Как не платить за обслуживание банковской карты? |
Дневник |
Метки: карта дебетовая карта дебетовая карточка карточка |
Рейтинг кэшбэк-сервисов |
Дневник |
Метки: кэшбэк рейтинг |
Мастер-класс «Где взять силы на поиск работы?» |
Добавь легкость и драйв, это всего лишь игра!
Верь в перемены к лучшему!
|
Бесплатный вебинар «Как достичь желанного зачатия, если не получается» |
|
Самая удобная таблица калорийности продуктов! |
Метки: маме мамино маме на заметку |
Слепки ручек и ножек своими руками. |
Дневник |
Слепки ручек и ножек своими руками. |
Пятница, 31 Августа 2012 г. 01:23 (ссылка) + в цитатник
lerochkinblog
Метки: Слепки ручек и ножек своими руками. |
Таблица детских размеров: обувь, одежда, головные уборы. |
Дневник |
Возраст |
Рост (см.) |
Вес (кг.) |
Размер одежды |
Ступень двойных размеров |
Размер головного убора |
новорожденный |
50-54 |
3-3,5 |
56 |
50/56 |
35 |
3 месяца |
58-62 |
5-5,5 |
62 |
56/62 |
40 |
6 месяцев |
63-68 |
7-8 |
68 |
62/68 |
44 |
9 месяцев |
69-74 |
8-9 |
74 |
68-74 |
46 |
12 месяцев |
75-80 |
9-11 |
80 |
74/80 |
47 |
18 месяцев |
81-86 |
10,5-12,5 |
86 |
86/92 |
48 |
2 года |
87-92 |
12-14,5 |
92 |
86/92 |
49 |
3 года |
93-98 |
13,5-15 |
98 |
98/104 |
50 |
4 года |
99-104 |
15-18 |
104 |
98/104 |
51 |
Возраст |
Размеры колготок |
Размеры ползунков |
||
По длине стопы и обхвату груди |
По росту |
Европа |
Россия |
|
3-6 месяцев |
9/40-44 |
62-68 |
20 |
40 |
6-12 месяцев |
9-10/40-44 |
68-74 |
22 |
44 |
1-1,5 лет |
11-12/48 |
74-80 |
24 |
48 |
1,5-2 года |
12-13/48-52 |
80-86 |
26 |
52 |
2-2,5 года |
13-14/52 |
86-92 |
||
2,5-3 года |
14-15/52-56 |
92-98 |
||
3-4 года |
15-16/56 |
98-104 |
||
4-5 лет |
16-17/56 |
104-110 |
||
5-6 лет |
17-18/56-60 |
110-116 |
||
6-7 лет |
18-19/60 |
116-122 |
Длина ступни до, см. | Размер обуви (не менее) | Размер носочков |
9,5 | 16 | 10 |
10,5 | 17 | |
11 | 18 | 12 |
11,6 | 19 | |
12,3 | 20 | |
13 | 21 | 14 |
13,7 | 22 | |
14,3 | 23 | |
14,9 | 24 | 16 |
15,5 | 25 | |
16,2 | 26 | |
16,8 | 27 | 18 |
17,4 | 28 | |
18,1 | 29 | |
18,7 | 30 | 20 |
19,4 | 31 | |
20,1 | 32 | |
20,7 | 33 | 22 |
21,4 | 34 | |
22,1 | 35 | |
22,7 | 36 | |
23,4 | 37 | |
24,1 | 38 | |
24,7 | 39 | |
25,4 | 40 |
Метки: Таблица детских размеров: обувь одежда головные уборы |
Играем с детьми в йогу – «Сказка». |
Дневник |
Лучше всего построить занятие в виде интересной игры или сказки.
Метки: Играем с детьми в йогу – «Сказка» Играем с детьми йогу – «Сказка» |
Интересные идеи для детской фотосъемки. |
Дневник |
Несмотря на то, что фотографировать детей приходится спонтанно, буквально гоняясь за неутомимым карапузом и даже не подозревая о том, что он сделает в следующую секунду, фотографирование детей все же имеет ряд шаблонов и стандартных подходов, которые могут немного упростить задачу.
Метки: Интересные идеи для детской фотосъемки |
Что такое слинг? Успешные личности вырастают на руках! |
Дневник |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Всем родителям приходится носить своих новорожденных детей на руках — кому больше, кому меньше. И испокон веку человечество изобретало различные приспособления для ношения детей с меньшими затратами сил. Почему бы это? Да и есть ли смысл в том, что именно НОСИТЬ ребенка? Ведь сейчас цивилизованный век колясок! С яркими погремушечками, и нарядным одеяльцем — загляденье просто!. А носить на себе — это ж тяжело. И вообще — "все знают", что ребёнка нельзя "приучать к рукам", иначе он "разбалуется", и не захочет потом с них слезать! Да любую бабушку на улице спросите, она вам то же самое скажет!
Всё это так, да не совсем так. Мягко говоря...
Метки: Итак если вы хотите полнее разобраться что же это такое — слинг |
Красивые и вкусные. |
Дневник |
Наверное у каждого родителя была ситуация когда ребёнка просто невозможно заставить покушать. Почему-то дети, особенно школьного возраста, любят «перекусывать» тем, что вредно для их здоровья. Как же тогда быть?
Наткнувшись на сайт Baby Shower Cookies / Callye Alvarado я вспомнила, что дети любят красиво оформленные блюда. И пусть это всего лишь прекрасно оформленные печенья, надо помнить, что всё, что мы делаем, должно быть прекрасно…
Метки: блюда еда красота печенья ребёнок родители |
Великое поручение |
Дневник |
Воспитание детей – это и есть великое поручение родителям, которое мы получили от Создателя.
«Воспитывать детей – всё равно, что бросать камень ив тихую воду. Результаты того, как вы обращаетесь со своим ребёнком- дурно или хорошо – эхом отзовутся через многие годы во множестве последующих поколений, подобно кругам, расходящимся по воде от брошенного камня.» Росс Кемпбелл.
Помните, если ребёнок воспитывается в любви, то вразве имеет для него значение материальное положение его семьи? Конечно, нет, ведь у него есть то, что действительно ценно - любовь родителей, любовь к жизни и способность быть счастливым.
Возможно самый важный принцип, касающийся воспитания детей: «Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится»(Притчи 22:6).
Пожалуй этот стих можно было бы назвать «Великое поручение родителям» Наша основная обязанность как родителей – научить своих детей правильно думать, правильно вести беседу и правильно жить, то есть показать им, как нужно жить, на своём личном примере. Всё так просто, не правда ли? Но даже при всей простоте этого задания у нас на пути обязательно возникнут какие – нибудь препятствия.
Метки: воспитание любовь наставление поручение привычки ценности |
Рисование для самых маленьких (пальчиковые краски, рецепты красок для детей) |
Дневник |
Метки: развитие обучение рисование пальчиковые краски видео |
"Королевские" причёски для девочек (подробные фото-инструкции) |
Дневник |
"Королевские" причёски для девочек (подробные фото-инструкции)
Автор этих великолепных причёсок Лена Славная. Все фото с сайта Одноклассники. Пояснений нет, но фото-инструкциии настолько подробные, что пояснения в принципе и не требуются.
Метки: мастер-класс причёски для девочек |
Как научить ребенка читать за 3 дня? |
Дневник |
Cуществует огромное количество способов обучения ребенка чтению.
Чего только не напридумывали замороченные родители, чтобы ускорить процесс обучения своего чада-и карточки и развивающие игры . Что самое интересное, ребенок и без нас научится читать в свое время. Но ведь нам же не терпится! Нам же надо как можно быстрее! Чем быстрее-тем лучше.
Этот бесплатный репорт написан именно для таких нетерпеливых родителей к коим я причисляю и себя. Именно от нетерпения ждать развития событий естественным путем, я и обнаружила этот способ быстрого обучения ребенка чтению (при условии, что ребенок знает алфавит)
Скачать обучение
P.S. Пожалуйста, напишите в комментариях, как мой способ работал для вашего ребенка :)
P.P.S. Расскажите о своем ребенке на страницах этого блога. У каждого родителя есть интересные истории, которые рассказываются и пересказываются. Поделитесь смешными или просто интересными ситуациями имеющими отношение к вашему ребенку.
Метки: как научить ребенка читать за 3 дня |
Если вы все же оказались в ресторане: чего изволит маленький клиент? |
Дневник |
Метки: радоваться еда для малыша |
Когда задуматься о развитии своего ребенка? 3 триместра беременности |
Дневник |
1. Беременность – это период, во время которого женщина вынашивает развивающийся в ее организме плод, вплоть до момента его рождения.
Выделяют три триместра беременности:
I триместр – от момента оплодотворения яйцеклетки и образования зиготы до 12-ти недель беременности.
II триместр – от 13-ти до 27, характеризуется ростом плода и формированием основных систем.
III триместр – от 28-ми до 40-ка недель, характеризуется окончательным внутриутробным ростом и созреванием органов и систем плода.
С медицинской точки зрения, самым непростым, является I триместр – период повышенной чувствительности зародыша, эмбриона и плода к воздействию повреждающих факторов.
Сложными периодами с психологической точки зрения считаются I и III триместры.
В самом начале беременности женщина может испытывать: есть беременность или нет, как это воспримут близкие, будут ли они рады, будет ли принято ее настоящее состояние и будущее материнство, получит ли она необходимую поддержку и одобрение, готова ли она к этому и т.д. А также происходит процесс важного перехода в новое для женщины качество, который сопровождается личностными изменениями.
В конце беременности женщина часто переживает за то, как пройдут роды, как родится ребенок, какой она будет матерью, как справится со всеми хлопотами. Часто женщина боится, нормален ли будет ребенок? Какова будет встреча с маленьким беспомощным и зависимым человечком? Готова ли она принять ответственность за новую жизнь и приспособиться к требованиям материнства? Так же, по мере приближения родов, обычно женщина испытывает все большую усталость.
Метки: развитии своего ребенка 3 триместра беременности |
Здоровый и красивый образ жизни - совет на 29.09.2010 |
Дневник |
Уход за собой: |
|
|
Фразы, которые выводят родителей из себя Исследователи определили, какие детские фразы больше всего раздражают родителей |
Дневник |
Социологи недавно провели исследование, чтобы выяснить, какие именно слова детей чаще всего выводят родителей из себя. В опросе принимали участие 3 000 добровольцев, которые с готовностью ответили на вопросы экспертов.
Когда дети заявляют: «Мне скучно!», то каждый второй родитель не может справиться с раздражением. Более трети опрошенных теряют терпение от бесконечных детских «Почему». Еще около тридцати процентов мам и пап, едва заведя автомобиль, в ужасе ожидают вопроса: «А когда мы приедем?», который с удручающим постоянством звучит из уст ребенка чуть ли не каждые пять минут, проводимых в пути.
Также среди самых раздражающих фраз — хорошо знакомые всем родителям предложения: «Можно мне...?», «Что?», «А ты можешь это сделать?», «Это не я», «Сейчас», «Я не хочу в кровать», «Это он начал», «Ты мне никогда ничего не разрешаешь» и «Я хочу это!».
Метки: фразы |
НОРМАТИВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ . |
Дневник |
Показатели речевого развития |
Время появления в норме |
Употребляет местоимение "Я" |
2 года 3 мес. |
Адекватно использует названия цветов |
2 года 6 мес. |
Согласует имена прилагательные с существительными в роде (кроме среднего рода) |
К 3 годам |
Согласует глаголы прошедшего времени с существительными в роде | К 3 годам |
Активно пользуется предложно-падежными конструкциями | С 2 лет 1 мес. |
Понимает слова-обобщения, начинает использовать их в активной речи |
К 3 годам |
Понимает значение пространственных наречий, употребляет их в речи |
С 2 лет 3 мес. |
Произносит твердые звуки С, 3, Ц |
С 2 лет 1 мес. |
Замечает неправильное звукопроизношение у других детей |
К 3 годам |
Начинает подбирать рифмы к словам |
С 3 лет |
Трёхлетний ребенок владеет фразовой речью, практически не допускает аграмматизмов; при построении предложений употребляет предлоги, союзы; в его речи есть наречия, местоимения. О себе малыш говорит в первом лице, выражает с помощью речи свои желания. Если родители не теряли зря драгоценного времени, отведённого им для развития связной речи своих детей, то трёхлетний ребенок сможет описать несколькими предложениями любимую игрушку, рассказать о только что произошедшем событии. Речь для ребенка трех лет является регулятором его поведения: он слушается старших, то есть выполняет их указания, сделанные в словесной форме.
Ребенок владеет понятиями "посуда", "одежда", "овощи", "фрукты" в пассивной речи, хотя еще не пользуется ими в активной речи. Дети, с которыми проводились целенаправленные занятия по расширению словарного запаса, включают в свою речь прилагательные, обозначающие признаки по форме, размеру, цвету. Глагольный словарь обогатился названиями действий, которые уже умеет выполнить ребенок: рисовать, раскрашивать, катать, ловить, бросать мяч, прыгать, бегать и т. д. Малыш знает, что машины двигаются то быстро, то медленно; мяч летит вверх, а падает вниз; у человека есть правая и левая руки; он может сказать, какая вещь находится близко, а какая - далеко.
Звукопроизношение еще не совсем чистое, для четвертого года "оставлены" звуки Ш, Ж, Щ, Ч, Л, Р', Р.
Добросовестные родители, конечно, привили своему малышу интерес к книгам, ведь более благодарного слушателя, чем 2-3-летний ребенок, не сыскать. Маленькие книголюбы смогут вам "прочитать" наизусть всю "Муху-цокотуху", расскажут "Репку", споют за колобка, попытаются тонким голосом возмущаться за Мишутку из сказки "Три медведя".
Показатели речевого развития | Время появления в норме |
Употребляет в активной речи слова-названия частей предметов | 3 года 6 мес. |
Пользуется уменьшительно-ласкательными суффиксами | С 3 лет |
Использует в речи приставочные глаголы | 3 года 1 мес. |
Появляется словотворчество | С 3 лет |
Различает слова, отличающиеся одной фонемой (типа жук - лук) | К 4 годам |
Произносит звуки Ш, Ж, Щ, Ч, Л, Р | К 4 годам |
Замечает неправильное звукопроизношение в собственной речи | К 4 годам |
Может пересказать знакомую сказку близко к тексту |
К 4 годам
|
Побуждает взрослых играть с ним в сказки, распределяет роли, изображает голосом различных героев сказки | К 4 годам |
Вашему малышу четыре года. Он уже многое умеет: не стесняется говорить с посторонними, строит грамматически правильные предложения, словарный запас состоит из слов различных частей речи.
Заучивание наизусть стихотворений и чистоговорок способствовало улучшению звукопроизношения: речь стала внятной, четкой, практически все звуки ребенок произносит правильно.
Речевое дыхание удлинилось, голос приобрел нужный тембр, ребёнок может регулировать его громкость.
Показатели речевого развития | Время появления в норме |
Использует родовые названия предметов | С 4 лет 6 мес. |
Пользуется суффиксами, обозначающими людей по их профессии | 4 года 6 мес. |
Может подбирать к словам антонимы | К 5 годам |
Продолжается словотворчество | В течение дошкольного детства |
Различает слова, отличающиеся одной фонемой (типа рак - лак) | С 4 лет 6 мес. |
Определяет наличие звука в слове | С 4 лет 6 мес. |
Находит место звука в слове по трем позициям (начало, середина, конец) | К 5 годам |
Может составить рассказ по картинке или серии картинок | К 5 годам |
Начало формирования внутренней (планирующей) речи | К 5 годам |
Звукопроизношение полностью соответствует норме | С 4-5 лет |
У пятилетнего малыша речь чистая, внятная, без нарушении звукопроизношения, ведь в этом возрасте закончился процесс овладения звуками. Возросла речевая активность: малыш не только задает вопросы сам и отвечает на вопросы взрослого, но и охотно и подолгу рассказывает о своих наблюдениях и впечатлениях. Употребление предложений более сложной структуры является причиной встречающихся в речи ребенка пяти лет отдельных грамматических ошибок, чаще всего на согласование числительных с существительными. Сделаны первые шаги по овладению грамотой: малыш научился замечать в словах отдельные звуки, a npocтые слова пробует анализировать полностью.
Метки: нормативные показатели речевого развития детей |