страшно идти в техникум |
Дневник |
|
Без заголовка |
Дневник |
|
любовь |
Дневник |
Пожалуйста помогите!Дело в том, что я влюбилась в своего одноклассника.Влюбилась настолько сильно что не хочется жить!Я не понимаю откуда взялось это чувство,невыносимая тяга к нему.Проблема ещё в том что скоро последний звонок и мы расстанемся навсегда,я не смогу его больше увидеть а от этой мысли становиться ещё хуже.Он пытается скрывать свои чувства ко мне и ведёт себя равнодушно,флиртует с другими а сам потом смотрит на мою реакцию.Но я же чувствую что у него в душе кипит огонь,по его глазам всё видно.Он прикасается ко мне,хочет быть ближе ко мне ,ходит задумчивый.Мне вообще его сложно понять потому-что в одну минуту у него горят глаза а другую он становится жестоким и равнодушным.Зачем он причиняет мне боль,зачем он так поступает...Я вся вымоталась от этой любви,больше не могу это всё терпеть..помогите...
|
ууф... |
Дневник |
|
нужно ли менять что-то в себе? |
Дневник |
как-то на прошлой неделе, когда мы поссорились с подругой, она сказала мне, что какие-то два человека *я понятия не имею кого она имела в виду, потому что она пообещала тем людям не говорить* сказали что я "на понтах". разумеется это бред. к тому же, я никогда за собой этого не замечала. если честно, я не ожидала такого услышать в свой адрес. а сегодня, та же самая подруга, рассказала мне еще об одной вещи. "это было примерно неделю/две назад. я не хотела тебе об этом говорить, потому что тебе это не понравится". и рассказала мне о том, как одна девочка с параллельного, общалась по телефону с мальчиком *который мне нравится, но она не знает об этом. и знать ей совершенно необязательно* . началось с того, что он говорил, какой по его мнению у кого характер. когда он начал говорить обо мне "тихая, скромная", она сказала что я "стерва". он спросил "почему", а она ответила что "наслышана". признаться честно, я бы и не подумала, что она может обо мне такое сказать.
я понимаю, что невозможно всем нравится и для всех казаться хорошей. да я и не стремлюсь к этому. просто это было неожиданно, к тому же, ни в первом случае, ни во втором, я бы не подумала, что это про меня) потому что это не правда. потому что я не такая. обычно, я действительно веду себя скромно, но это пока я не привыкну к сложившейся ситуации и к людям. поэтому те люди, с которыми я общаюсь часто/близко/давно не сказали бы что я "тихая". я нормальная, обычная... ну не знаю, я такая какая я есть. но не на понтах, а уж тем более не стерва! не знаю, почему я слышу подобные вещи в свой адрес. правда с этими людьми я близко не общаюсь, уровень "привет/пока". но как странно, что на людей я произвожу такое разное впечатление. для одних я "хорошая и милая", для других "стерва и на понтах". но со вторыми я общаюсь меньше и хуже, но разве это повод так судить о человеке?
после этого я подумала, а может мне правда надо изменить что-то в себе? может я на самом деле веду себя иногда не так, как надо, и не подозреваю об этом? а с другой стороны, я во всех ситуациях такая, какая есть. я ни под кого не подстраиваюсь, не общаюсь с человеком, если он мне не нравится, не навязываю свое общение. почему я должна меняться и подстраиваться под кого-то?
в общем, я постаралась изложить свои... не проблемы, нет. но это меня, должна признаться, немного волнует. меня волнует что обо мне подумают, как бы я не старалась себя переубедить, но это так. но так почему же в душу западают "плохие мнения" нежели "положительные"? я надеюсь, вы мне поможете с этим. спасибо что уделили мне свое время.
|
странные отношения с учителем |
Дневник |
в общем-то моя история началась с в прошлом году. у меня сложились довольно странные отношения с моим учителем. я честно говоря не понимаю этого человека и не знаю, чего он пытается добиться.
предмет, который он преподает, я знаю достаточно хорошо, поэтому он сразу обратил на меня внимание, а вскоре из всей группы стал заниматься только со мной(остальные спят, а всю пару отвечаю я)
вечно от него я слышу какие-нибудь странные фразочки.
то он натолкнувшись на меня в коридоре сказала, что ему очень сильно хочется меня обнять, то встретившись со мной глазами на паре сказал, что может сделать со мной все что угодно своим взглядом, то спросил где я была 10 лет назад , если бы он тогда меня встретил, то не отпустил бы...и это он говорит при всех. я старательно делаю вид, что не слышу ничего
потом как-то раз увидев меня в платье (хотя оно НЕ было коротким или открытым), тааак посмотрел, что мне захотелось нацепить паранджу. постоянно спрашивает есть ли у меня парень. типа шутливо приглашает меня пойти с ним семечки поплевать, футбол с ним посмотреть. вечно цепляется ко мне по любым мелочам.
а после того, как я отказалась идти на олимпиаду по его предмету вообще стал доставать каждую пару. плкался, что я ему жизнь сломала, что лишила его возможности спокойно умереть(так и говорил), потом стал унижать при всех, типа я гадина ненадежная, что он на меня так надеялся, что типа так старался учить меня (а я собственно говоря -просила его об этом?)
прошло уже три месяца с олимпиады. он чуть-чуть успокоился. но зато цепляется к моей прическе, к тому, как пишу, сижу, дышу....да ко всему елки-палки....у меня стало сносить крышу от постоянных придирок, потому что игнорировать все это очень тяжело.
а с ним разговаривать бесполезно- он всегда прав, а все остальные дураки. ему даже ответить , вежливо ответить невозможно, он сразу начинает говорить, что ты ему хамишь, дерзишь...
попытки как-то объяснить ему что-то, ответить я давно оставила. просто молчу, даже не смотрю на него. а это бесит его еще сильнее....
мне просто невыносимо, стало страшно приходить к нему на занятия, а на парах я вообще торможу- знаю верный ответ и говорю обязательно с точностью да наоборот.
я не могу дать трезвую оценку его поведению. ОЧЕНЬ прошу, посоветуйте как мне справиться со своими страхом перед ним.
PS. вы не подумайте только, что я заигрывала с этим человеком, это не в моем стиле и одета я хожу не вульгарно, не вызывающе.
посоветуйте, пожалуйста, что делать?
Метки: учитель школа |
НАУЧИТЕ! |
Дневник |
Метки: школа |
Проблемы с классной руководительницей... |
Дневник |
Я учусь в 10 классе обычной школы, претендующей на звание Центра Образования, ну это всё фигня) Раньше у нас было три 9 класса, но после экзаменов народ разбрёлся по колледжам и плучился из тех, кто решил остаться в школе, всего один 10 класс, но очень большой. Классное руководство дали само строгой, самой злобной и мерзкой учительнице в нашей школе. Понятное дело, она преподаёт алгебру и геометрию. Она очень жестокая и строит из себя крутую. У неё, конечно, есть прихвостни поневоле, потому что она вела раньше один из 9-ых классов, не мой, к счастью. Она кричит на нас по поводу и без, а сегодня сделала мне сокрушительное замечание по поводу моих штанов, в которых я хожу полгода у неё под носом. Либо она реально слепая, либо просто дура. К слову сказать, ей около 35 лет, у неё нет мужа и детей...До 7-8 вечера она сидит в школе над всякими бумагами, делает какие-то отчёты. Семьи у не нет из-за её жуткого характера, и врядли будет. Она собирает нас после уроков на целый час, чтобы мы тупо посидели у неё а потом выслушали пару фраз вроде:"Ну что, дебилоиды, вы начнёте учиться или нет?". Потом она нас отпускает, около 16.00. И не дай бог кто не придёт на это собрание стада, она на следующий день заставит писать объяснитльную и будет орать и обзываться. У неё наверное мания чистоты, потому что она всё время, раза 2 в неделю проводит генеральные уборки ВЕЧЕРОМ, и все обязаны быть. Я далеко живу от школы, она это знает. И для меня крайне затруднительно добираться туда. Ходят слухи, что у неё нет педагогического образования, и работала она на каком-то заводе в маленьком городе под Москвой. Ещё, кто-то из одноклассников записывает на диктофон, как она с нами разговаривает, чтобы потом отнести записи в высшие инстанции... Она совершенная стерва, и этого заслуживает, я думаю. Все её боятся, и никому из нашего класса не придёт в голову подойти к ней с какой-то проблемой, как было в 7, 8, 9 классах... Она вполне серьёзно угрожает нам, что подрисует в журнал, кому захочет, плохих оценок, и мы не получим аттестаты. Я рассказала маме, но мама говорит, что это всё ерунда, что она учит нас взрослой жизни. Я считаю, что могу потерпеть, мне остался учиться всего год. Но наверное, нельзя оставлять безнаказнным её угрозы и оскорбления. Понимаю, что у неё комплекс неполноценности, и она хочет на нас самоутвердится. Но это всё просто невыносимо, она внушает только страх, и никакого уважения...
Как с ней поступить? Может быть, она изменится, когда мы выпустимся, ведь мы будем её первыми выпускниками...
Метки: школа |
одноклассники |
Дневник |
11 класс, выпускники. Класс у нас довольно дружный, но супер отношениями мы не отличаемся, вне школы общаемся только маленькими компаниями. Люди в основном спокойные, адекватные.
Так бы и доучилась я спокойно с этими людьми, если бы не один случай.
Мой одноклассник пару недель назад по аське предложил мне переспать, дружеский секс (мы с ним знакомы еще с детского садика, но там мы общались очень хорошо, а как пошли в школу, разбрелись по разным компаниям в классе). Написал, что весна, гармоны, я давно ему нравлюсь, что я его возбуждаю и все такое прочее. Я поломалась, но отказала, статус "девочки на один раз" получать не хочется, хотя, признаюсь, сомнения согласиться или нет были. Я не посылала его в грубой форме, просто объяснила что с одноклассниками никакого секса у меня не будет, а если и будет, то явно не во время учебы.
Парень, видимо, обиделся. После этой переписки мы резко перестали общаться. Если до этого мы в школе мило дурачились, бегали друг за другом, за одной партой сидели. А сейчас как-то по другому стало. Иногда на уроках он на меня посматривает, но когда дело доходит до общения он сразу же делает вид, что меня нет, а если и вынужден мне что-то сказать что говорит это в слегка грубой форме, или не говорит вообще. Он стал больше общаться с другими девочками, хотя до этого общался в основном с парнями.
Не люблю оставлять о себе плохое мнение, хочу, чтобы после выпуска у него не осталось ко мне никакой неприязни, что я ему отказала и прочее. Как вернуть то, что было у нас до переписки? И стоит ли это вообще возвращать?
|
Без заголовка |
Дневник |
Метки: школа поведение соревнование |
Неуверенность |
Дневник |
У меня есть молодой человек, встречаемся около пяти месяцев, учимся вместе.
Проблема в том, что он после неудач не просто сразу опускает руки, но и начинает срываться на ближайших людях и вещах. Так как учимся мы вместе, и проводим бОльшую часть времени друг с другом, но я часто это всё наблюдаю. Его не устраивает то, что он (по его мнению) мало достиг в жизни, ничего не успел, уже ничему не сможет научиться, да и вообще с учебой из-за этих срывов-истерик у него плохо.
Я пытаюсь ему помочь, поговорить - он говорит, что я успокоить его не смогу. Оставляю одного - он говорит, что я его бросаю и как-будто видеть не хочу. Пытаюсь помочь в учебе - он помощь не принимает (как бы "не тупой и сам смогу").
Я часто обхожу его в учебе, в конкурсах и олимпиадах, у меня есть первые места в соревнованиях по сноуборду. Он же говорит что ни разу первых мест не занимал, да и по возрасту его уже на борд-тренировки поздно принимать. Он играет на басс-гитаре полтора года - говорит что почти ничему не научился, и в муз.школу поздно. Хотя он уже состоит в группе со своими приятелями.
В общем, он не уверен в себе, считает что уже ничего не сможет изменить в жизни и таким и останется. Хотя у него много друзей, талантов, у него хороший музыкальный слух и есть способности к спорту, да и вообще, он молодой и у него все впереди.
Я его люблю, и хочу его как-то приободрить. Что можно еще сделать/сказать?
|
страх... |
Дневник |
|
Паршивые друзья. |
Дневник |
Здравствуйте.
У моей старшей сестры есть дочка, коей сейчас 13 лет. Ребенок вполне положительный, учится не слишком хорошо, но довольно терпимо, в быту немного эмоциональная, но уж для подросткового периода почти ангел, лишний раз возникать не будет. Умеет за себя постоять, если ее кто-то обижает- может и двинуть, может и ответить что-нибудь язвительное.
Но недавно ее мама прочитала переписку ребенка по Скайпу с друзьями. Друзей у нее, кстати, довольно много. Но проблема в том, что она позволяет друзьям разговаривать с ней как с куском сами знаете чего. Во-первых, они ей мат на мате, посылают прямым текстом, а потом пишут как ни в чем не бывало, во-вторых, слова, коими ее обзывают, даже я не все знаю.
Мы пытались с ней разговаривать, пытались объяснить, что непозволительно дружить с теми, кто тебя неуважает, что настаивать, что бы ее познакомили с мальчиком, который ей нравится- потеря гордости, я вообще с ней довольно открыто общаюсь на все темы, все-таки 13-летний ребенок сейчас- это не 13-летний 20 лет назад.
Но я не знаю, что еще делать, потому что это странно, у нее есть лучший друг, с которым она общается все-время, с ним она себя ведет очень хорошо, а он к ней относится просто великолепно. Хоть и мальчик из плохой семьи, но всегда очень вежливый, ей таскает цветы на все праздники; и есть очень хорошая подружка, которая тоже, даже в личной переписке, очень вежливая и открытая- то есть опыта человеческой дружбы ей хватает.
Как внушить ребенку, что уважать себя надо? Как дать ей понять, что она не просто чья то будущая подружка, а человек, индивидуальный человек, к которому надо относиться по-человечески? Как дать понять, что должно обижать человека, а что действительно шутка? Запрещать ей общаться с кем она хочет нельзя- запреты никогда не приносят пользу и в нашей семье особым почетом никогда не пользовались. Может, это я виновата- мой характер довольно язвительно- оскорбительный, мы с сестрой общаемся отлично, но довольно "своим" языком, где "ах ты крыса" или " пошла отсюда вон и закрыла дверь" вполне любовно. Может ли ребенок посчитать, что и от чужих людей такие слова являются нормой? Если да- то что делать?
|
Запутлась... |
Дневник |
|
вечно недовольная подруга |
Дневник |
|
Проблема с пацаном |
Дневник |
|
Без заголовка |
Дневник |
|
Как сделать, чтобы дети слушались |
Дневник |
Метки: воспитание детей |
Help me...Plz... |
Дневник |
долгая и глупая для многих покажется история...
для меня...история которая разбевает мне сердце и сводит с ума...мне казалось я нарцисс...самовлюбленная...а тут...
прошу прочесть...поругать меня...и дать совет,что делать дальше...
все началось в прошлом году,когда мы с л.подругой решили поприкалываться и написали ему что он нам нравится и т.п.{он на год меня старше..и на класс}...
затем он мне написал и позвонил и сказал...
-я хочу быть с тобой...мне не нужна она...
я испугалась и сказала как так...она обидеться...и все забила...он писал я отвечала конечно или я занята...
приехав в этом уч.году 14 сентября пришла в школу...и как раз пришла девочка которая ушла и гговорит мне...
-ты видела его?
-нет.а что такого?
- мне сказали он похорошел...похудел..накачался...
-так чего мы ждем?? пойдем посмотрим...
пришли...а он реально так изменился нет того badboy которого я знала есть зрелый и красивый парень,который думает о будущем...и я ему написала
-ну что? все еще любишь меня?
-он скзал как тебя можно не любить!?
затем все началось и закрутилось...но я не понимаю одного! чего он стесняется или боится...я хрупка,милая...я его не обижу...и в школе мы как будто не знакомы! привет! привет!
поехав со школой на два дня в Калугу там целовались,обнималис...вы сами понимаете,если школа частная,людей мало...все все знаю{что очень мешает}
приехав с калуги у меня снесло крышу...
думаю только о нем и все...что делатЬ? как сделать так что бы и он тоже хотел,желал,думал только обо мне??спросить что между нами?? я боюсь это его напугает!
пожалуйста...помогите мне...я схожу с ума...
{p.s. со слезами на глазах}
|
Отстанет или нет? |
Дневник |
|
=( |
Дневник |
|
не поверите! |
Дневник |
Метки: психолог секс школа |
помогите,как нме справится |
Дневник |
Буду надеяться что новый год проведу лучше,чем встретила
Каждый день плохое настроение,слёзы и истерики с детства.
Но раньше было только по поводу,а теперь сидишь,вспоминаешь эпизоды и плачешь.
Это не самое страшное,бывало такое и раньше,но почему-то мысли о похоранах и всякий бред в голове.
Почему хочется открыть шкаф,а думаю "если открою так,то год будет неудачный","если поднимаясь по ступенькам я сделаю шаг с другой ноги,то плохое что-то случтся",уже до того что считаю какую я тарелку по счёту поставила и число съеденных конфет должно быть нечётным и надо нажимать на кнопку лифта пока он не приедет и ещё всякое страшное типо "если чай заварю зелёный то усну и не проснусь "ц
как от этого избавиться?
ещё у меня нет подруг,сисек и парня.
кроме увлечения шить зайцев и любимого хождения по магазинам ничего нет и каждый день истерики
Пожалуйста помогите,мне это надоело
|
Быть сволочью или не быть? |
Дневник |
Пишу здесь второй раз. Снова надеюсь на помощь,но уже по другой проблеме=)
В общем история такая. Когда меня бросил парень, буквально через неделю мне предложил встречаться другой(пусть он будет Д.). Но я всё ещё "любила" бывшего и не с кем не хотела быть. Ну естественно я отказала. Этого парня(Д.) любит моя подруга. Кроме того она мне очень доверяет. Сейчас мне начал нравится Д. и я хочу быть с ним. Но т.к. я знаю о чувствах моей подруги этого я сделать не могу. Но самое ужасное то что я вижу что тоже нравлюсь Д.
У меня так всегда, сначала нечего не чувтвую, потом начинаю, когда уже нечего не может быть. И как с этим бороться?
В общем у меня выбор быть сволочью но хоть немного счастливой или ждать у моря погоды но с чистой совестью?
Метки: отношения дружба |
Проблемы с родителями |
Дневник |
|
чувство соьственности |
Дневник |
Метки: чувство собственности |
The End. |
Дневник |
Добрый вечер.
Первый раз пишу в подобном сообществе. Хочется кому-то рассказать о себе, все равно, возможно банально, глупо, но хочется высказаться. У меня все вприцепи хорошо. Но. У меня есть подруга -лучшая, последнее время мы с ней часто ссоримся, но она моя лучшая подруга. Так же последнее время она начала общаться очень много с девочкой , которую я просто не могу терпеть...Она к ней приходит, гуляет с ней .когда я не выхожу, но говорит, что я ей дороже и т.д. Да, глупо, да ревность, но не могу с собой ничего поделать. Один раз она сказала мне(подруга), чтоэта Маша стала ей так же дорога, как я.... Меня просто убила эта фраза, я еще раз переспросила, она объянила, что я не так поняла, что не дорога так же сильно,но очень тоже хорошая для нее подруга..Не знаю, что делать. Потому что мы здесь живем в Посольстве, где если потеряешь человека, уже никогда не вернешь, конечно страшно остаться одной, но я понимю, что это врятли случится, потому что я и она мне очень дороги!
Еще хотела бы рассказать, что я в Посольстве живу уже почти 3 года, и в первый год у меня был парень, но я с ним почти не втречалась( что вы хотите от 6и классницы, которая первый раз влюбилась?) Он был меня на два года старше, но пытался перейти к серьезным отношениям, но не официальным, потом я с ним рассталась, пото был еще мальчик из 10 класса,но это когда я была в 7ом, потом его друг, потом 9и классник один, + еще один 9и классник, я ему нравилась, но не отвечала взаимностью, но это не так важно, просто хочу сказать, что ни с одним у меня не было серьезных отношений, даже ни разу не целовалась.... Честно говоря я в ни разу не целовалась вообще в жизни хотя на носу 14 лет... В этом году, приехал мальчик в 7ой класс( я уже в 8ом) и он очень милый, добрый, в общем почему-то он такой каким я себе предствлялал парня совего...... Мы начала переписывать, но выяснелось, что он нравится моей подруге не лучше,но из класса и она рассказала своим лучшим (двум) подругам и они приянлись действовать, с его стороны я попросила что бы о нашей переписки никто не знал, он это сделал, и я сказала я тоже ничего не буду делать...Короче потом его друг случайно прочитал нашу переписку, т.к. он оствил комп включеным и рассказал моей этой однокласснице, она расстоилась, но я соврала:типо у нас ничего нет, я продолжала врать ей недели три, но она уже все поняла и было неимоверно расстроена..... В общем я рассталась с этим мальчиком( опять же была только переписка и мимолетные взляды в школе), сказав, что у меня парень в Москве и отправила фотку друга, он поверил, .ждутко расстроился, но решил меня не огорчать и сказал, что все понимает и мы будем друзьями как я и просила.... Подруга моей этой одноклассницы выпытывала у меня нравится ли он мне, я сказала нет... типо побесила эта история и т.д. Но теперь понимаю, я врала и себе и ему и им всем....Боже, столько вранья уже.....Просто не могу( Тяжело писать это все, не знаю какие будут реакции+ потому что он еще и младше меня, а у меня ведь принцыпи ужасные................
Дайте совет, как быть? Он мне нравится, я ему тоже, но и однокласснице он тоже нравится, а я всем вру, что мне уже на все плевать.....Не знаю. В тупике.
|
Такой вот вопрос… |
Дневник |
Метки: вопросы общение |
Помогите советом пожалуйста |
Дневник |
|
Магия цвета - тренинги и консультации. |
Вся жизнь есть Энергия
И происходит из Тела,
А Разум - лишь внешняя граница ее.
Энергия - вечный восторг!
(Вильям Блейк)
Будем рассматривать уровень энергии как уровень жизнеспособности: способности к адаптации, обучению, производительному труду, воспитанию детей - жизнетворчеству.
Во всех этих процессах важно стабильно активное состояние человека. В психологии существует цветовое тестирование по Люшеру, когда последовательность цветового выбора вполне определяет состояние психики и эмоциональное состояние. Чем оперирует дизайнер? Формой и цветом. Располагая этими инструментами, мы можем включить обратный процесс - процесс создания состояний.
Пример из жизни: однажды у меня не достало белил, и потолок, вместо задуманного цвета утренней зари, оказался цвета свежего мяса. Тот ужас, который я испытала под этим свежеокрашенным потолком, ни с чем не сравним и незабываем. Я срочно побежала за белилами и нашла в себе силы для повторного окрашивания потолка, что было не просто. Но полученная в результате очень бледная чайная роза вернула меня к жизни. (Вообще, люблю ремонты я безумною любовью. И делаю их по преимуществу своими руками).
Лаборатория энергодизайна начиналась с создания энергетических цветополей - энок.
Первым этапом исследований был поиск композиций на дежурные стрессы. Дежурные - это постоянно подстерегающие нас в попытках поступательного движения. Я рассматриваю активную личность, которая стремится вернуться к динамическому равновесию.
Если рассматривать любой стресс как нарушение динамического равновесия, то станет понятным большое количество энок, построенных на принципе симметрии. Вообще, все жизненно важные процессы композиционно укладываются на четыре полки:
1.равновесие
2.концентрация
3.восхождение
4.погружение
Композиция "Часы" создана на коррекцию состояния утомленного зрения и нарушенной концентрации внимания.
Энка "солнце" соответствует активности перспективного мышления, конкретной креативности.
Метки: тренинги стрессы цвет консультации коррекция энергодизайн школа |
Язык утверждения и сохранения трезвости |
Дневник |
|
О Трезвости |
Дневник |
|
Я совершила роковую ошибку, более 20-ти лет назад, потому что не предала подругу |
Дневник |
Метки: любовь предательство женская дружба |
Не знаю что делать...отчаяние. |
Дневник |
Здравствуйте, дорогие читатели и психологи соо. Пишу Вам....и очень надеюсь на моральную помощь. На Ваши советы.
История моя такова:
Я ученица 10 класса, так сложилось, что в моей школе 4 10-ых класса. А,Б,В,Г. Когда мы были маленькими, ещё не сформировавшимися "гадкими утятами", мы смеялись все вместе, задирали друг друга, ссорились, мирились. Учителя старались сплотить 4 класса, ведь нам же вместе, бок о бок учиться целых 11 лет. А вот сейчас, когда мы-подростки 16-17 лет, мы сами стали строить свои взаимоотношения. В классы потихоньку вливалось много "новеньких", со своими распорядками, устоями,привычками.Отношения между классами испортились, стало всё ни так. Ну и наверное многие из вас сталкивались с таким разделением: "Обычные" и "Звёзды". Ну и естестенно те самые "звёзды", собрали вокруг себя неаонятную свиту, гордо именующихся "ДРУЗЬЯМИ".
Из всего того, что я написала трудно выявить проблему по факту....Поэтому поясню: дело в том, что люди, с которыми я когда -то была в очень хороших отношениях, отсторонились от меня...Модно общаться со "звёздами", они же крутые и продвинутые, у них по 80 комментариев к каждому фото в контакте. Очень обидно, мерзко и гадко от того, что люди, с которыми ты дружил, сейчас смеются тебе в след, из за того, что этим самым присловутым "звёздам" не понравилась очередная твоя шмотка. Я никогда не распределяла себя в разряд лохов, я хорошо одеваюсь, хорошо выгляжу, всегда была не последним человеком в компании. Но последнее время мне становится очень не по себе, когда я вижу надменные взгляды в свою сторону, усмешки, у меня постепенно снижается самооценка..Понимаете, я стала стремиться стать такими же как они.....но у меня, чёрт возьми, не получается и становится до слёз обидно...Ну чем они лучше меня? Почему я ускоряю шанг, когда прохожу мимо них? Почему мои знакомые предпочли им меня? Эти вопросы терзают меня каждый вечер, я как будто одержима стала мыслью "утереть им нос", но реально понимаю, что сил у меня просто моральных не хватит....
Дорогие читатели, помогите мне ответить на такие вопросы:
1. Как побороть в себе зависть? (да, а это именно зависть, я не скрываю)
2.Как перестать сравнить себя постоянно с ними?
3.Кем бы предпочли быть вы, психологически? Простой, ни чем не отличающейся девушкой, или "звездой", которую все ненавидят, завидуют, но в то же время ловят каждое её слово и надеются получить хоть какой то знак внимания.
4. Ну и что нибудь соответственно по теме.......
Помогите пожалуйста разобраться в себе.............
|
[Дурные мысли] |
Дневник |
Я устала жить. Просто устала. Не вижу смысла. Нет, в техникуме я успеваю. Учусь на 4-5, 3ки тоже бывают, 2ки.
За оценки родители не ругают. Мне нравится учиться. И я учусь. Но я не вижу дальнейшей перспективы. Школа позади.
Скоро 4й курс, и выпуск. А что дальше? - ничего. Конечно, дальше идёт высшее образование. Бла-бла, заочка. Да какое там образование.
Но, блин, я не о том. Моя проблема не в том, куда поступать.
Метки: проблема |
Так одиного и пусто |
Дневник |
Метки: вопросы депрессия друзья |
Школа и дети |
Дневник |
Здравствуйте, уважаемые психологи
обращаюсь именно к людям этой профессии,потому что я действительно хочу помочь детям,не усугубив ситуацию
Я прохожу практику в начальной школе во вторых классах.После уроков,я остаюсь с детьми на продленку,мы гуляем,учащиеся готовят уроки,а потом играем в разные игры,дожидаясь родителей.
Дети очень привязались ко мне и многое мне рассказывают.Вчера,когда я ушла из школы,я проплакала весь вечер и всю ночь
а ,Вот собственно ,и из-за чего:
Есть в классе две девочки (Тамила и Камила).Несмотря на имена,девочки русские и поэтому тут не может быть какой то национальной неприязни или еше чего-то.Учительница их все время называет на переменах крысами,мышами,свиньями или еще как угодно,когда только появится случай.Тамила учится на одни двойки и тройки.Во втором классе она еле различает буквы и не владеет примитивными навыками устного счета.Учительница в упор игнорирует ее неуспеваемость и все просьбы что-то объяснить ей пресекает грубостями."А родители могут тебе помочь разобраться с уроками,Тамила?"-спрашиваю я у ребенка.В ответ на что я получаю длинных рассказ с полными глазами слез о том,что мама работает,поздно приходит домой.Помимо Камилы,у них еще 2 ребенка в семье и на воспитание старших дочек у той совсем нет времени.а дочери не хватает мамы,папа выпивает иногда,скандалы и крики стали делом обыденным,следствие этому-плохие оценки.Но заботящаяся мать не могла оставить все эти двойки просто так.Она передала Тамилу на воспитание отцу,который за плохие оценки бьет ее палками."Я завтра наверно не приду в школу..." Почему,Тамила? "Когда папа меня бьет палкой,я не могу ходить в школу два дня". Итак вопрос.Чем мне ей помочь??что сказать отцу,матери,девочке,чтобы хоть как-то это остановить?
Ее сестра-Камила постоянно мажет руки ПВА,а потом снимает пленку.Сначала я не придавала этому значения,но вчера я увидела,что у нее руки по локоть в этом клее,все в шелухе и кожа раздражена. Вопрос второй:может это какое то психическое отклонение?Как можно это остановить?
Теперь про мальчика Сережу.По нему видно,что он тоже обделен родительским вниманием.Когда все уходят с прогулки,он садится на угол лавки и всегда тихо плачет.Почему ты плачешь,Сережа? "Я никому-никому не нужен"
Детские капризы я могу отличить с полутона,но видно,что ребенок действительно не преувеличивает.Мальчик ко мне очень привязался,но я,если честно,его уже побаиваюсь. Он все время хочет проводить со мной,злиться на тех детей,которые обращаются ко мне.В раздевалке,по словам моих одногруппниц,он сдернул мое пальто с вешалки с такой неописуемой ненавистью(я в это время была в классе и помогала остальным учащимся с уроками).Потом все было вроде нормально,когда у нас было коллективное дело и мы делали поделки.Сережа был самым активным и успевающим .Пришло время уходить,Сережа вызвался меня проводить,довел до раздевалки и попросил приходить еще.Своего пальто на вешалке я не нашла. Не нашла и во всей раздевалке. Оно было за фанерой(которую прибивают в школах к батареям)вместе с его курткой.
Что мне делать?как поступать?
Я вчера пребывала в таком неподдельном отчаяньи,что собралась уже бросить свое учебное заведение,решив,что я больше не выдержу всего этого.Но шок прошел и теперь я полна решимости как-то решить эту ситуацию.Или хотя бы попробовать.Пожалуйста,помогите советом,уважаемые психологи
|
Может глупо...но помогите.... |
Дневник |
|
Ко мне ревнуют подругу! |
Дневник |
Метки: подруга ревность |
Помогите) |
Дневник |
Метки: школа одноклассники стёб прозвище |
Правильно сказать "нет"... |
И этому искусству никогда не поздно научиться:)...
Итак: Правильно трактуйте отказ для себя
Некоторые полагают, что если они говорят «нет» на чью-то просьбу, поручение, следовательно, своим отказом они дают понять, что человек, который дает поручение либо обращается с просьбой, им по меньшей мере не симпатичен. На самом же деле ответ «нет» означает лишь ваше несогласие что-либо выполнять, а не ваше личное отношение к тому или иному человеку.
Откровенность, Тактичность и Спокойствие
Помните о том, что люди предпочитают все же откровенное «нет», чем неуверенное «да», за которым впоследствии следует все же отказ.
Как же следует говорить «нет»?
1. Это может быть четкое и прямое «нет».
Когда кто-то просит вас сделать то, чего вам не хотелось бы делать, отвечайте коротко и ясно «нет». Не стоит тут же извиняться и оправдываться, почему вы отказываете. Если, к примеру, кто-либо предлагает вам вместе пообедать, а вы того не желаете, так и отвечайте: «нет», благодарю за предложение.
2. Это может быть обоснованное «нет»
Когда вы кратко поясняете причину вашего отказа, но не углубляетесь в детали. К примеру, «я не могу сегодня с вами пообедать, поскольку должен закончить отчет сегодня к вечеру».
3. Это может быть «нет» на предложение, последовавшее в данный момент, на которое вы при других обстоятельствах готовы сказать «да»
К примеру, «не могу сегодня с вами пообедать, но в другой день с удовольствием бы это сделал».
4. Это может быть «нет», за которым сразу следует запрос более точной информации о просьбе либо предложении
К примеру, «я не могу с вами сегодня пообедать, а что собственно вы хотели со мной обсудить за обедом?». Этот запрос дополнительной информации дает вам время еще раз подумать и решить, как вы лично относитесь к предложению.
5. Это может быть «нет», причем произносимое несколько раз
Если речь идет о навязчивых людях, которые пытаются вас на что-то уговорить, отвечайте им «нет» ровно столько раз, сколько они вас будут спрашивать.
Взято тут: http://www.psylive.ru
Метки: психология отношения любовь мужчина женщина дружба друзья общение |
Нереальность.. |
Дневник |
|
Хочу выговориться... |
Дневник |
|
История. |
Дневник |
|
я разрываюсь помогите.неужелитанцы живота можно приравнять к стриптизу |
Дневник |
Без заголовка |
Дневник |
Метки: психолог |
Школьные войны |
Дневник |
Вчера по радио была, в общем-то, интересная передача о школе. Радиослушателям предложили дискуссию на тему конфликт между учителями. Реальная история произошла в одной из школ. Две учительницы вели один и тот же предмет. Одна, красивая и молодая, имела влиятельного мужа, который планировал обеспечить школу каким-то там оборудованием. А другая постарше, не замужем, мать двоих детей. Методы преподавания у женщин были разные. Молодая, использовала принцип игры, та, что постарше, объясняла предмет, наверное, по старинке. Но в итоге, все ученики довольно хорошо знали предмет. Насколько я поняла, конфликт разгорелся на почве межличностных отношений и симпатий учеников.
|