Lady_Ozma все записи автора

К указательным местоимениям будем относить

В КВАДРАТНЫХ СКОБОЧКАХ ДАНА ТРАНСКРИПЦИЯ РОМАДЗИ, КАК МЕНЯ ПРОСИЛИ НЕКОТОРЫЕ ПЧ СООБЩЕСТВА. А вообще, учите хирагану.

１）предметные местоимения　これ、それ、あれ  [kore, sore, are]
２）местоимения-прилагательные この、その、あの,  [kono, sono, ano]
３）местоимения места и направления　ここ（こちら）、そこ（そちら）、あそこ（あちら）[koko, soko, asoko]
４）качественно-указательные  местоимения こんな、そんな、あんな [konna, sonna, anna]


В нижеприведенной таблице они объединены в соответствии с соотнесенностью в пространстве и аналогии по корню.

Таблица. Указательные и вопросительные местоимений

	предметн местоим.	Местоим. прилагат.	местоим. места и направлен	Качеств.- указательн местоим.	наречн. мест.
сфера близкого	это, эти これ  (ед. ч.) これら(мн. ч.)	этот この	здесь ここ(нейтр.) こちら（вежл.) こっち(прост.)	такой, подобный こんな	так こう
сфера отдаленного	то, те それ(ед. ч.) それら(мн. ч.)	этот その	там そこ(нейтр.) そちら（вежл.) そっち(прост.)	такой, подобный そんな	так そう
сфера далекого	вон то, те あれ(ед. ч.) あれら(мн. ч.)	тот, те あの	вон там あそこ(нейтр.) あちら（вежл.) あっち(прост.)	такой, подобный あんな
вопросит. местоим.	который? どれ	какой? どの	где, куда? どこ(нейтр.) どちら（вежл.) どっち(прост.)	какой, какого свойства? どんな	как どう

Приведенные в таблице указательные местоимения имеют различные синтаксические
функции в предложении.

Рассмотрим каждый случай в отдельности.
１.Предметные местоимения являются субстантивами и склоняются по падежам.

Например:

        わたし  ほん
これは私の本です。 [kore wa watasi no hon desu]
Это моя книга.

         と       くだ
それを取って下さい。
Передайте мне, пожалуйста, ту вещь.

                     か       くだ
どうぞ、それで書いて下さい。
Напишите, пожалуйста, этим. (указывая на карандаш)

        ぎんこう  たてもの
あれは銀行の建物です。
Вон то - здание банка.


２.Местоимения-прилагательные имеют в предложении определительную функцию и стоят в позиции, предшествующей субстантиву.

     はな   あか
この花は赤いです。
Эти цветы красные. [ kono hana wa akai desu]

     みち   せまい
その道は狭いです。
Эта дорога узкая. [sono michi wa semai desu]
 
     たてもの  がっこう   たてもの
あの建物は学校の建物です。
Это здание - здание школы. [ ano tatemono wa gakko: no tatemono]


３. Местоимения места, направления являются субстантивами и склоняются по падежам.

Например:

        わたし   へや
ここは私の部屋です。
Это моя комната. [koko wa watashi no heya desu]

えんぴつ            お
鉛筆をそこへ置いてください。
Карандаш положите туда. {empitsu o soko he oitekudasai]

どうぞう、こちらへ。
Пожалуйста,(проходите) сюда. [dozo, kochirahe]

            きこう
そちらの気候はいかがですか。
Какой у Вас (в Вашей стране) климат?

なが  あいだ                       まわ
長い間 あっちこっちを回りました。
(Он) долго бродил там и тут (по свету).


４. Качественно-указательные местоимения не называют качество или свойство предмета, а только указывают на него.

Например:

        てんき
こんな天気
такая погода

       えんぴつ
そんな鉛筆
такой карандаш [sonna empitsu]

        はな
あんな花
такие цветы

                 ほん
これはどんな本ですか。
Какая это книга (интересная, новая и пр.)?

Сравните:

             ほん
これはどの本ですか。
Это которая (из имеющихся ) книга?  [kore wa dono hon desu ka]

     とお                こうそう          いま
この通りにそんな高層ビルが今までありませんでした。
На этой улице таких небоскребов раньше не было.

Качественно-указательные местоимения могут исполнять две функции.

1) определительную: こんな、そんな、あんな、どんな；
В этой форме они употребляются только с определяемым словом;

2) обстоятельственную: こんなに、そんなに、あんなに、どんなに
В этой форме они относятся к глаголам или прилагательным и указывают на интенсивность признака.

           さむ ふゆ
そんなに寒い冬 - такая холодная зима

            いそ
そんなに急がないでください。
Не спешите так!

То есть аналогичны полупредикативным прилагательным.