Аноним (Мы_и_Дети) все записи автора

23 сентября стартует новый сезон в Новом Арт Театре (НАТ). За первый год полноценной работы в собственном помещении на Ленинском проспекте, театр, на сцене которого вместе со взрослыми профессиональными актерами играют дети и подростки, приобрел постоянных зрителей и преданных поклонников.

В новом сезоне публике будут представлены как уже полюбившиеся зрителю спектакли («Если ворон в вышине…», «Кое-что о том самом и не только», «Дихлофосу – нет!» и др.),

так и премьерная работа, над которой труппа трудилась все лето. Новый спектакль называется «DJ Моцарт». В авторском театре, которым является Новый Арт Театр, все постановки основаны на пьесах художественного руководителя и главного режиссера Дмитрия Калинина, и «DJ Моцарт» не стал исключением. Это – притча о противостоянии гения и власти, история становления таланта, спектакль-размышление о предназначении человека на земле и значении личности в истории. История, рассказанная о юном Моцарте, схожа с историей многих современных популярных исполнителей и композиторов, когда они воспринимают сиюминутную любовь зрителя, как настоящую. Маленький Моцарт был мегапопулярной личностью, человеком, который влиял на сознание людей.
http://art-teatr.ru/

 

Ива (Мы_и_Дети) все записи автора Уважаемые родители с детьми 7-10 лет, присоединяйтесь. В связи с событиями, родители класса (2й класс) отказываются от экскурсии наотрез.
Экскурсия-демонстрация "По щучьему велению...". Из описания на сайте музея:«Очень многие технические изобретения пришли к нам в жизнь из сказки. Сказочные мечты человека о волшебных помощниках сбываются и порой даже самые смелые фантазии и вымыслы превращаются в быль...
На экскурсии Вы узнаете о двух изобретениях, которые пришли к нам в жизнь из сказки: это автомобиль и ракета.»
Сейчас свободно 15 мест, стоимость по 100 рублей с человека.
Для кого важно, напоминаю, что Политехнический музей находится на станции Лубянка.

НюшаХХХ (Мы_и_Дети) все записи автора ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ РОДИТЕЛЕЙ В АНГЛИЙСКУЮ ШКОЛУ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ONLINE!

http://maminsite.ru/forum/viewtopic.php?f=205&t=874&p=10163#p10163 - АНГЛИЙСКАЯ ШКОЛА-ОНЛАЙН ДЛЯ МАМОЧЕК И МАЛЫШЕЙ!

Наша школа поможет вам открыть для своего крошечки интересный, многогранный мир английского языка и организовать увлекательные, веселые занятия, которые будут доставлять удовольствие и вам и вашим деткам!

ПРИХОДИТЕ! БУДЕТ ИНТЕРЕСНО!

КАЧАЕМ_ВСЕ_НОВИНКИ (Мы_и_Дети) все записи автора Лисенок Вук / Vuk: Der kleine Fuchs / 1981 / DVDRip



Этот мультипликационный фильм, созданный по мотивам одноименной сказки И. Фекете, рассказывает о приключениях маленького озорного лисенка Вука. Много пережил этот хвастунишка, прежде чем превратился в сильного умного лиса, сумевшего перехитрить даже известного охотника Гладкокожего.

Название: Лисенок Вук
Оригинальное название: Vuk: Der kleine Fuchs
Жанр: Приключения, семейный, детский
Выпущено: Венгрия / Filmstudio "Pannonia"
Режиссер: Аттила Даргай
В ролях: Юдит Погани, Тери Фёлди, Гила Сабо, Ласло Чаканьи, Миклош Бенедек, Дьюла Бодроги

Качество: DVDRip
Видео: DivX, 1288 Кбит/с, 688x512
Аудио: AC3, 2 ch, 192 Кбит/с
Размер: 699 МБ
Продолжительность: 01:05:48
Перевод: Дублированный (советский дубляж)
Дата релиза: 11.08.2009


Скриншоты к фильму Лисенок Вук




Лисенок Вук скачать бесплатно:

Яна_Масленникова (Мы_и_Дети) все записи автора


Мастер-класс "Простоквашино" на "Союзмультфильме"

тел 250-44-06, справки по экскурсиям 518-37-13


"Союзмультфильм" предлагает новую экскурсию для детей и взрослых. Мы приглашаем вас посетить съёмочную группу "Новое Простоквашино". Режиссёр фильма расскажет, как идёт работа над картиной, покажет пробы, и вы первыми познакомитесь с новыми героями из Простоквашино.

Под руководством профессионалов ваши дети попробуют снять свои маленькие короткометражные мультики, и в конце Мастер-класса ваш ребенок получит DVD-диск со своим маленьким мультфильмом.

Такой Мастер-Класс проводится только в период временной остановки производства фильма.
Длительность Мастер-класса - 1,5-2 часа. Ежедневно в 12:00, 14:00, 16:00, 18:00. Группы для школьников не более 20 человек.

Стоимость 1 детского билета:

В сентябре - 250 руб.
В октябре - 300 руб.
В ноябре - 350 руб.
В декабре - 450 руб.

Стоимость 1 взрослого билета - 500 руб.

Оплата при заключении договора. Звоните на "Союзмультфильм", заказывайте обзорную экскурсию, до или после нее, Мастер-класс, где ваш ребенок сможет попробовать снять свой маленький мультфильм.

Адрес: Москва, Долгоруковская ул., 25, проезд м "Новослободская" или м. "Маяковская"
Вопросы по телефону 250-44-06; 518-37-13

Ива (Мы_и_Дети) все записи автора

Дорогие родители, у кого детки начали учить английский язык, особенно мамы первоклассников, второклассников и тех, кто станет первоклассником в сентябре.
У нас супер акция - распродажа нашего первого выпуска карточек для запоминания слов и фраз "Двойкам НЕТ!". Такой цены (50 рублей) больше не будет, она в три раза ниже, чем обычно. 

Заказать можно любую партию в любую точку России. Если среди Вас есть учителя и репетиторы английского, то предлагаем один экземпляр бесплатно (в Москве мы его Вам привезем, в другие города России необходимо оплатить доставку почтой).

Акция приурочена к выходу нового выпуска для 3-4 класса, с техническими улучшениями.

На сайте Вы сможете познакомиться с особенностями карточек "Двойкам НЕТ!", с полным списком слов каждого выпуска, с методиками и играми с карточками. Увидеть образцы иллюстраций карточек.

Но даже если, вдруг, Вы не найдете для себя карточки интересными, то Вас и Вашего ребенка не оставят равнодушными видеоуроки, мультфильмы и песни на нашем сайте, который весь посвящен изучению английского языка детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

 

Аноним (Мы_и_Дети) все записи автора Детский центр "Волшебный ключ", где мы занимаемся с дочкой, приглашает мам и пап с детишками разных возрастов (а также бабушек, дедушек и всех остальных родственников) в семейную развлекательно-развивающую поездку в санаторий "Березки" с 3 по 5 апреля. Поездка будет посвящена Дню смеха и юмора и называется "Хохотушки".
Что планируется: - развлечения на свежем воздухе с веселыми клоунами, веселые розыгрыши, забавы и конкурсы,- детский фитнес, танцы,- творчество и другие развивающие занятия,- плавание в бассейне с опытным инструктором, - сауна
Для родителей: - лекции о детском здоровье, - консультации врача-гомеопата,- консультации психолога и многое многое другое.
Программа поездки: http://www.vklu.ru/news/hoh.html
В стоимость входит: проживание три дня-две ночи, трехразовое питание «шведский стол», вся программа детского центра, консультации и лекции специалистов, бассейн.
В санатории есть разные номера (однокомнатные, двухкомнатные, полулюксы) и корпуса - для того, чтобы сказать точную стоимость, надо знать количество едущих человек и тип номера. Про номера можно посмотреть на сайте санатория: http://www.berezky.ru/
Примерные цены на наиболее стандартные варианты:
Мама и ребенок - от 7до 8 тыс руб за все
Мама, папа, ребенок - от 9 до 10 тыс за все
Узнать более подробную информацию о поездке, точную стоимость именно под ваш предполагаемый тип размещения и записаться вы можете по телефону: 8 916 650 16 83 Галина
Если будут вопросы, пишите :)

Аноним (Мы_и_Дети) все записи автора Может, кто-то тоже хочет поехать?
Организуется поездка для будущих мам и мам с малышами до года в подмосковный санаторий "Березки" (Дмитровское шоссе, 11 км от МКАД) - с 20 по 22 марта. Что планируется: курс по подготовке к родам, аквааэробика, упражнения на релаксацию, обучение дыханию в родах, лекция специалиста по грудному вскармливанию, лекция по уходу за ребенком, обучение организации быта с новорожденным, сауна, прогулки на свежем воздухе, чаепития. Мамочки с малышами также смогут посетить лекции о детских болезнях, по уходу за ребенком, правильном введении прикорма и правильной организации питания, получить консультацию психолога (общение с ребенком).
В поездку едут опытные специалисты из "Волшебного ребенка": психолог, невропатолог, врач-гомеопат, специалист по грудному вскармливанию, специалист по раннему развитию детей, инструктор по аквааэробике для беременных. Лекции проходят в свободной форме за чашкой чая.
Они вообще делают очень неплохие выезды в подмосковные санатории - со всякими развлечениями и занятиями. Одновременно и отдых, и что-то познавательное.
Я уже ездила с ними в такую поездку с дочкой - но там была поездка для мам с малышами постарше. Там еще всякие развивающие занятия были и анимация. Вот здесь можно почитать о нашей поездке: http://www.vklu.ru/way/index.html
А сейчас хочу поехать уже как беременная

ru_toys (Мы_и_Дети) все записи автора

Всем известно, что учиться легче в процессе игры. Предлагаю большой выбор развивающих игр от лучших производителей. Ознакомиться с ассортиментом можно в моем дневнике.

 

dobrota_rus (Мы_и_Дети) все записи автора Совместное участие в спектаклях и сказочных инсценировках помогает родителям на долгие годы наладить тесные и теплые отношения со своими детьми, а детям - почувствовать внимание взрослых, больше узнать об их талантах, теснее подружиться со сверстниками, повысить собственный авторитет в их глазах. Разучивая роли и "оживляя" куклу, дошкольники (от 3 лет) и младшие школьники развивают память и мелкую моторику, справляются с дефектами речи, неуверенностью в себе и страхом перед публичными выступлениями. Представьте, как запомнится вашему малышу и его друзьям день рождения, на котором они стали участниками и зрителями спекталя!

Для тех, кто готов попробовать и присоединиться к нашему волшебному миру, могу посоветовать три ресурса по домашнему кукольному театру, которые помогут освоить новое, полезное и популярное во всем мире хобби:

Кукольный театр. Пьесы, сценарии и инсценировки для кукольного театра. В этой библиотеке более 40 качественно написанных пьес, сценариев и инсценировок в стихах разной продолжительности - от 10-минутных до больших часовых спектаклей. Много народных сказок, сценки и сценарии про профессии (куклы на картинке), замечательная новогодняя пьеса. В продаже большой ассортимент перчаточных кукол - от зверушек для русских народных сказок до жителей большого города для современных сюжетов. А можно сделать и свои собственные - из папье-маше, бумаги, шерсти, ткани... Пробуйте! У Вас обязательно получится.

Андрей Федотов. Техника театра кукол. Главная книга домашнего кукольника. Много полезных рекомендаций - по изготовлению кукол, ширмы, освещению. Будет интересно каждому, кто начинает ставить дома или продолжает, но хочет повысить свой уровень. Конечно, книга старая (1953 год), но писал ее известный мастер кукольного театра, обстоятельно, подробно и интересно.

Форум клуба любителей домашнего кукольного театра. Здесь увлеченные мамы рассказывают и показывают о своих премьерах, обсуждают подготовку, кукол, хитрости и тонкости. Добрая атмосфера, внимание и поддержка начинающих.

Облепиха79 (Мы_и_Дети) все записи автора Вчера перелистывала старый номер "Мой ребенок"
нашла статью EQ- эмоциональный интеллект, прочла, задумалась, стала рыться в инете, про детей
и EQ, нашла немного, зато много о значении развития этого вида интеллекта
Если вам интересно, смотрите А вы сами про этот EQ чего нибудь слышали?
Окказывается EQ важнее, чем IQтут>>

Аноним (Мы_и_Дети) все записи автора Помните, в детстве родители часто пели колыбельные?
наткнулась на сайт Караоке.ру вспомнила и начала ностальгировать...

а вы поете своим детям песни?

Облепиха79 (Мы_и_Дети) все записи автора Если у кого есть вопросы по темам, пишите, может у меня уже есть такие подборки, или попробую сделать подборку под ваш вопрос!

Облепиха79 (Мы_и_Дети) все записи автора До 1 сентября еще далеко, однако зачисление в школы будущих первоклассников уже идет вовсю. Часто родители оказываются буквально на распутье: отдавать ребенка в школу в этом году или в следующем? Что лучше - начать школьную жизнь раньше или позже? Одни говорят "чем раньше начнешь, тем легче будет", а другие утверждают "не стоит лишать ребенка детства". Кто же прав? Вообще тут нет общих правил - все зависит от конкретного ребенка, от его желания учиться и от его личной, индивидуальной готовности
Все об этом можете прочитать здесь,Готовы ли вы и ваш ребенок к школе? у меня дочка, уже прошла собеседование в школу, но спокойнее что-то не стало.
Если у кого ребенок тоже идет в первый класс, или сейчас в первом классе, пишите с какими проблемам вы столкнулись, буду знать, к чему готовиться.
Спасибо!

maris_stella (Мы_и_Дети) все записи автора Первый год жизни малыша – основа его будущего развития. За этот период новый человек осваивает примерно такой же объем информации, как и за весь период до 6 лет. Каждый день ребенок меняется, каждый день он учится чему-то новому. Чтобы помочь ему в этом, хорошо бы знать, что и как меняется в его психике и организме в целом
Новорожденные (0-1 месяц)

Для ребенка появление на свет – стрессовое событие: он попадает в абсолютно новые условия: яркий свет, холод, воздушная среда, другой тип питания. В связи с этим в течение первого месяца жизни происходит перестройка основных функций ребенка: дыхания, пищеварения, терморегуляции и кровообращения. Подчеркивая трудность перехода из одной среды в другую, некоторые психологи говорят о так называемом «кризисе новорожденности». Тем не менее у большинства новорожденных существует комплекс способов, облегчающих приспособление к окружающему миру.

Психомоторное развитие ребенка первого месяца жизни
Доношенные дети обладают рядом сложных безусловных (наследственно закрепленных) рефлексов и рефлекторных комплексов, большинство из которых исчезает примерно к концу 2–4 месяца. Одним из таких рефлексов, обеспечивающих жизненно важную процедуру питания, является рефлекс поиска груди. Если прикоснуться или погладить щечку малыша, то он поворачивает голову в сторону раздражителя. Если грудничок голоден, то он повторяет это движение несколько раз на одно поглаживание. При этом он раскрывает ротик и пытается схватить губами раздражитель. Мама, которая не знает об этом рефлексе, может пытаться подтолкнуть головку ребенка к груди, но это приведет к обратному результату: ребенок будет поворачивать голову в ту сторону, с которой он чувствует прикосновение руки, и отворачиваться от груди. Лучше всего держать ребенка так, чтобы сосок касался его щечки, тогда малыш повернется к соску и возьмет грудь. Также жизненно необходим для ребенка сосательный рефлекс. Этот рефлекс, как и некоторые другие, появляется еще в перинатальный период, то есть до рождения ребенка. Случается, что дети рождаются с опухшим от сосания большим пальцем. Выражается этот рефлекс в том, что если прикоснуться к уголкам губ или к языку ребенка, то он начинает совершать ритмичные сосательные движения.

Новорожденный ребенок практически все время проводит в состоянии сна или дремоты. Постепенно появляются совсем короткие периоды бодрствования, во время которых малыш может сосредоточиться на слуховых или зрительных раздражителях. Например, если громко хлопнуть в ладоши, то ребенок замирает и замолкает (такое слуховое сосредоточение появляется на 2–3-й неделе жизни). Примерно в 3–4 недели ребенок начинает реагировать на голос человека – он не только сосредоточивается на звуке, но и может поворачивать голову в сторону его источника. Зрительное сосредоточение проявляется в том, что ребенок на 3–5-й неделе начинает ненадолго задерживать взгляд на ярком предмете.

В течение первого месяца ребенок очень тесно связан с матерью биологически, поскольку не в состоянии самостоятельно удовлетворять свои потребности. Мама должна удовлетворять не только физиологические потребности малютки, но и его возникшую потребность в общении. Примерно в 1 месяц ребенок, увидев лицо мамы, начинает выражать свою реакцию движением ручек и ножек, громкими звуками и улыбкой. Такая эмоциональная реакция ребенка на мать называется комплексом оживления. Она означает, что у малыша появилась потребность в общении с близким взрослым и начался новый этап развития – младенчество.
Младенческий возраст (1–12 месяцев)

Физическое развитие детей до года
Младенец растет очень интенсивно. В течение первого года жизни рост здорового ребенка увеличивается в среднем на 25 см., а вес утраивается. На протяжении младенческого возраста малыш начинает все более интенсивно двигаться, приобретая новые возможности для изучения окружающего мира.

Развитие общей моторики в младенческом возрасте происходит следующим образом:

* 1 месяц: лежа на животе, ребенок пытается приподнимать голову, а некоторым удается удержать ее в таком состоянии несколько секунд;
* 2 месяца: ребенок поднимает голову и грудь, лежа на животе;
* 3 месяца: малыш пытается достать понравившийся ему предмет, но обычно промахивается;
* 4 месяца: ребенок может сидеть с поддержкой, твердо держа голову; переворачивается с живота на спину и обратно;
* 5–6 месяцев: малыш может схватить рукой предмет; начинает ползать по-пластунски;
* 7 месяцев: ребенок может сидеть без поддержки; некоторые дети пробуют ползать, опираясь на руки и колени;
* 8 месяцев: малыш садится без посторонней помощи;
* 9 месяцев: встает на ноги, держась за опору; некоторые делают первые шаги, держась за мебель;
* 10 месяцев: ребенок быстро ползает, опираясь на руки и колени; ходит, держась двумя руками;
* 11 месяцев: малыш может стоять без поддержки;
* 12 месяцев: ребенок ходит, держась одной рукой; пробует ходить без поддержки.

Развитие познавательной активности
Для познавательного развития ребенка очень важно формирование восприятия и тонких движений руки, поэтому маленькому ребенку необходимы новые впечатления и полноценное общение с близкими людьми. Окружающая его обстановка не должна быть однообразной, малышу надо показывать предметы различных форм и цветов, включать негромкую классическую музыку, постоянно брать кроху на руки, много с ним разговаривать, объяснять, что происходит вокруг.

В три месяца малыш уже может проследить взглядом за движущимися предметами. Младенцев привлекают контрасты (в первые два месяца они предпочитают смотреть именно на контрастные черно-белые изображения, а не на цветные) изогнутые элементы предметов. Если в поле зрения ребенка попадает незнакомый предмет, сильно отличающийся от тех, которые он видел раньше, то это может вызвать у него тревогу или плач.

Примерно к четырем месяцам ребенок различает большинство цветов, но активный интерес к цвету появляется в шесть месяцев.

В первые несколько месяцев значительно повышается острота слуха ребенка, постепенно он начинает различать все более тихие звуки. К четырем месяцам малыш начинает улыбаться, услышав голос мамы, а в шесть месяцев беспокоится, если слышит мамин голос, но не видит ее.

В 3–4 месяца ребенок узнает игрушку, которую ему показывали вчера, и предпочитает ее другим, находящимся в поле зрения. К четырем месяцам младенец может отличить знакомое лицо от незнакомого.

Если 8-месячному ребенку показать два одинаковых платка, и под один из них спрятать яркую, интересную игрушку, то вероятность того, что он вспомнит, где она лежит, очень мала. Однако к году все дети находят спрятанную игрушку.

Для познавательного развития ребенка очень важно развитие движений руки (мелкой моторики). Примерно к четырем месяцам малыш уже может ощупывать предметы, он может проследить за движениями своих пальцев и трогать их другой рукой.

В 5–6 месяцев ребенок хватает предмет рукой, а это требует сложной зрительно-моторной координации. Во втором полугодии движения рук развиваются очень интенсивно. Ребенок может перекладывать предмет из одной руки в другую, размахивает им, стучит, кусает. Каждое действие повторяется много раз, и ребенок получает от этого большое удовольствие. С семи месяцев ребенку нравится закрывать и открывать крышки на коробочках, вкладывать туда разные предметы. В десять месяцев малыш уже может подражать действиям взрослых: катать машинку, бить в барабан. К году у детей появляется так называемый «пинцетный зажим», когда они могут брать мелкие предметы (веточки, насекомых, травинки) двумя пальцами.

Годовалые дети очень активно изучают окружающую среду: залезают на стулья, тумбочки, открывают задвижки, включают плиту, телевизор. Конечно, такое поведение провоцирует многочисленные запреты со стороны взрослых. В этом случае лучше убрать из поля зрения ребенка предметы, которыми он может причинить себе вред (например, ножницы), чем постоянно его одергивать и ставить запреты. Но если ребенок, например, пытается включить плиту, то это должно быть категорически запрещено, причем напоминать ему об этом должны все члены семьи, а не только строгий папа. Слова «нет» и «нельзя» в этом возрасте становятся основными в лексиконе как самих детей, так и их родителей.

Эмоциональное развитие
Как и познавательное, оно очень тесно связано с общением. После того, как ребенок начинает узнавать маму и радоваться ее появлению, он доброжелательно реагирует на любого человека. 4-месячный ребенок улыбается, когда видит знакомые лица, но несколько теряется при виде незнакомого человека. Однако если незнакомец показывает малышу свое доброжелательное отношение, улыбается, разговаривает с ним, то настороженность пропадает. Но эта идиллическая картина исчезает в 7–8 месяцев, когда ребенок начинает сильно беспокоиться при появлении незнакомых людей, не хочет оставаться с ними в одной комнате. Малыш может спрятаться, отползти, или начинает громко плакать.

Примерно между 7 и 11 месяцами возникает явление, которое называют «страхом расставания». Оно выражается в том, что ребенок пугается или грустит, когда его мама куда-нибудь уходит. Такое явление возникает и на втором году жизни, примерно между 15 и 18 месяцами, но потом этот страх ослабевает (в этот период не рекомендуют отдавать ребенка в ясли).

При полноценном общении с близкими людьми ребенок к году начинает стремиться к совместным действиям с взрослыми. С помощью мамы он пытается получить какой-то понравившийся предмет, жестами объясняет, чего он хочет.

Развитие речи ребенка на первом году жизни проходит два этапа:

* в первом полугодии формируется речевой слух; появляется гуление – звуки, которые малыш издает при радостном оживлении;
* примерно с 6 месяцев появляется лепет – повторяющиеся звуковые сочетания, которыми ребенок сопровождает обычно свою деятельность (ба-ба-ба, ма-ма-ма, ку-ку и т.д.) Обычно лепет сопровождается очень активной жестикуляцией.

К концу первого года ребенок понимает примерно 10–20 слов и может сам произнести несколько «слов», сходных по звучанию со словами взрослой речи.

Светлана Гани, детский психолог

Аноним (Мы_и_Дети) все записи автора
Театр "Драм-Антре" представляет:
спектакли для детей и их родителей в новом формате.
Подробности:
http://www.liveinternet.ru/users/dr...e/post57182128/
Справки и заказ билетов: 518-02-85
Наш адрес:
м."ВДНХ", ВВЦ, главная аллея,
пав.№12 "Профсоюзы"