грани сверхъестественного или ясновидящие способности?

. Ведет ли себя он себя лучше всего, когда он один,
Имеет ли он способность удивительно точно чувствовать неправду?




. Испытывает ли он расстройство с теми системами, которые имеют систематичность/ритуальность и не требуют изобретательного/сообразительного мышления?


. Имеет ли ваш ребёнок лучший способ выполнения каких-либо действий (и говорит об этом) того, что нужно делать дома и в школе?

. Имеет ли он сложности с абсолютным авторитетом (авторитет, не предлагающий выбора или объяснения)?

. Имеет ли ваш ребёнок сильное чувство своей значимости, чувство того, что он «достоин быть здесь »?

. Упоминал ли он когда-либо, что что-то произойдёт до того, как это происходило?


Если Вы ответили «Да» на пять и более ответов, то есть большая вероятность того, что ваш ребёнок может считаться «Индиго» (Примечание: некоторые взрослые тоже попадают под эту категорию)