nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Игра в откровенность

есколько способов поговорить с ребенком по душам, не задавая ни одного вопроса. 
Малыш стал нервным, непослушным. Почему? Прямым вопросом выяснить это порой трудно. И не только потому, что ребенок не хочет говорить. Просто сами дети в своих проблемах разобраться пока не могут. Разобраться в этом деле можно при помощи… цветных карандашей и игрушек.
Когда ребенок - лишний...
Начинать искать причину надо дома. Предложите ему нарисовать семью. Для чистоты эксперимента не делайте никаких уточнений, вроде «ты ж не забудь про сестричку» или «а где мамины глазки?». Если ребенок нарисовал себя где-то в сторонке от других, то в семье его не понимает никто. При этом больше всего - тот, кто на рисунке от него дальше. Если у малыша нет ротика, то дома он не чувствует возможности говорить с родителями в открытую. Если все держатся за руки, но при этом у мамы или папы нет ушек, то значит они не прислушиваются к ребенку. Серьезнейший сигнал, если себя ребенок не нарисовал вовсе - он чувствует себя дома лишним.
Воспитателя в черный дом!

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Праздник непослушания или ребенок-нехочуха

Психологи утверждают: с любым, даже самым маленьким, крохой можно договориться. Важно понять только причину его истерик. Так получается, что чаще всего ребенок, проявляя каприз, пытается защитить что-то, очень важное для себя либо же – привлечь внимание взрослых. Давайте будем с вами разбираться в детских капризах, а также пробовать подобрать ключик к детским «не хочу и не буду». 
Мы, взрослые, спешим поделиться своими знаниями и опытом с ребенком, но вот незадача – он почему-то не спешит прислушиваться и внимать. Что делать? Как быть? Как научиться слышать и понимать друг друга? Прежде всего, нужно провести анализ: почему он раскапризничался? Может, он болен? 

Я не хочу! 

Для детей младшего возраста есть три классических «не хочу»: кушать, вставать и спать. Знакомо, правда? Сначала он не желает ужинать, потом укладываться спать и как следствие – поднять его утром достаточно сложно. Хотя, справедливости ради, стоит заметить, что дети все равно что-то едят и в любом случае спят. Вся загвоздка в том, что их персональный график бодрствования не совпадает с вашим, а отсюда появляются конфликты. Малышу ведь не нужно выполнять обязательные домашние дела, ходить на работу, совершать покупки и так далее. А значит, что подстраиваться под график взрослых приходится ребенку. Собственно, так будет правильнее. С этим мы разобрались. А вот что делать с желанием спать и есть? По команде оно не приходят, увы… 

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Все малыши хотят волшебную палочку. Почему?

Источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Ребенок – левша: ищем подход

Ты убеждена, что твой малыш – левша? Переживать по этому поводу точно нет оснований, а вот помочь ему наилучшим образом приспособиться к «правостороннему» миру и раскрыть его таланты – необходимо. mama.ua расскажет, как это делать.

«Левый феномен» или почему он такой?

Все в природе слегка асимметрично: у правшей всегда правая рука чуть длиннее левой, правая нога делает чуть более широкий шаг, а правый глаз чуть больше (присмотрись внимательно к своему отражению в зеркале). Так вот, у твоего маленького левши, скорее всего, все наоборот. Несколько интересных фактов про левшу:

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Вы только что «сломали» своего ребёнка! Браво!

Отец-одиночка и блогер Дэн Пирс написал эмоциональную и глубокую статью о роли отца в воспитании ребёнка, а мы перевели её для вас: Папы, прекратите «ломать» своих детей. Пожалуйста!

Я остро почувствовал необходимость написать об этом после того, что увидел сегодня в магазине. Прошу заранее меня простить за тон статьи, но по-другому просто не могу – меня переполняют отчаяние и злость. Пожалуйста, прочтите статью до конца – я знаю, она довольно объемная, но об этом нужно сказать и этим нужно поделиться.

Сегодня, когда я с сыном стоял в очереди в магазине, я увидел перед нами отца с мальчиком лет шести. Малыш очень робко спросил отца, можно ли будет купить мороженое по пути домой. Отец свысока глянул на него и рявкнул, чтобы тот не отвлекал его, стал у стены и помалкивал. Мальчик сразу сник и вжался в стену.

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Потрясающий рассказ «Ёжик»

Рассказ Григория Горина о напрасной суете мира взрослых и счастливом времени – детстве. Это стоит прочесть каждому.

Папе было сорок лет, Славику — десять, ёжику — и того меньше.
Славик притащил ёжика в шапке, побежал к дивану, на котором лежал папа с раскрытой газетой, и, задыхаясь от счастья, закричал:
— Пап, смотри!

Папа отложил газету и осмотрел ёжика. Ежик был курносый и симпатичный. Кроме того, папа поощрял любовь сына к животным. Кроме того, папа сам любил животных.
— Хороший ёж! — сказал папа. — Симпатяга! Где достал?
— Мне мальчик во дворе дал, — сказал Славик.
— Подарил, значит? — уточнил папа.
— Нет, мы обменялись, — сказал Славик. — Он мне дал ёжика, а я ему билетик.
— Какой еще билетик?
— Лотерейный, — сказал Славик и выпустил ежика на пол. — Папа, ему надо молока дать..

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Правила, которые могут помочь родите­лям подготовить ребенка к самостоятельной жизни среди своих одно­классников в школе.

Известный педагог и психолог Симон Соловейчик, имя которого значимо для целого поколения учеников, родителей и учителей, в од­ной из своих книг опубликовал правила, которые могут помочь родите­лям подготовить ребенка к самостоятельной жизни среди своих одно­классников в школе в период адаптационного периода. Родителям не­обходимо объяснить эти правила ребенку, и, с их помощью, готовить ребенка к взрослой жизни. 

• Не отнимай чужого, но и свое не отдавай. 

• Попросили - дай, пытаются отнять — старайся защищаться. 

• Не дерись без причины. 

• Зовут играть — иди, не зовут — спроси разрешения играть вме­сте, это не стыдно. 

• Играй честно, не подводи своих товарищей.

• Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси. 

• Будь внимателен везде, где нужно проявить внимательность. 

• Из-за отметок не плачь, будь гордым. С учителем из-за отме­ток не спорь и на учителя за отметки не обижайся. Старайся все делать вовремя и думай о хороших результатах, они обяза­тельно у тебя будут. 

• Не ябедничай и не наговаривай ни на кого. 
• Старайся быть аккуратным. 

• Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдем домой. 

• Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты — неповтори­мый для самого себя, родителей, учителей, друзей! 

Очень хорошо, если родители поместят свод этих правил в комнате или в рабочем уголке своего ребенка на видном месте. Желательно в конце недели обратить внимание ребенка на то, какие правила у него получается выполнять, а какие - нет и почему. 

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

• Ваш ребенок пошел в школу. Не считайте, что в школу пошли вы. У вас много дел и без этого. 
• Не старайтесь увидеть в ребенке десятиклассника. Будьте готовы, что учеником он станет спустя некоторое время. Парта, ранец, тетради еще не делают из него ученика. 
• Уважайте новую жизнь ребенка. Теперь уже не вы решаете, с кем он сидит за партой, какими должны быть его взаимоотношения с учительницей и одноклассниками. Все это теперь его собственные уроки жизни, которые, поверьте важнее школьного расписания. 
• Меньше отвечайте за его пребывание в школе и больше – за пребывание дома. Дом теперь приобретает для ребенка гораздо большее значение, чем раньше. 
• Старайтесь не демонстрировать возможностей ребенка перед сверстниками. Важнее, чтобы он почувствовал себя равным другим, хотя бы в первом классе. 
• Попробуйте запомнить имена учителей, одноклассников, их родителей. Иногда это может оказаться важным в самых неожиданных обстоятельствах. 
• Старайтесь не входить в магазины и не делайте побочных дел по дороге в школу. Беседуйте с ребенком, спрашивайте об уроках, которые сегодня предстоят. То есть проявляйте уважение к школе как самому важному делу вашего ребенка. 
• На первых порах просите ребенка «подсказать» вам как, дойти до дома. Советуйтесь: а что, если мы пройдем по другой улице? Ребенку важно, проведя несколько часов в школе, почувствовать пространство. Просто побыть в движении. 
• Дойдите с ребенком до одной или двух соседних школ. Он должен ощущать, что его школа не единственная. 
• Помогайте ребенку поддерживать связь с его дошкольной жизнью. Зайдите вместе с ним в детский сад, чтобы поздороваться с воспитателями, рассказать о школе. Дайте покачаться на качелях. Загляните в гости к кому-то из соседских детей, с кем ваш ребенок дружил до школы. 
• И еще! Человек, который пошел в школу, преисполнится достоинства, если у него появится собственный будильник, который он с вечера сам поставит на определенное время. 
• И еще очень важно – уважение к миру ребенка. Не заглядывайте в ранец без его ведома. Он должен быть уверен, что отныне без его разрешения никто не будет трогать вещи, принадлежащие ему. 
• Хорошо бы завести тетрадь для ежедневных записей или рисунков. В этой тетради он сможет описывать каждый свой день (хотя бы одно событие). Благодаря этой возможности появится опыт размышлений о себе и своей жизни. 

Материал из книги: Первый раз в первый класс. Родителям будущих первоклассников школ Южного учебного округа г.Москвы. – М., 2006.

Источник

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Лечебные подвижные игры для детей.

Игра очень положительно влияет на психологическое развитие ребенка. Помогает ему приобрести определенные навыки в той или иной деятельности, в том числе и в общении, готовит к взрослой жизни. Игра обладает лечебным действием, избавляет от психотравмы, позволяя пережить травмирующие жизненные обстоятельства в облегченной форме. Начинать игровые занятия с ребенком можно с игр, направленных на улучшение общего психологического самочувствия.

Главная цель этих игр:

• Снять накопившееся нервное напряжение и зарядить и детей и взрослых очередной порцией жизнерадостности и оптимизма;
• Уменьшить страх неожиданного воздействия, нападения, наказания, темноты, замкнутого пространства, одиночества;
• Наладить контакт между родителями и детьми;
• Развить ловкость и координацию движений. 

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Игры на управление гневом.

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Лечебные игры для агрессивных детей

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Тест “СКАЗКА”.

Этот тест можно проводить с детьми младшего возраста, пользующимися крайне простым языком для выражения своих чувств. Благодаря простоте теста, даже неподготовленный человек сможет провести его, следуя инструкциям, приведенным ниже.
Во всех используемых в тесте сказках имеется персонаж, с которым ребенок будет стараться идентифицировать себя. В зависимости от состояния ребенок будет реагировать на описанную в сказке ситуацию нейтрально или, наоборот, эмоционально. Все сказки заканчиваются вопросом, на который ребенок должен дать ответ.

Цель теста состоит в том, чтобы наблюдать за спонтанно возникающими эмоциональными явлениями, которые в поведении ребенка обычно не проявляются, но тем не менее присутствуют в нем.

Данная методика может проводиться дома, в семейной обстановке, поскольку не требует никаких особых условий. Тем не менее не исключено, что вам придется проявить определенную изобретательность, дабы получить желаемый результат. 

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Тест «Способность к обучению в школе»

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Тест-путешествие

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Губительные слова, которые программируют на несчастье

Если Вы этого не знаете, то чему Вы можете научить своих детей?

 

Никогда, никогда не произносите их…

Слова-разрушители

 

Являясь носителем языка (неважно, какого), каждый из нас имеет совершенно уникальный запас (набор) слов. Этот набор является мощным инструментом самопрограммирования.

В буквальном смысле: как говорим – так и живем. Что заявляем, то и имеем.

Слова – это одежда наших мыслей, и энергия слов имеет еще более плотную структуру, и эта энергия в разы быстрее (по сравнению с энергией мысли) формирует материю.

Доказательств тому приведено уже настолько много, что и прибавить к ним почти нечего.

Но все-таки приведём еще одно, и оно такое серьезное, что безоговорочно признано открытием, способным исцелять самые опасные болезни. 

nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Дети — это карма родителей.

Глубокая статья писателя-эзотерика Дениса Захарова о том, какой урок преподносят нам дети и какие выводы мы из этого извлекаем.

Душа сама выбирает, через какую семью ей прийти в этот мир. И этот выбор всегда осознан, поскольку в его основе лежит определенное задание. Для начала, «объяснить» что-то родителям. Вопреки расхожему мнению не родители учат детей, а как раз наоборот. Ребенок – это карма родителей. И если вдруг младенец выбирает сложную программу (например, рождается с врожденными заболеваниями или пороками), то это не столько наказание, сколько один из способов вразумления тех, через кого он пришел. У Жизни не осталось других способов растормошить взрослых и заставить их думать, как посредством любимого чада, который всегда на глазах, который любим и ценен.

Примерно до 16 лет именно через болезни, поступки и проказы наших детей с нами говорит сама Жизнь. Мальчики вразумляют мам, девочки – пап. И это не шутка. В качестве одного показательного примера, вспомнилась история молодой пары, у которой родился слепой ребенок. Ахали, охали. Какие чудесные родители, красавцы, и вдруг такое несчастье! Мол, несправедлив Бог, – сначала шептались бабушки и дедушки. Сочувствовали знакомые, плакал интернет. Ведь селфи у них такие мимишные, а значит и сами они хорошие, добрые люди – думали все.