«В деревне». Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром
Образовательная область – Коммуникация
Возрастная группа – Средняя
Вид деятельности – Коммуникативный
Форма работы – Ситуативный разговор. Беседа. Речевая ситуация.
Интеграция – Социализация. Познание. Здоровье.Физическая культура.
ТЕМА: «В деревне»
Цель:
Воспитывать доброе отношение к людям старшего поколения, обращаться к ним вежливо, слушать их и выполнять задание.
Дать представление о домашних животных.
Расширить словарь за счет имен существительных, обозначающих части тела животных;
Имен прилагательных, глаголов.
Учить отвечать полными ответами.
Развивать артикуляционную моторику (подвижность губ, языка, нижней челюсти)
Развивать физиологическое дыхание, чувство темпа.
Учить образовывать имена существительные с помощью уменьшительно- ласкательных суффиксов.
Развивать фонематический слух-Различать близкие пары звукоподражаний, отличающихся друг от друга одним звуком.
Развивать у детей тактильную чувствительность.
Развивать пальчиковую моторику.
Учить сочетать речь с движениями (мелкими и общими) .
Оснащение: группа оформлена в деревенском стиле (вышитые салфетки, полотенца, скатерти, занавески и т. п.) На столе самовар с сушками, деревянные ложки и чашки.
Тарелка с блинами и оладьями. Молочные продукты: молоко, кефир, сметана, творог. Масло, йогурт.
Бутафорская лошадка на трости.
Звук поезда на флешки, звук цоканья лошадки в МП3.
В стороне накрыты столы для угощения детей, молочными продуктами и изделиями из них.
На отдельном столе: в тарелочке пшеница, овес, зеленая трава, веточки, кусочек хлеба, сметана в блюдце, морковь, картофель, капуста.
Ребята встаньте на лужок, сделайте кружок. Нам пришло письмо из деревни.
Текст: «Дорогие наши внучата! Приезжайте к нам в гости, в деревню «Коровкино»
Целуем, обнимаем, ваши дедушка Саша и бабушка Маша»
Бабушка и Дедушка приглашают нас к себе в гости в деревню «Коровкино».
Читать далее...