fravashi все записи автора Дневник развития ребенка от рождения до трех лет
Содержание

Зрение
Зрение человека обеспечивается совместной работой глаз, глазных мышц и большого количества нервных образований. Нормально работающий механизм зрительного восприятия позволяет нам автоматически четко видеть предметы окружающего мира цветными и объемными, оценивать направление и скорость их перемещения, обходить препятствия. Благодаря различению света и темноты человек подстраивает свои биоритмы под световые ритмы природы. Различая день и ночь, организм устанавливает режим сна и бодрствования. Зрительная память позволяет представлять виденные ранее объекты и события при их отсутствии перед человеком в настоящий момент. Сохраненные образы предметов или событий могут быть использованы в самых различных целях: для сравнения их с новыми впечатлениями (узнавание), для группировки их в классы (" люди ", " деревья " и т.п.) при помощи названий, для мысленного конструирования, для фантазирования во сне и наяву и т.д. Для развития зрительной памяти необходимо созревание специальных отделов головного мозга, своеобразной "видеотеки". Это созревание происходит при наличии зрительных впечатлений. Сам же процесс запоминания определяется качеством зрительного восприятия, вниманием и эмоциональным состоянием в момент получения зрительной информации. Четкость и прочность сформированных представлений уменьшаются, если они остаются невостребованными, и, наоборот, усиливаются тогда, когда они извлекаются из памяти. На прочность запоминания влияет и связь с другими впечатлениями, например - слуховыми и т.д.
В первые 1,5 месяца зрительные образы не возникают, т.е. предметное зрение отсутствует. Двухмесячный ребенок может сохранять образы одни сутки. Трехмесячный - около недели, шестимесячный - около двух недель, годовалый - около месяца, двухгодовалый - несколько месяцев, трех-, четырехгодовалый - несколько лет. Поэтому большинство людей помнит события из своей жизни начиная с возраста 3-4 лет.
Наблюдая за поведением ребенка, мы можем судить о том, насколько хорошо он видит. Однако более точное измерение основных зрительных функций проводит окулист.

Название реакции	Приблизительный возраст появления реакции
Сужение зрачка при освещении.	0 мес
Смотрит на источник света.	1 мес
Фиксирует взгляд на лице взрослого.	1 мес
Пытается следить за медленно перемещающимся лицом или ярким предметом на расстоянии 20-40 см.	1 мес
Фиксирует устойчиво взгляд на глазах взрослого.	1,5 мес
Предпочитает смотреть на контрастные простые фигуры: черно-белые полосы, круги и кольца и т.д., а также на движущиеся контрастные объекты.	2 мес
Предпочитает смотреть на новые предметы	2 мес
Рассматривает детали лица взрослого, предметов, узоров.	2 мес
Переводит взгляд на появившийся в поле зрения объект: сбоку, сверху, снизу.	2 мес
Улыбается, увидев что-то знакомое.	3 мес
Следит за перемещающимся во всех направлениях лицом взрослого или предметом на расстоянии от 20 до 80 см.	3 мес
Рассматривает предметы в комнате.	3 мес
Смотрит на свою руку	3 мес
Смотрит на предмет, который держит в руке.	3 мес
Больше улыбается, когда видит мать, чем других.	3,5 мес
Предпочитает объемные игрушки	4 мес
Моргает при быстром приближении предмета.	4 мес
Смотрит на свое отражение в зеркале.	5 мес
Узнает бутылочку (и/или грудь).	5 мес
Реагирует на маску	5 мес
Рассматривает окружение на улице	6 мес
Выбирает взглядом любимую игрушку.	6 мес
В новом месте - осматривается, может быть испуган.	6 мес
Выражение лица меняется в зависимости от выражения лица взрослого	6 мес
Обращает внимание на мелкие предметы (крошки хлеба, маковые зернышки) на расстоянии 20-40 см	8 мес
Отличает "своих" от "чужих" по внешнему виду.	8 мес
Следит за игрой в мяч	9 мес
Рассматривает мелкие узоры, картинки, фотографии, мелкие предметы с четкими контурами	1 год
Наблюдает, как взрослый пишет или рисует карандашом.	1 год
Понимает 2-3 жеста ("пока", "нельзя" и др.).	1 год 1 мес
Обходит высокие препятствия при ходьбе.	1 год 2 мес
Подражает увиденным действиям взрослого	1 год 3 мес
Узнает себя и близких на фотографиях	1 год 4 мес
Показывает несколько названных предметов или картинок.	1 год 4 мес
Узнает несколько предметов по их реалистичному рисунку.	1 год 4 мес
Избегает препятствия на поверхности, по которой идет (ямки, бугорки ...).	1 год 6 мес
Запоминает, где лежат некоторые предметы или игрушки	1 год 6 мес
Узнает свои вещи, одежду	2 года
Подбирает парные картинки или игрушки к указанной.	2 года
Подбирает предмет к его рисунку.	2 года 6 мес
Знает 2-4 основных цвета.	3 года
Узнает предмет по рисунку его характерной части	3 года