-Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Участник сообществ (Всего в списке: 3) Педагогическая_копилка полезные_игрушки О_детях
Читатель сообществ (Всего в списке: 1) Рукодельницам_и_мастерицам

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 25.03.2014
Записей: 1541
Комментариев: 1019
Написано: 2669

Выбрана рубрика ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ.


Другие рубрики в этом дневнике: ЭНЦИКЛОПЕДИИ и СЛОВАРИ(0), ФОТОГАЛЕРЕЯ(1), ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ(4), ТОВАРЫ для детей(0), ТЕСТЫ и ДИАГНОСТИКА для детей(3), ССЫЛКИ на сайты о детях(51), ССЫЛКИ на дневники о детях(25), СКАЗКОТЕРАПИЯ(42), РАСКРАСКИ(48), РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ(53), РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ(14), ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ(17), ПРЕЗЕНТАЦИИ для детей(0), ПРАЗДНИКИ ПОЗДРАВЛЕНИЯ ПОДАРКИ(162), ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ(6), ПОЛЕЗНЫЕ ПРОГРАММЫ(1), ОТДЫХ и ПУТЕШЕСТВИЯ для детей(4), ОПЫТЫ и ЭКСПЕРИМЕНТЫ для детей(28), ОНЛАЙН ресурсы(16), ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ(399), ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ(24), НОВОСТИ и АНОНСЫ(1), НАВИГАТОР ПО ДНЕВНИКУ(15), МУЗЫКА и ПЕСНИ для детей(0), МЕТОДИКИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ(11), МАСТЕРОК(358), МАСТЕР КЛАССЫ(27), ЛОГОПЕДИЯ(35), КРЕАТИВНОСТЬ ТВОРЧЕСТВО ТРиЗ(2), КОПИЛКА РОДИТЕЛЬСКОГО ОПЫТА(52), ИСКУССТВО ЖИВОПИСЬ для детей(0), ИГРОТЕКА(159), ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ(4), ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ(0), ДЕТСКИЕ РАБОТЫ(3), ГОЛОВОЛОМКИ и ФОКУСЫ(1), ВСЕ О НОВОРОЖДЕННЫХ(1), ВИДЕОЗАЛ(20), БИБЛИОТЕКА ДЕТСКАЯ(349), БЕРЕМЕННОСТЬ. В ОЖИДАНИИ МАЛЫША(2), АФОРИЗМЫ ЦИТАТЫ ПРИТЧИ о детях(3), АФИША и ОБЪЯВЛЕНИЯ(2), АУДИО для детей(2), (0)

Читать ли ребенку народную сказку?

Дневник

Воскресенье, 06 Апреля 2014 г. 00:58 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Добро и зло народных сказок.





Зачем современному ребёнку читать народную сказку?

Действительно, нужно ли современному ребёнку, который родился в 21 веке, читать народные сказки, где герои летают не в ракете, а на ковре – самолёте, ездят не на машинах, а на печках, скачут на серых волках и многое, многое другое.
И оказывается, что современные учёные и психологи говорят о том, что чтение русских народных сказок благотворно сказывается на психологическом состоянии малыша. Поэтому народную сказку необходимо читать ребёнку.
Почему?

1. В сказке добро всегда побеждает зло.
Ребёнок учится сопереживать герою сказки, малыш делает самостоятельные выводы о добре и зле. Злой персонаж сказки, как правило, гибнет, а хороший – не только побеждает, но и чем-то вознаграждается.

2. Сказка пробуждает в ребёнке сложные механизмы, которые помогают малышу противостоять стрессовым ситуациям.
В народной сказке всегда присутствует глубинный смысл, который воздействует на ребёнка на подсознательном уровне.
В волшебных сказках главный герой должен преодолеть какие-то препятствия, чтобы дойти до цели. Очень часто сказочный герой, как любой человек не верит в свои силы или боится чего-то или кого-то. Но в итоге, наш герой преодолевает все препятствия на пути и достигает поставленной цели.
Волшебная сказка, как бы подготавливает малыша, у которого ещё нет своего жизненного опыта, к будущей взрослой жизни, где будут препятствия на пути к цели, где может быть страх преодоления цель или страх неизвестности.

3. Страшные эпизоды в сказках.
Действительно, в сказках очень много достаточно страшных эпизодов, например, Баба – Яга хочет зажарить и съесть мальчика.
И в реальной жизни такое поведение неприемлемо, но в сказке – это нормально. Дети, слушая о таких странных «жестокостях» на подсознательном уровне как бы «разряжают» свои страхи.

А вот один эпизод из реальной жизни.
Одна мама решила оградить своего ребёнка от жестокостей в сказках, поэтому все сказки для её девочки были переделаны. Например, в сказке о Красной Шапочке волк не съедал девочку, и Красная Шапочка убегала. Так было со всеми героями, которые попадали в трудные ситуации в сказках.
В пятилетнем возрасте девочка была чрезвычайно пуглива, ей сложно было общаться и с детьми, и со взрослыми, её направили на консультацию к психологу.
Убирая из сказок «страшные» эпизоды, заботливая мама убрала самое главное: конфликт и способность ему противостоять, страх за героя, опыт смерти и возрождения. И сказка после таких изменений уже не могла выполнять свою психотерапевтическую функцию.
Автор: Светлана Горячева.

Проект "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам - урок."
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Сказка о любви к детям. Особенное яблочко.

Дневник

Четверг, 10 Апреля 2014 г. 00:28 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Особенное яблочко

Было это давно. В одном горном селе жила молодая женщина. Она недавно вышла замуж, и очень хотела родить ребенка. Ей хотелось стать хорошей мамой, чуткой и внимательной к своему дитя, чтобы воспитать его достойным человеком, чтобы можно было ей гордиться им, чтобы чувствовать, что не зря она прожила свою жизнь.

И решила она пойти за помощью к одному отшельнику, чья хижина примостилась возле трех высоких, печальных кипарисов, выросших на самой вершине горы. Неутомимо шла женщина за советом к отшельнику, ибо сильно грела ее мечта о прекрасной девочке или мальчике, окрыляла и вдохновляла, придавая ей сил.
Отшельник встретил ее приветливо, напоил колодезной водой, дал поесть хлеба с козьим сыром, и оливками, а потом спросил, что привело ее к нему.
- О, мудрый человек, помоги мне, мне так нужен твой совет, — сказала женщина. – Я очень хочу ребенка, но сомневаюсь в своих слабых силах, мне так страшно, что не получиться у меня воспитать достойного человека.
- Понимаю тебя, милая. А что будет, если не получится у тебя то, о чем ты мечтаешь?
Читать далее

Источник
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Родителям на заметку

Дневник

Среда, 23 Апреля 2014 г. 02:50 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Родителям на заметку
ЧТО ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ДЕЛАТЬ С РЕБЕНКОМ, ЧТОБЫ ВОСПОМИНАНИЯ О ДЕТСТВЕ БЫЛИ ЯРКИМИ И СЧАСТЛИВЫМИ

• пускать солнечные зайчики
• наблюдать, как прорастают семена
• вместе катиться с высокой ледяной горы
• принести с мороза и поставить в воду ветку
• вырезать челюсти из апельсиновых корок

• смотреть на звезды
• заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой
• трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким
• дырявить льдинки под струей воды
• готовить жженый сахар в ложке

• вырезать гирлянды бумажных человечков
• показывать театр теней
• пускать блинчики на воде
• рисовать мультфильм на полях тетради
• устроить жилище в коробке от холодильника

• плести венки
• делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды
• показывать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками
• писать под копирку
• делать брызгалки из бутылок и устраивать сражение

• слушать пение птиц
• пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды
• строить шалаш
• трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик)

• наблюдать восход и закат
• любоваться лунной дорожкой
• смотреть на облака и придумывать, на что они похожи
• делать флюгер и ловушку для ветра
• светить в темноте фонариком

• делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника
• ходить на рыбалку
• оставлять отпечатки тела на снегу
• кормить птиц
• делать секретики

• строить дом из мебели
• сидеть у костра, жарить хлеб на прутике
• запускать воздушного змея
• строить замок из песка, закапываться в песок, рыть глубокий колодец, чтобы достать до воды

• сидеть в темноте, при свечах
• делать чертиков из намыленных волос
• дуть в пустую бутылку
• повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое
• удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки

• прыгнуть в центр лужи
• делать записи молоком
• устроить бурю в стакане воды
• закопать сокровище в тарелке с кашей
• объясняться знаками

• делать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен
• дуть на пушинку
• оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту
• есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки

• выдавливать формочками печенье
• нанизывать ягоды на травинку
• играть в циклопов
• петь хором
• починить любимую игрушку

• пускать мыльные пузыри
• наряжать елку
• свистеть через стручок акации
• мастерить кукольный домик
• залезть на дерево

• играть в привидений
• придумывать маскарадные костюмы и наряжаться
• говорить о мечтах
• стучать в самодельный барабан
• выпустить в небо воздушный шар

• смотреть на мир через цветные стеклышки
• рисовать на запотевшем стекле
• прыгать в кучи осенней листвы
• начать обед с десерта
• надеть на ребенка свою одежду

А ВЫ УЖЕ ВСЁ УСПЕЛИ СДЕЛАТЬ?

Источник
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

КАК МЫ ОБИЖАЕМ СВОИХ ДЕТЕЙ?

Дневник

Воскресенье, 25 Мая 2014 г. 02:52 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора КАК МЫ ОБИЖАЕМ СВОИХ ДЕТЕЙ?

Один психолог сказал: «При каждой возможности – берите своего ребёнка за руку! Пройдёт совсем немного времени, и он вовсе перестанет протягивать вам свою ладошку!».

Всё, что мы делаем в жизни наших детей, возвращается сторицей. Если ребёнок растёт в доверии – он тоже учится доверять другим, если малыша любят и поддерживают, он сам становится внимательным и заботливым.
Но есть страшные ошибки, которые взрослые совершают под воздействием гнева или равнодушия, не подумав, чем это может обернуться в маленькой детской душе…

Мы очень сильно обижаем наших детей, когда:

1.НЕ ПОНИМАЕМ!
Лет в 13 я влюбилась. Женька был отличником – самодовольным и ехидным. Но мне казалось, что он – идеал. Однако идеал вовсе не обращал на меня никакого внимания, и я плакала. А мама, пытаясь меня утешить, несла полную чушь: «Да ты что! Это так несерьёзно. Через годик всё пройдёт!» А мне вовсе не хотелось, чтобы моё состояние влюблённости проходило. Потом я увидела эту же картинку в фильме «Вам и не снилось»:
– Мама, я люблю Катю!
– Ой, не смеши. Таких Кать у тебя будет миллион!..
– И почему вы, родители, всё заранее за нас знаете?

2. НЕ ПОДДЕРЖИВАЕМ!
Маленький Карузо прибежал из школы в слезах: «Мама! Учитель пения сказал, что у меня голос – как будто ветер в трубе завывает!». «Ну, что ты, сынок! Не слушай никого. Ты поёшь как самый прекрасный соловей в мире. Я это точно знаю!» Страшно подумать, что мир мог бы никогда не услышать великого тенора, если бы не эта мудрая женщина. Постоянно говорите своим детям: «Ты можешь! Ты с этим справишься!» – это очень окрыляет.
Читать далее

источник
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Как научить ребенка рисовать?

Дневник

Вторник, 03 Июня 2014 г. 23:44 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Как научить ребенка рисовать?


Ежедневно ребенок открывает для себя новое в окружающем его мире. Этим открытием он стремится поделиться с окружающими его людьми. Когда ребенок поймет, что в рисунке можно передать то, что он увидел, что ему понравилось, взволновало его, рисунок станет средством отражения полученных впечатлений и выражения своего отношения к окружающему.

Во сколько лет стоит начинать рисование с ребенком? Прежде всего, каждый из родителей должен решить этот вопрос сам, глядя на желание и интерес ребенка к этой теме. К полугоду опыт вашего малыша невероятно обширен. К 6-7 месяцам кроха уже сидит за общим столом, пробует делать первые шаги, всего и не перечислить! Почему бы не заняться рисованием?
Начните с того, что рисуйте при малыше сами. Показывайте ему краски, называйте их, демонстрируйте сочетания цветов. Общаясь с ребенком, называйте вещи своими именами. Называя какой-то предмет, добавляйте название цвета этого предмета (зеленые листья, голубое небо, желтое солнце), причем важно использовать не только основные цвета, но и их оттенки: розовый, бирюзовый, изумрудный, бежевый и т. д. Ребенок с легкостью, без труда, все это запомнит.
Первые уроки рисования – это важное событие в жизни ребенка. Ведь не секрет, что первые впечатления являются наиболее яркими и наиболее запоминающимися. Именно они закладывают основу будущих рисунков и отношение к рисунку как к творчеству и процессу творения.
С 9 месяцев можно переходить к настоящему творчеству. Рисовать нужно на больших листах бумаги, на обоях, так как дети в этом возрасте рисуют от плеча. Лучше начинать с маркера, затем, до года, добавить ручки, карандаши. Убедительная просьба: не ждите от своего "маленького художника" сразу полотен Репина или Левитана. Помните, что, начав рисовать, он уже является самым лучшим Художником во Вселенной. Для первого раза его надо похвалить не меньше 20 раз. Не зря говорит русская поговорка: "кашу маслом не испортишь". Помните: первое движение карандашом по листу бумаги это замечательный процесс познания ребенком и взрослым картины мира.
Читать далее
Источник
Рубрики:  МАСТЕРОК/Рисование
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Зачем вы занимаетесь с ребенком?

Дневник

Вторник, 24 Июня 2014 г. 01:25 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Зачем вы занимаетесь с ребенком?
Сегодня хочу поговорить спросить у вас: задумывались ли вы, зачем проводите занятия со своим ребенком?
Итак, если вы просто занимались с ребенком, потому что все так делают, все говорят о раннем развитии, методиках развития. Остановитесь и задумайтесь, а чего вы хотите добиться в результате?
- только развития навыков;
- сделать ребенка самостоятельным;
- вырастить успешного человека;
- или все-таки научить ребенка быть счастливым.
Что приоритетно для вас из этого списка?
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Полезные речевые шаблоны для детей

Дневник

Вторник, 24 Июня 2014 г. 01:32 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Полезные речевые шаблоны для детей
Сегодня хочу поговорить с вами на такую тему, как вежливость. И не только потому что все должны быть вежливыми, хорошо воспитанными.
Вежливые слова для детей могут стать во многих случаях палочкой-выручалочкой, которая поможет ребенку найти взаимопонимание с окружающими. И сегодня я привожу в статье 10 речевых шаблонов, которым нужно научить своего ребенка.
1. “Спасибо, не хочу”
Умеет ли ваш ребенок вежливо от чего-то отказываться? Бывает так, что и дома, и в гостях ему что-то не нравится из предложенного на столе. «Нет, не буду, это не вкусно! Какая гадость!» — кричит малыш, и у всех сидящих за столом портится настроение. Если же вы научите ребенка через эту фразу выражать свое нежелание что-то кушать или брать у другого человека, то проще будет вести переговоры — спокойно и разумно, ища компромисс.
2. “Мне не нравится!”
Научите ребенка говорить эту фразу громко, четко, уверенно. Она поможет ему защитить себя, в том числе и тогда, когда к нему пристает на улице незнакомый человек. А также в тех ситуациях, когда нужно дать сдачи, порой эта фраза срабатывает лучше кулаков.
Кстати, про сдачу, когда ребенка обижают, напишите, пожалуйста, в комментариях, что вы думаете по тому поводу. Мальчики, конечно, в большинстве своем дерутся в ответ, а вот чему научить девочку — драться или же искать защиты у более сильных — достаточно спорный вопрос. Моя Аришка предпочитает в таких случаях обращаться за защитой к мальчикам. Я пока не могу однозначно для себя решить, что лучше. Поэтому жду совета от мамочек, которые имеют опыт и могут сказать, что сработало у них в этой теме для дочки.
Читать далее
Источник
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Познание окружающего мира и развитие творческих способностей у детей

Дневник

Понедельник, 30 Июня 2014 г. 14:43 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Познание окружающего мира и развитие творческих способностей у детей

познание окружающего мира, развитие творческих способностейВ настоящее время существует множество программ, направленных на развитие творческих возможностей учащихся. Остановимся на одной из них. Программа "Открытие мира" разработана доктором психологических наук профессором Л. И.Айдаровой. Цель этой программы состоит в формировании у учащихся целостной картины мира через предоставление ребенку возможности активной творческой деятельности в трех сферах человеческой практики: познавательной, этической и эстетической.

Программа предусматривает развитие творческих способностей детей, причем как общих, так и специальных.

Программа предназначена для начального периода образования: она рассчитана на детей 7-9 лет. В процессе обучения рассматриваются три основные темы: "Как устроен мир", "Место человека в мире", "Что может делать человек в мире".

Программы связаны между собой не только содержательно, но и методически, что позволяет, начиная с первого года обучения, ставить ребенка в активную позицию творца, исследователя. Дети учатся работать индивидуально и коллективно. В ходе обучения ребенок должен сам активно включаться в творческий процесс и начинать создавать спектакль, газету и т.д.

Ребенку нужно помочь выстроить целостную картину мира, в которой синтезируются познавательные и эстетические аспекты, а также нравственные нормы отношений между людьми. Для этого нужна учебная деятельность, в которую интегрируются все эти аспекты.

Названная программа обеспечивает способность к литературному творчеству и рисованию, конструированию и импровизации, драматическому искусству и т. д.

Опишем методику работы только по одному разделу этой программы, который называется "Мир, здравствуй!".

Это довольно большой раздел, требующий для своей реализации примерно 90-100 часов.

Этапы работы.

Предварительный этап.

Цель этого этапа - создание атмосферы доверия ребенка к учителю, возникновение у ребенка желания поделиться тем, что для него интересно, чем он гордится, или что его может огорчать, не удовлетворять и т.д. На этом этапе учитель должен также выявить индивидуальные особенности детей. Ориентация на индивидуальность ребенка одновременно с созданием атмосферы доверия в классе - необходимые условия для свободного творческого процесса.

Первое задание на этом этапе - нарисовать портреты своих мам и дать им устные или короткие письменные характеристики.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Осторожно: дети! или пособие для родителей, способных удивляться.Людмила Перельштейн.

Понедельник, 04 Августа 2014 г. 21:17 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения arduvan [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Осторожно: дети! или пособие для родителей, способных удивляться

color_cover (288x397, 41Kb)
Описание: Уважаемые родители! Давайте поставим главный вопрос. Что такое правильно (хорошо) воспитать ребенка? Чтобы он вырос таким, как хотим мы? Чтобы он воплотил в жизнь несбывшуюся мечту нашей юности или перенял и продолжил семейные традиции?
Позвольте не согласиться с таким мнением. Основное, что мы можем сделать для ребенка – это помочь ему адаптироваться в этом мире и найти своё уникальное призвание.
Если так, то достаточно ли хорошо мы понимаем нашего ребенка? Ведь чаще всего его чувства и переживания остаются недоступны даже для родителей.
Не потому ли воспитание часто превращается в борьбу родителей и детей, что мы, родители, набиты стереотипами и, самое главное, лучше ребенка знаем, что ему нужно.
Книга Людмилы Перельштейн «Осторожно: дети! или пособие для родителей, способных удивляться», написана по материалам системы В. Толкачева. Сведения о курсе «Гармоничные отношения», созданном специалистами Психологического фонда «ИМАГО» на основе этой системы.

СКАЧАТЬ
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Игра в откровенность

Дневник

Суббота, 06 Сентября 2014 г. 06:36 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Игра в откровенность

НИгра в откровенностьесколько способов поговорить с ребенком по душам, не задавая ни одного вопроса. 
Малыш стал нервным, непослушным. Почему? Прямым вопросом выяснить это порой трудно. И не только потому, что ребенок не хочет говорить. Просто сами дети в своих проблемах разобраться пока не могут. Разобраться в этом деле можно при помощи… цветных карандашей и игрушек.
Когда ребенок - лишний...
Начинать искать причину надо дома. Предложите ему нарисовать семью. Для чистоты эксперимента не делайте никаких уточнений, вроде «ты ж не забудь про сестричку» или «а где мамины глазки?». Если ребенок нарисовал себя где-то в сторонке от других, то в семье его не понимает никто. При этом больше всего - тот, кто на рисунке от него дальше. Если у малыша нет ротика, то дома он не чувствует возможности говорить с родителями в открытую. Если все держатся за руки, но при этом у мамы или папы нет ушек, то значит они не прислушиваются к ребенку. Серьезнейший сигнал, если себя ребенок не нарисовал вовсе - он чувствует себя дома лишним.
Воспитателя в черный дом!

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Как проще всего организовать ребенку проблемы с общением во взрослой жизни

Дневник

Четверг, 25 Сентября 2014 г. 07:48 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Как проще всего организовать ребенку проблемы с общением во взрослой жизни

Рассказать, как проще всего организовать человеку проблемы с общением во взрослой жизни? С этой задачей (вероятно, все-таки, не формулируя ее) с легкостью справляется множество родителей. Достаточно всего лишь регулярно отвечать когда кто-то задает вопрос не вам, а ребенку. Например, вопрос: «сколько тебе лет?» Ответ (ваш): «нам уже четыре». Или «ну скажи дяде, сколько тебе лет». Или «почему же ты молчишь, тебя же спрашивают»… К этому же методу нужно отнести и многочисленные публичные «что нужно сказать?..», «до-свииии-дааа…..» и т.п. Еще одно яркое проявление того же явления – встревание взрослого в чужой разговор со вставками типа «помнишь, мы были…», «я тебе рассказывал(а)…», «мы это учили…» и прочая, прочая, прочая.*
Таким образом, мы раз за разом мешаем ребенку построить собственные отношения с другим человеком, постоянно прерывая их, развивая в направлении, которое кажется правильным нам, навязывая банальные общественные модели, делая его заложником собственных комплексов.
Отчего это происходит? Все очень просто: мы испытываем самый настоящий ужас от одной идеи о собственной родительской неуспешности. В условиях оценочной системы координат это чувство в разы обостряется, когда рядом появляется другой взрослый человек, который «обязательно станет нас судить и оценивать». Вот тут-то и включается вышеописанный механизм. Нам непременно нужно продемонстрировать собственную значимость и успешность. И объект под рукой…
Между тем, все становится простым и понятным, если мы хотя бы на секунду остановимся в момент нашего «загона». Отдадим себе отчет в своих чувствах и переживаниях, зафиксируем собственные ощущения. Для этого часто достаточно просто сделать глубокий вдох. Обычно за этим простым действием следует удивительное открытие: наше поведение не имеет никакого отношения к ребенку. Оказывается, мы его в этот момент не обучаем, не воспитываем, не направляем, – мы просто не даем ему спокойно жить. Может, дадим? А в качестве побочного эффекта получим интереснейший личностный процесс (для себя) и гарантированное умение строить личные отношения (для него)…
*Если вы действительно волнуетесь, что человек не научится говорить «спасибо» и «до свидания», просто не забывайте делать это сами. Равно как и демонстрировать модель взаимоотношений, которую вы считаете наиболее правильной. Это и есть самый простой и быстрый метод «поведенческого» обучения. Доказано давно и многократно проверено.
Источник
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Быть больше,чем мамой

Воскресенье, 19 Октября 2014 г. 01:56 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения мамины_записки [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Быть больше,чем мамой


1. Слушайте больше, чем говорите. Секреты произносятся тогда, когда вы меньше всего этого ожидаете. Рассказывают о личном малыши, если вы не ставите их слова под сомнение. Слова и чувства вытекают из уст детей, когда им представляется возможность рассказать их полностью. Но самое главное, пусть они сами решают, чем и когда они хотят поделиться с вами.

2. Читайте перед сном сказки. Одеяла были сделаны, чтобы можно было в них закутаться. Рассказы были предназначены для близких и теплых вечеров. Приключения были созданы, чтобы быть рассказанными. Прочитайте их вслух с выражением. Используйте смешные голоса. Выразите каждый символ. Пусть сны вашего ребенка переплетутся со сказками.

3. Будьте более спонтанны. Светит солнце, погода прекрасная, значит можно собраться и пойти рвать цветы и плести венки в парке. Ветер подул сильнее и воздух стал холодным — время печь шоколадное печенье, чтобы потом съесть его с молоком. Каждый день меняется, меняемся и мы вместе с ним. Следуйте своим прихотям, не будьте скучными и последовательными

4. Узнавайте этот мир вместе. Мир может предложить больше, чем просто хорошие виды. Существует так много всего, чтобы быть обнаруженным вами. Надевайте резиновые сапоги и идите в лес, на поляну, в сад, в парк. Используйте бинокль и увеличительные стекла, ловите бабочек и лягушек, собирайте дары природы, задавайте вопросы и находите ответы вместе.

5. Смейтесь больше, чем говорите. Жизнь должна быть веселой. Если что-то не смешно, то, вероятно, скучно. Скучному не место в жизни матери и ребенка.

6. Говорите «да» чаще, чем «нет». Скажите это. Попробуйте. Дайте себе и малышу шанс, когда он предоставляется. Вы никогда не узнаете, пока не предпримите чего-то.

7. Не сильно беспокойтесь об уборке. Потому что у хороших матерей грязные полы, грязные кухни и счастливые дети.

8. Будьте подвижной. Маленькие ножки двигаются быстро. Двигайтесь в их ритме. Почувствуйте ветер в лицо и вспомните те ощущения, когда весь мир лежал перед вами. 

Держите ваше Детство за руку, пока оно бежит и оставляет свои следы на Земле.

9. Перестаньте думать так много, и просто сделайте. Матери — самые активные существа на планете. Ваша жизнь полна искусства и самовыражения. Найдите выход творчеству для себя и своих детей. Пишите. Рисуйте. Танцуйте. Пойте. Создавайте. Не сдерживайте порывы.

10. больше, чем смотрите. Как самый близкий друг. Будьте активным участником в жизни своих детей, а не просто зрителем.
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
КОПИЛКА РОДИТЕЛЬСКОГО ОПЫТА

Метки:  

ПОЧЕМУ МЫ ДО СИХ ПОР ГОВОРИМ ЭТО ДЕТЯМ?!

Воскресенье, 19 Октября 2014 г. 02:52 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ПОЧЕМУ МЫ ДО СИХ ПОР ГОВОРИМ ЭТО ДЕТЯМ?!

17 (604x377, 28Kb)Если провести на детской площадке пару часов с шести до восьми вечера, когда на улице много детей и их мам, то за это невеликое время можно неоднократно услышать фразу «я сказала»:
«Я сказала, не трогай руками лужу».
«Не садись на землю, я сказала».
«Я кому сказала?»
Как вечная присказка авторитетного родителя эта не несущая никакой смысловой нагрузки фраза должна убедить ребенка немедленно вынуть из лужи пятерню и вскочить с поляны, куда он приземлился, чтобы отдохнуть от пробежки по периметру площадки. В общем, выполнить все, что требует мама. Потому что она так сказала.
Бывает, что, не задумываясь о смысле, а точнее, бессмысленности произнесенных слов, мы говорим детям вещи, которые имеют обратный воспитательный эффект. «Перестань баловаться, иначе отведу к врачу и тебе сделают укол» – кажется, что после этого заявления ребенок сразу станет шелковым, однако все, к чему приводит это обещание – страх перед белыми халатами и истерика при упоминании поликлиники.
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

СПИСОК ДОБРЫХ ФРАЗ ДЛЯ ПОХВАЛЫ МАЛЫША

Дневник

Пятница, 12 Декабря 2014 г. 23:03 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

СПИСОК ДОБРЫХ ФРАЗ ДЛЯ ПОХВАЛЫ МАЛЫША


Каждому из нас так важно слышать добрые слова от тех, кто нам дорог. И, в особенности, малышу, для которого слова любимых мамы и папы значат больше всего на свете. Говорите чаще своим крохам эти тёплые слова:

• Ты просто чудо!
• Молодец!
• Умничка!
• Здорово!
• Ты в этом разобрался!
• Удивительно!
• Ты мне нужен именно такой, какой есть!

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

История одного письма Деду Морозу.

Дневник

Среда, 24 Декабря 2014 г. 22:02 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

«Напиши письмо Деду Морозу!». Рассказ из серии «В ожидании Нового года»

Тебе кажется, что ты знаешь секрет счастья. Знаешь, как добиться исполнения желаний. И ты, конечно же, непременно должен передать этот секрет ближнему своему. Особенно если ты педагог, а твои ближние – дети шести лет. Они уже вроде много умеют, и внимательно слушают, и уже ходят в первый класс ‒ но еще верят в Деда Мороза. Конечно, верят не как малыши, – нет, они уже различают «настоящего» и «ненастоящего». И могут со всей серьезностью и основательностью доказать, что «тот Дед Мороз был ненастоящий». А это, в свою очередь, служит доказательством того, что настоящий ДЕЙСТВИТЕЛЬНО существует. Такая попытка интеллектуального отношения к чуду приводит тебя, педагога, в восторг. И как же этим не воспользоваться?

В какой-то момент моей учительской жизни (не сразу) мне повезло на детей. Я знала разных детей и поэтому настаиваю: мне невероятно повезло. Класс (точнее, сначала группа детского сада) состоял из малышей «с живыми глазами», с интенсивной внутренней жизнью. Рядом с ними хотелось придумывать. Они постоянно к этому подталкивали, постоянно подсказывали идеи.

И то и дело ставили меня в «неловкое положение»: идея-то всегда хороша, но ее воплощение бывает чревато.

Вот, например, история про новогоднее письмо.

Писать Деду Морозу очень полезно. Особенно в период обучения грамоте, когда водить ручкой по бумаге еще довольно трудно и чаще всего неприятно. Поэтому требуется мотив. А это такой увлекательный, хотя и старый как мир мотив – писать «тайному другу», неведомому доброжелателю, волшебнику, президенту – сообщать ему свои чаяния и надеяться на исполнение желаний.

Письмо Деду Морозу – классика.

Читать далее...
Рубрики:  ПРАЗДНИКИ ПОЗДРАВЛЕНИЯ ПОДАРКИ/Новый год
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Обзор литературы по воспитанию. Выпуск 1.

Дневник

Пятница, 09 Января 2015 г. 02:35 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Лучшие книги для родителей

Какие книги можно подарить будущим родителям? Какие книги помогут родителям понять своих детей? Мы предлагаем Вашему вниманию обзор лучших, по мнению сайта 2мира.рф, современных книг для родителей, которые помогут им в нелегком труде – воспитании.

Книга для будущих родителей

Небольшая книга «Крылья и оковы материнской любви» практикующего психолога Евы Весельницкой может оказаться полезной для будущих родителей, вчерашних детей. Книга поможет разобраться с мотивацией женщины стать матерью. «Отчего только не рождаются дети» - восклицает автор. А что для Вас значат слова «хочу иметь ребенка»? Какое отношение к ребенку правильное? И каким вырастет Ваш ребенок?

Скачать книгу Весельницкая Е. Крылья и оковы материнской любви: 

//img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//4154/4154656_veselnickaya_e.rar

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ВОСПИТАНИЮ. ВЫПУСК 2.

Дневник

Суббота, 10 Января 2015 г. 05:33 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Подборка книг по рождению и воспитанию детей. Скачивание производится с сайта http://www.tvbalance.com

Росс Кэмпбелл Как справляться с гневом ребенка

Гнев ребёнка проявляется в широком диапазоне: от плохих оценок до конфликтов с родителями, от замкнутости до самоубийства. Из этой книги вы узнаете, как помочь своему ребёнку справляться с жизненными конфликтами, выражать свой гнев приемлемыми способами, стать цельной личностью.

Скачать

Заряна и Нина Некрасовы Как по-настоящему любить своего ребенка

Перед вами одна из тех книг, о которых мечтают многие родители, жаждущие теплых, доверительных отношений со своими детьми. Она ориентирована на родителей, чьи дети еще не достигли подросткового возраста. Ее назначение — показать мамам и папам понятный и практически полезный путь к решению удивительной, хотя и трудной задачи, — воспитание ребенка.

Скачать

Заряна и Нина Некрасовы Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти

«Перестаньте детей воспитывать» - голос в защиту родителей, замученных бесконечными советами, чувством долга, отсутствием времени и сил на «воспитание». Авторы предлагают оставить этот трудный и в общем-то неприятный процесс и начать дружить со своим ребенком, понимать его, дышать им, просто ЛЮБИТЬ.
«Перестаньте детей воспитывать - помогите им расти» - голос в защиту детей, замученных нотациями, запретами и правилами. Собственно, в книге и нет ни одного совета и правила, зато много тестов, игр и стихов.
А еще есть ключи-подсказки родителям на каждый день и почти на каждую ситуацию.
Но они здесь не для того, чтобы вы делали все «по книге», а чтобы взрослые увидели мир так, как видят его дети, - и научились у них быть счастливыми и радостными именно сейчас (а не только после зарплаты :)

Скачать

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Праздник непослушания или ребенок-нехочуха.

Дневник

Среда, 21 Января 2015 г. 23:34 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Праздник непослушания или ребенок-нехочуха

Праздник непослушания или ребенок-нехочухаПсихологи утверждают: с любым, даже самым маленьким, крохой можно договориться. Важно понять только причину его истерик. Так получается, что чаще всего ребенок, проявляя каприз, пытается защитить что-то, очень важное для себя либо же – привлечь внимание взрослых. Давайте будем с вами разбираться в детских капризах, а также пробовать подобрать ключик к детским «не хочу и не буду». 
Мы, взрослые, спешим поделиться своими знаниями и опытом с ребенком, но вот незадача – он почему-то не спешит прислушиваться и внимать. Что делать? Как быть? Как научиться слышать и понимать друг друга? Прежде всего, нужно провести анализ: почему он раскапризничался? Может, он болен? 

Я не хочу! 

Для детей младшего возраста есть три классических «не хочу»: кушать, вставать и спать. Знакомо, правда? Сначала он не желает ужинать, потом укладываться спать и как следствие – поднять его утром достаточно сложно. Хотя, справедливости ради, стоит заметить, что дети все равно что-то едят и в любом случае спят. Вся загвоздка в том, что их персональный график бодрствования не совпадает с вашим, а отсюда появляются конфликты. Малышу ведь не нужно выполнять обязательные домашние дела, ходить на работу, совершать покупки и так далее. А значит, что подстраиваться под график взрослых приходится ребенку. Собственно, так будет правильнее. С этим мы разобрались. А вот что делать с желанием спать и есть? По команде оно не приходят, увы… 
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Все малыши хотят волшебную палочку. Почему?

Дневник

Среда, 28 Января 2015 г. 03:31 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Все малыши хотят волшебную палочку. Почему?

Вспомните себя, когда Вы были в невинном возрасте и верили сказкам о феях, чародеях, коврах-самолётах, сапогах-скороходах и, конечно, волшебной палочке! Каждый ребёнок проходит этот этап. На сказках выросли все. Детство – это пора сказок и чудес. 
     Я смутно вспоминаю, как ко мне домой приходили Деды Морозы, Снегурочки, Бабы Яги и черти всех мастей, которые надевали эффектные парики - конечно, это были не свадебные прически - и ярко одевались. 

     Мой папа работал учителем в школе и на праздники собирал старшеклассников, занимающихся самодеятельностью, и они в костюмах и в гриме приходили ко мне в гости. 
    Я с упоением читала им выученные стихи и чувствовала себя счастливой! 
    Так почему же Ваш малыш хочет волшебную палочку? Если Вы узнаете это, Вы поймёте, чего ему не хватает в жизни! 

Волшебная палочка Fun Fly Stick - сказочное чудо для детского мира, по 184 грн / Акции

«Я хочу волшебную палочку, чтобы стать самым сильным, и всех победить!» Вашего ребёнка кто-то обижает. Кто сильнее и авторитетнее, чем он. Не каждое дитё расскажет о своём страхе перед другим ребёнком. А может быть, кто-то из взрослых внушает малышу страх? Няня, сосед по квартире или кто-нибудь ещё… 

«Я хочу волшебную палочку, чтоб папа ходил со мной в цирк каждый день!» Вывод можно сделать такой: Вашему ребёнку не хватает общения с отцом, а также других радостных, праздничных эмоций. Не забывайте, что ребёнок очень рад каждой минуте внимания, любой игре или шутке. Постарайтесь уделять ему как можно больше времени, чтоб он не чувствовал себя обделённым, по сравнению с другими детьми! 
«Я хочу волшебную палочку, чтоб купить себе много игрушек!» Возможно, Ваш ребёнок недополучает именно интересных игрушек. Здесь речь не идёт об избалованном ребёнке, у которого всё есть, а ему мало. Дети, у которых чрезмерное количество игрушек, обычно ими мало интересуются, им эти игрушки быстро надоедают, и от других игрушек они так же не ждут ничего удивительного. Постарайтесь дарить ребёнку новые игрушки! Они не обязательно должны быть дорогими и фирменными! Сшейте из лоскутков мягкого медвежонка! Сделайте смешную аппликацию в виде цветочка! Будет хорошо, если работу вы будете выполнять совместно с малышом! Ему будет очень интересно, а также познавательно! Он будет после этого по-другому смотреть на игрушки, на вещи. 
«Я хочу волшебную палочку, чтоб поскорее вырасти!» Вы слишком малютите своего ребёнка, пресекаете его свободу, и мешаете развиваться его «эго». Ребёнок хочет вырасти, чтоб выйти из-под Вашей опеки, получить возможность действовать по своему усмотрению. 
Волшебная палочка – у Вас в руках. Вы сами можете сделать счастливым своего малыша. Если только захотите его услышать.

Автор: Поляченко Вера

Источник

Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

"Сломать" ребенка легко, а что дальше?

Дневник

Суббота, 31 Января 2015 г. 16:52 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Вы только что «сломали» своего ребёнка! Браво!

Отец-одиночка и блогер Дэн Пирс написал эмоциональную и глубокую статью о роли отца в воспитании ребёнка, а мы перевели её для вас: Папы, прекратите «ломать» своих детей. Пожалуйста!

Дети и физическое наказание Сибирское время

Я остро почувствовал необходимость написать об этом после того, что увидел сегодня в магазине. Прошу заранее меня простить за тон статьи, но по-другому просто не могу – меня переполняют отчаяние и злость. Пожалуйста, прочтите статью до конца – я знаю, она довольно объемная, но об этом нужно сказать и этим нужно поделиться.

Сегодня, когда я с сыном стоял в очереди в магазине, я увидел перед нами отца с мальчиком лет шести. Малыш очень робко спросил отца, можно ли будет купить мороженое по пути домой. Отец свысока глянул на него и рявкнул, чтобы тот не отвлекал его, стал у стены и помалкивал. Мальчик сразу сник и вжался в стену.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Мир глазами детей. Холодильник или ежик.

Дневник

Суббота, 31 Января 2015 г. 18:10 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Потрясающий рассказ «Ёжик»

ezh

Рассказ Григория Горина о напрасной суете мира взрослых и счастливом времени – детстве. Это стоит прочесть каждому.

Папе было сорок лет, Славику — десять, ёжику — и того меньше.
Славик притащил ёжика в шапке, побежал к дивану, на котором лежал папа с раскрытой газетой, и, задыхаясь от счастья, закричал:
— Пап, смотри!

Папа отложил газету и осмотрел ёжика. Ежик был курносый и симпатичный. Кроме того, папа поощрял любовь сына к животным. Кроме того, папа сам любил животных.
— Хороший ёж! — сказал папа. — Симпатяга! Где достал?
— Мне мальчик во дворе дал, — сказал Славик.
— Подарил, значит? — уточнил папа.
— Нет, мы обменялись, — сказал Славик. — Он мне дал ёжика, а я ему билетик.
— Какой еще билетик?
— Лотерейный, — сказал Славик и выпустил ежика на пол. — Папа, ему надо молока дать..

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Развивающие игрушки для детей

Дневник

Вторник, 17 Февраля 2015 г. 00:30 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Развивающие игрушки для детей.

Развивающие игрушки для детей, как уже видно из названия, нужно для того, чтобы играючи ими, ребенок еще и развивал какие-то свои способности и навыки.

развивающие игрушки для детей

Сейчас очень популярны методики раннего развития детей, малышей еще с пеленок учат читать, писать, считать, мамы занимаются с детьми и по методике Монтессори, и по Доману, и по Никитину. Но спроси их, зачем вашим детям в 2 года нужно уметь читать и считать, многие глянут на вас с недоумением, другие с возмущением, третьи скажут, чтобы у них был самый особенный и развитый ребенок. Мамы, как будто разделились на два лагеря: одни пытаются вырастить юного вундеркинда, который будет читать уже в год, другие же напротив, говорят, что не хотят лишать ребенка детства, что развитием и обучением пусть занимается школа и сад. Где же истина? А истина в вашем ребенке! Задайте себе вопрос, зачем вы развиваете своего ребенка, чтобы хвастануть перед знакомыми, или для осознания своей значимости, или для самого ребенка. Развивающая игра для ребенка – это в первую очередь, общение с мамой, познание окружающего мира. Именно поэтому развивающими игрушками нужно уметь играть, мягко направлять малыша на необходимые действия, но и давать ему свободу сделать с нею то, что он считает нужным.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Как сделать ваших детей умнее: 10 шагов, подтвержденных наукой

Вторник, 17 Февраля 2015 г. 01:27 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения Глебова_Елена [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как сделать ваших детей умнее. Автор - Эрик Баркер

Статья невероятно полезная и познавательная. Всем родителям настоятельно рекомендую внимательно ее изучить:)

Эрик Баркер (Eric Barker)

Я изучил научные исследования и аргументы о том, что делает детей счастливее, какой родительский подход наиболее результативен, и благодаря чему существуют довольные семьи.

Но что делает умнее детей от грудничкового до 10-летнего возраста? Вот 10 вещей, которые, по мнению науки, помогают в этом.

4129864_ (700x595, 58Kb)

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Заповеди Марии Монтессори для родителей

Вторник, 17 Февраля 2015 г. 01:33 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения shapo4ka90 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Заповеди Марии Монтессори для родителей

q1DHeSbljHM (470x327, 54Kb)

 

Если Вы будете хотя бы раз в неделю перечитывать этот список, то взаимоотношения с детьми могут выйти на совершенно иного качества уровень: 
 
1. Де­тей учит то, что их окру­жа­ет.
2. Если ре­бен­ка час­то кри­ти­ку­ют - он учит­ся осуж­дать.
3. Если ре­бен­ка час­то хва­лят - он учит­ся оце­ни­вать.
4. Если ре­бен­ку де­мон­ст­ри­ру­ют враж­деб­ность - он учит­ся драть­ся.
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Заповеди Януша Корчака для родителей.

Вторник, 17 Февраля 2015 г. 03:12 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения shapo4ka90 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Десять заповедей Януша Корчака для родителей

Януш Корчак (польск. Janusz Korczak; настоящее имя польск. Henryk Goldszmit; 1878 — 1942) — выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель.

Педагогическая деятельность Корчака основана на формировании в детском коллективе и у отдельных воспитанников навыков самопознания, самоконтроля, самоуправления. В годы оккупации Польши фашисткой Германией Корчак героически боролся за жизнь детей в варшавском гетто; погиб в газовых камерах Треблинки вместе с 200 своими воспитанниками.

7zDJRI3QdDg (604x422, 124Kb)

 

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
2. Не требуй от ребенка
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Дети - это завтрашние судьи наши

Вторник, 17 Февраля 2015 г. 03:23 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения Irina_Snezhko [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Дети - это завтрашние судьи наши

Дети - это завтрашние судьи наши

Ребёнок, окружённый критикой — учится обвинять;
Ребёнок, окружённый насмешками — учится быть недоверчивым;
Ребёнок, окружённый враждебностью — учится бороться;
Ребёнок, окружённый злостью — учится причинять боль;
Ребёнок, окружённый непониманием — учится не слышать других;
Ребёнок, окружённый обманом — учится врать;
Ребёнок, окружённый позором — учится чувствовать вину;


...И ТОЛЬКО СИЛЬНЫЕ ДУШИ МОГУТ ПОРВАТЬ ЭТОТ КРУГ...

Ребёнок, окружённый поддержкой — учится защищать;
Ребёнок, окружённый ожиданием — учится быть терпеливым;
Ребёнок, окружённый похвалами — учится быть уверенным;
Ребёнок, окружённый честностью — учится быть справедливым;
Ребёнок, окружённый безопасностью — учится доверию;
Ребёнок, окружённый одобрением — учится уважать себя;
Ребёнок, окружённый любовью — учится любить и дарить любовь;
Ребёнок, окружённый свободой выбора — учится быть ответственным за свои решения.

3911698_0_669e7_58809c0a_orig (700x465, 33Kb)

...И ТАКОЕ ВОСПИТАНИЕ СЛОЖНО СЛОМИТЬ
От: Casa De Ritmo

Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

10 "НЕЛЬЗЯ" ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Вторник, 17 Февраля 2015 г. 03:26 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения Полезное_мыло [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

10 "НЕЛЬЗЯ" ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

4783955_deti_big (700x525, 35Kb)Правил о том, как воспитывать ребенка, пригодных на все случаи жизни, не существует. Все дети разные. Каждый ребенок уникален, уникальны и наши с ним отношения. Но есть вещи, которые противопоказаны при общении с любым ребенком без исключения. Речь идет о том, чего родителям делать нельзя.

Если мы хотим воспитать человека, которому присуща самодисциплина, нам надо в первую очередь развивать его самосознание, стремиться к тому, чтобы у ребенка сформировался положительный образ самого себя, и избегать всего, что разрушает этот положительный образ.

Что греха таить, даже самые терпеливые родители время от времени в "расстроенных чувствах" все же пользуются недозволенными мерами, но нередко к ним прибегают просто по незнанию.

Давайте запомним недозволенные в воспитании приемы так же хорошо, как мы помним заповедь "Не убий!".             

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Мама лечит словами.

Вторник, 17 Февраля 2015 г. 03:30 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения галина5819 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

все хорошее просто: мама лечит словами

 (98x149, 3Kb)
"Я выбрасываю твою болезнь!"
         Известный детский психиатр профессор Борис Зиновьевич Драпкин (его сегодня нет уже с нами) и в самом деле считал,что мама может помочь своему ребенку победить даже самую тяжелую болезнь: ведь между ними такая тесная взаимосвязь!
         Наконец, мама может дать ребенку установку на счастье - и он станет счастливым и успешным человеком.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Основные направления развития ребенка. Важно не упустить ничего!

Дневник

Суббота, 21 Марта 2015 г. 19:01 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Основные направления развития ребенка. Важно не упустить ничего!

Низкий поклон родителям и педагогам, которые всеми силами стремятся делать все для гармоничного развития ребенка!

В данной статье я раскрою перед вами основные направления развития ребенка. Если вы занимаетесь с детьми, важно, чтобы в своих занятиях вы не упустили ничего, чтобы развитие ребенка было не односторонним, а разноплановым. И зная все направления развития детей, вы легко сможете этого добиться.

основные направления развития ребенка

Вы ведь хотите, чтобы ваш ребенок развивался полноценно? Тогда в путь!   

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Правила самостоятельной жизни в школе.

Дневник

Четверг, 04 Июня 2015 г. 03:26 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Правила, которые могут помочь родите­лям подготовить ребенка к самостоятельной жизни среди своих одно­классников в школе.


Известный педагог и психолог Симон Соловейчик, имя которого значимо для целого поколения учеников, родителей и учителей, в од­ной из своих книг опубликовал правила, которые могут помочь родите­лям подготовить ребенка к самостоятельной жизни среди своих одно­классников в школе в период адаптационного периода. Родителям не­обходимо объяснить эти правила ребенку, и, с их помощью, готовить ребенка к взрослой жизни. 

  • Не отнимай чужого, но и свое не отдавай. 
  • Попросили - дай, пытаются отнять — старайся защищаться. 
  • Не дерись без причины. 
  • Зовут играть — иди, не зовут — спроси разрешения играть вме­сте, это не стыдно. 
  • Играй честно, не подводи своих товарищей.
  • Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси. 
  • Будь внимателен везде, где нужно проявить внимательность. 
  • Из-за отметок не плачь, будь гордым. С учителем из-за отме­ток не спорь и на учителя за отметки не обижайся. Старайся все делать вовремя и думай о хороших результатах, они обяза­тельно у тебя будут. 
  • Не ябедничай и не наговаривай ни на кого. 
  • Старайся быть аккуратным. 
  • Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдем домой. 
  • Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты — неповтори­мый для самого себя, родителей, учителей, друзей! 

Очень хорошо, если родители поместят свод этих правил в комнате или в рабочем уголке своего ребенка на видном месте. Желательно в конце недели обратить внимание ребенка на то, какие правила у него получается выполнять, а какие - нет и почему. 

Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Рекомендации для родителей первоклассника.

Дневник

Четверг, 04 Июня 2015 г. 03:38 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора
Рекомендации для родителей первоклассника. 
  • Ваш ребенок пошел в школу. Не считайте, что в школу пошли вы. У вас много дел и без этого. 
  • Не старайтесь увидеть в ребенке десятиклассника. Будьте готовы, что учеником он станет спустя некоторое время. Парта, ранец, тетради еще не делают из него ученика. 
  • Уважайте новую жизнь ребенка. Теперь уже не вы решаете, с кем он сидит за партой, какими должны быть его взаимоотношения с учительницей и одноклассниками. Все это теперь его собственные уроки жизни, которые, поверьте важнее школьного расписания. 
  • Меньше отвечайте за его пребывание в школе и больше – за пребывание дома. Дом теперь приобретает для ребенка гораздо большее значение, чем раньше. 
  • Старайтесь не демонстрировать возможностей ребенка перед сверстниками. Важнее, чтобы он почувствовал себя равным другим, хотя бы в первом классе. 
  • Попробуйте запомнить имена учителей, одноклассников, их родителей. Иногда это может оказаться важным в самых неожиданных обстоятельствах. 
  • Старайтесь не входить в магазины и не делайте побочных дел по дороге в школу. Беседуйте с ребенком, спрашивайте об уроках, которые сегодня предстоят. То есть проявляйте уважение к школе как самому важному делу вашего ребенка. 
  • На первых порах просите ребенка «подсказать» вам как, дойти до дома. Советуйтесь: а что, если мы пройдем по другой улице? Ребенку важно, проведя несколько часов в школе, почувствовать пространство. Просто побыть в движении. 
  • Дойдите с ребенком до одной или двух соседних школ. Он должен ощущать, что его школа не единственная. 
  • Помогайте ребенку поддерживать связь с его дошкольной жизнью. Зайдите вместе с ним в детский сад, чтобы поздороваться с воспитателями, рассказать о школе. Дайте покачаться на качелях. Загляните в гости к кому-то из соседских детей, с кем ваш ребенок дружил до школы. 
  • И еще! Человек, который пошел в школу, преисполнится достоинства, если у него появится собственный будильник, который он с вечера сам поставит на определенное время. 
  • И еще очень важно – уважение к миру ребенка. Не заглядывайте в ранец без его ведома. Он должен быть уверен, что отныне без его разрешения никто не будет трогать вещи, принадлежащие ему. 
  • Хорошо бы завести тетрадь для ежедневных записей или рисунков. В этой тетради он сможет описывать каждый свой день (хотя бы одно событие). Благодаря этой возможности появится опыт размышлений о себе и своей жизни. 

Материал из книги: Первый раз в первый класс. Родителям будущих первоклассников школ Южного учебного округа г.Москвы. – М., 2006.

Источник

Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

ДОГОВОРИТЬСЯ С ДЕТЬМИ ВСЕГДА ПРОЩЕ, ЧЕМ НАКАЗЫВАТЬ!

Пятница, 05 Июня 2015 г. 01:55 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ДОГОВОРИТЬСЯ С ДЕТЬМИ ВСЕГДА ПРОЩЕ, ЧЕМ НАКАЗЫВАТЬ!

11 (604x424, 25Kb)Дети всегда будут шалить, шуметь, капризничать, лезть куда не надо. В общем, всячески испытывать на прочность родительское имущество и родительские нервы. Журнал "Мой маленький" попытался найти ответ на вопрос: "Можно ли остановить разбушевавшегося карапуза без помощи угла, шлепков и окриков?"

Альтернатива № 1. "Метод естественных последствий".

Пусть неприятность случится. Этот прием впервые был описан еще в XVIII веке великим философом Жан-Жаком Руссо. Актуальности не потерял. Сейчас специалисты называют его "методом естественных последствий". Суть метода в том, что родитель вообще не участвует в наказании отпрыска.
"В комнате у четырехлетней девочки вечный беспорядок, – приводит пример детский психолог Оксана Лысикова. – Мама в очередной раз повышает голос, девочка в очередной раз обижается, но в целом перевес на стороне дочки. Потому что мама сдается, как только ребенок со слезами требует найти куклу, погребенную под завалами игрушек. Отстранитесь, дайте девочке потрудиться, расстроиться из-за потери игрушки, – советует психолог. – Так вы приучите ребенка к ответственности за свои поступки, не ставя под удар ваши отношения. Ведь наказывает не мама – к пропаже игрушки приводят "естественные последствия" дочкиного разгильдяйства".
Важное "НО": Метод применять нельзя, если:
• естественные последствия опасны для здоровья и/или безопасности ребенка;
• ребенок еще не способен воспринять "жизненный урок" (например, бесполезно "отучать" одиннадцатимесячного карапуза ломать игрушки).
Никогда не злорадствуйте: "Что, доигрался? Так тебе и надо!" Спокойно объясните, что сейчас у вас нет времени искать "заблудившуюся" куклу или покупать новую взамен сломанной.
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

16 способов научить ребенка добиваться своих целей.

Дневник

Суббота, 08 Августа 2015 г. 08:18 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

16 способов научить ребенка добиваться своих целей

16 способов научить ребенка добиваться своих целей

Пару десятилетий назад мы обходились словами: цель, целеустремленность, сила воли. Сейчас царь и Бог слово «мотивация». 
Мотивация (от лат. movere) – побуждение к действию; процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека. Например, жажда – это потребность, желание утолить жажду – это мотив, а бутылка с водой, к которой человек тянется, – это цель. И грамотно взрастив в себе или в другом необходимое желание, мы придем к нужной нам цели. 
Когда надобно сделать то, что нравится, мотивация не нужна. Разве нужна она, родимая, чтобы залечь у телевизора с пакетиком семечек? Это делается легко, на счет «раз». А вот встать с дивана и неумолимо отодвинуть от себя тарелочку с недоеденным вафельным тортиком – вот тут, все наше нутро требует: «Ну, мотивируй меня, мотивируй!». 
И мы начинаем искать нечто такое, чтобы заинтересовать себя или другого – чтобы совершить нужное действие. О том, как это сделать со стопроцентным результатом, рассказывает специалист в сфере досуга детей Марина Саватеева. 
«Без мотивации в наше время никуда. Подруга моей дочери на уговоры своих родителей лучше учиться отвечает: «А вы лучше меня мотивируйте, заинтересовывайте». Родители лишь крякают: чем еще мотивировать? И так летом лагерь в Турции и конная спортшкола, а зимой – каникулы в Европе, одежда из дорогих бутиков… 
Как пробудить мотивацию у ребенка?  
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Воспитание детей Советы. Дневник "СЕМЬЯ И ДЕТИ".

Дневник

Вторник, 11 Августа 2015 г. 22:36 + в цитатник
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

СЕМЬЯ И ДЕТИ. Дневник "СЕМЬЯ И ДЕТИ".

Дневник

Вторник, 11 Августа 2015 г. 23:19 + в цитатник
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Игротерапия. Воспитание через игру.

Дневник

Четверг, 01 Октября 2015 г. 23:05 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Игротерапия.

 

Направленная игротерапия

Что такое направленная игротерапия поведения? 
Круг интересов детского психолога- игротерапевта, поведение детей, игры и игровые упражнения, которые помогают сделать интересным и полезным общение взрослого и ребенка.
Направленная игротерапия - это управление поведением ребенка через сотрудничество с ребенком.

Почему игротерапия направленная? 
Потому, что взрослый активно предлагает ребенку привлекательные замыслы игровых действий , а ребенок, увлекаясь их выполнением, зачастую сам того не осознавая, попа дает в ситуацию, когда необходимо овладевать собственным поведением, соблюдать правила-ограничения, принимая на себя ответственность.
Способность изменять собственное поведение -- это очень важно не только для ребенка, но и для взрослого. Жить в мире предметов и материальных ценностей, не ощущая пустоты, дефицита положительных чувств и эмоций, сохранять "базовое чувство доверия к миру", интерес к окружающим тебя людям -- все это ценности бытия не только для детей, но и для взрослых.  

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Немного о воспитании

Вторник, 20 Октября 2015 г. 01:11 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения Риоритта [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Немного о воспитании

немного о воспитании

imageCA477LUY (604x453, 227Kb)

далее
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Воспитание креативности в семье.

Дневник

Вторник, 12 Января 2016 г. 21:30 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Воспитание креативности в семье

Автор: Светлана 

Дорогие друзья! Я всем-всем рекомендую прослушать курс А.Гина «Воспитание креативности в семье». Он доступен постоянно вот здесь. Я его прослушала и спешу поделиться краткой информацией о нем. Точнее даже так - конспектом. Основные моменты я законспектировала, чтобы не забыть и применять. Делюсь выжимками.

Курс состоит из семи лекций. Каждая лекция посвящена определенной теме, все темы взаимосвязаны.

Лекция 1. Страсть к новому – откуда она берется и как поддерживается

Настоящие чудеса

Никто не будет спорить о том, что человек с радостью изучает то, что ему интересно. Ребенок – не исключение. Интерес позволяет ребенку познавать, без интереса невозможно чему-то научиться. Откуда же возникает интерес? И почему с возрастом многие его теряют?

Интерес возникает из удивления. Важно научиться удивляться самим и находить удивительное вокруг нас. Попробуйте находить удивительное вокруг. Найдя удивительное, ребенок сам захочет узнать что-то еще по этой теме. Главное - зацепиться за этот интерес и развить его.

Вопрос - почему птиц не ударяет током, когда они сидят на проводах?

Сегодняшний мир очень изменился, это уже не тот мир, который был даже 20 лет назад, а традиции воспитания остались теми же. Поэтому на ведущие позиции сейчас должно войти воспитание и развитие креативности.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

50 правил жизни муми-троллей.

Дневник

Пятница, 05 Февраля 2016 г. 01:33 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора
50 правил жизни муми-троллей 

То, что поднимет вам настроение и сделает вас немного счастливее. Сейчас и всегда.

Туве Янссон вообще-то была художницей. И еще она писала взрослые серьезные книги. Но до этого мало кому есть дело, разве что серьезным исследователям. Потому что для всего мира Туве Янссон — та, которая придумала муми-троллей. Любимых героев нашего детства, живших в идиллической долине, любивших свою семью и приключения.

Удивительно, но истории про очаровательных муми-троллей как будто растут вместе с нами. Мы готовы спорить, что, если вы сегодня перечитаете, допустим, «Шляпу волшебника», она не покажется вам глупой, наивной и детской. Вы найдете в ней то, что нужно именно сейчас и именно вам — спокойную добрую мудрость, ощущение любви и защищенности. Ощущение дома, в котором всегда горит свет, тебя ждут близкие, готова вкусная еда и теплая постель.

В этом материале  собрано 50 цитат из книг о муми-троллях, которые можно смело брать на вооружение. Это добрые советы, которые сделают вашу жизнь лучше и счастливее.

 


1. Всегда горячо приветствуй всех тех, кто входит в твой дом.


2. Одинаково важно знать две вещи: как быть одному и как быть с другими.


3. Для того чтобы во что-то верить, вовсе не обязательно знать, правда ли это.
  

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

ИГРЫ, КОТОРЫЕ УЧАТ РЕБЕНКА ДОБРОТЕ

Понедельник, 22 Февраля 2016 г. 11:58 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Игры, которые учат ребенка доброте

Игры, которые учат ребенка доброте (596x380, 44Kb)Игры для детей существуют самые разные – одни развивают память, другие речь малыша, третьи воображение. В этом множестве существуют игры, развивающие нравственные качества ребенка и помогающие ему отличать плохие поступки от хороших.

►«Копилка добрых дел»
Вырежьте из цветной бумаги кружочки или сердечки. В конце каждого дня предложите ребенку положить в «копилку» столько кружочков, сколько добрых дел он сегодня совершил. Если малыш затрудняется, помогите ему найти это доброе дело даже в малейших положительных поступках. Такая игра будет стимулом у крохи совершать что-то хорошее.

►«Выбрасываем злость»
Дайте ребенку черные тучки или темные кляксы, предложите сложить их в мешок. При этом побуждайте ребенка рассказать, какие плохие поступки были у него сегодня. Договоритесь с малышом, что вы складываете вашу злость, обиду или другую отрицательную эмоцию в этот мешок и идете выбрасывать ее.

►«Ласковые имена»
Игра коллективная, воспитывающая доброжелательное отношение одного ребенка к другому. Игроки должны встать в круг. Один из участников бросает мяч другому, называя его ласково по имени. Например: Сереженька, Богданчик, Олечка и т.д. Второй игрок бросает следующему. Выигрывает тот, кто назвал больше ласковых имён.
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

5 ПРАВИЛ, ПОМОГАЮЩИХ УПРАВЛЯТЬСЯ С ДЕТЬМИ.

Дневник

Пятница, 18 Марта 2016 г. 00:56 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

5 ПРАВИЛ, ПОМОГАЮЩИХ УПРАВЛЯТЬСЯ С ДЕТЬМИ.

Советы от многодетной мамы!


✨ Правило № 1: Ты не можешь находиться в комнате, где я работаю, если ты при этом не работаешь.
Цель: приучить ребёнка помогать тебе по дому или хотя бы не отвлекать.

Думаю, не одну меня выводил из себя эгоизм детей, которые не обращают внимания на то, что мама занята чем-то важным, и то просят найти туфельку для куклы, то требуют, чтобы я помогла сложить им сложный пазл. Когда количество детей в семье выросло до четырёх, я поняла, что делаю что-то неправильно.

Теперь дети помогают мне вместо того, чтобы сидеть и ждать.  

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Детские истерики – просьба о помощи

Дневник

Среда, 29 Июня 2016 г. 22:14 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Детские истерики – просьба о помощи

СВЕТА ГОНЧАРОВА 11.03.2012 28 879 ПРОСМОТРОВ

У меня двое детей. Мальчик и… еще один мальчик. На том, что они мальчики, их сходство и заканчивается. Они абсолютно разные: внешне, по характеру, по темпераменту, по способности слушаться и т.д. Мне до сих пор странно, что мои дети могут быть такими разными! Один из любопытных моментов: мои парни совершенно по-разному выражают негативные эмоции, по-разному не слушаются и совершенно по-разному закатывают истерики. В общем-то, мои дети никогда и не плакали в течение первого года жизни :), а вот потом…

Младенческие истерики

Ну, с малышами все ясно, если младенец плачет, значит, у него есть какая-то потребность. И все, что нужно от родителя, – это понять, в чем нужда, и удовлетворить ее. Все просто. В общем-то, ребенку внимательных родителей истерически плакать не за чем. Единственное, на что нужно обратить внимание, – это плач и истерика, которую вы не можете контролировать. Такое поведение может говорить о болезни, и, конечно, нужно обязательно обратиться к врачу.

Плач «за идею»

Но вернемся к моим непохожим сыновьям. После года они, как и все остальные дети, начали осознавать свое «я», потихоньку отделять себя от мамы и, конечно, истерить :).

Старший мой мальчик – интроверт, ведомый, склонный слушаться, воспринимает жизнь в минорных нотах. Младший же – экстраверт, ведущий, не любящий авторитеты, радостный во всем и всегда. Каждый из них истерил по-своему, и вот как это было.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Преступление и наказание, или Можно ли наказывать детей

Дневник

Среда, 29 Июня 2016 г. 22:21 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Преступление и наказание, или Можно ли наказывать детей

СВЕТА ГОНЧАРОВА 19.03.2012 61 980 ПРОСМОТРОВ

Тема дисциплины и связанного с ней физического наказания детей очень неудобная, неприятная и спорная. Лучше ее вообще не трогать, а то можно сорвать шквал неудовольствия, споров и нарваться на «холивор». Но я все-таки хочу эту тему поднять и совершенно открыто обсудить ее с вами. В контексте нашего разговора о детских истериках поговорить о дисциплине необходимо.

Начну с истории о себе самой и моих детях

Когда я была беременна первым ребенком, то с радостью посещала семинары о том, как правильно наказывать детей, читала об этом книги Добсона и была абсолютно уверенна, что любить ребенка и шлепать его – это практически одно и то же. К тому же, тогда я живых детей видела мало и считала их маленькими, злобными деспотами,

  • которым нужно не дать сесть тебе на голову (а значит, наказывать),
  • которых нужно воспитывать (а значит, шлепать),
  • которых нужно дисциплинировать (и снова, значит, шлепать).

Когда же я, наконец, взяла в руки своего первого сына, то мое мнение поменялось кардинально.Ребенок оказался вовсе не злым манипулятором, а очень беззащитным и зависимым от меня существом. У него была куча потребностей и совершенно никаких при этом возможностей их удовлетворить. Единственные люди, которые могли ему помочь, – это была я и мой муж.

Однако после того как малышу исполнился год, я столкнулась с тем, что его желания все чаще отличаются от моих и он заявляет об этом все громче. А к полутора годам он преспокойно ел песок, в который какал кот, и лез в розетки, невзирая на мои запреты и уговоры. У нас с ним были прекрасные взаимоотношения, он был грудным, спал у меня под боком, весь день проводил со мной и папой, получал море любви и внимания, и все равно наступали моменты, когда ничто не могло помочь ему послушаться маму: 

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Что нужно моему ребенку?!

Дневник

Среда, 29 Июня 2016 г. 22:31 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Что нужно моему ребенку?!

СВЕТА ГОНЧАРОВА 09.02.2012 34 571 ПРОСМОТРОВ

Маленький, нежный, родной… Такой бесценный и такой непонятный ваш малыш!
Вы ждали его, готовились к его появлению, собирали для него приданное с таким трепетом и с таким трудом!..

Вы выбрали для него самую экологически чистую кроватку, самую безопасную коляску и самые нежные подгузники. Вы прочитали несколько хороших книг о младенцах и запаслись ворохом советов из мамских форумов. А ваш младенец отвергает половину предложенных ему вещей и, кажется, предугадывает все ваши действия, чтобы выразить свое с ними несогласие:

  • ему не нравится кроватка,
  • он плачет в дорогой коляске и без коляски,
  • плачет ночью и днем,
  • плачет, когда голодный и когда сытый…

Вы судорожно пробуете всевозможные советы подруг, но они не работают. Вам не становится проще в уходе за ребенком. Вы все время напряжены и хронически устали (ага, вот она, главная причина вашей усталости!).

Вы тратите кучу времени на то, чтобы испробовать все возможные ходы и приемы для того, чтобы услужить вашему малышу. А когда у вас это, наконец, получается, то успех не приносит вам удовлетворения. Все равно кажется, что ребенок остается всего лишь потребителем вашей заботы и энергии. И никакой отдачи вам. Это тяжело. И очень грустно. «Да, быть мамой так сложно», – думаете вы со вздохом…

Итак, если вы:

  • не можете сразу определить, почему ваш ребенок плачет;
  • не можете наладить режим сна ребенка;
  • мечтаете о том, чтобы первый год малыша как можно скорее прошел;
  • непроизвольно думаете о ребенке как об обузе;
  • постоянно рыщете на мамских форумах в поисках ответов на свои вопросы;
  • ваше материнство не приносит вам радости и удовлетворения…

…то вам совершенно необходимо что-то менять в отношениях с малышом. 

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Почему дети выдумывают и говорят неправду?

Дневник

Четверг, 30 Июня 2016 г. 18:37 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Почему дети выдумывают и говорят неправду?

Ложь – это самый частый грех, в котором каются дети на исповеди. Мы, родители, тоже часто говорим неправду, но находим себе разные оправдания, например, что это «ложь во спасение», и мы лжём якобы лишь ради того, чтобы обезопасить другого человека, в частности, нашего ребёнка. В то же время мы не выносим детской лжи и не имеем ни малейшего представления, почему наши дети говорят неправду.

Детская ложь раздражает родителей больше всего, иногда она приводит их в гнев. Вот что часто можно услышать в разговоре с родителями: «Я могу всё простить и принять, но только не ложь», «ложь выводит меня из себя», «я не разрешаю своему ребёнку говорить неправду», «я попросил сына говорить мне только правду, но он продолжает лгать». Более того, верующим родителям хорошо известны десять заповедей, и поэтому детская ложь оказывается для них серьёзной проблемой.

Крайне необходимо выяснить причины детской лжи. Перед тем, как поругать или наказать своё чадо, родители должны сначала понять причины, побудившие его солгать.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Как воспитать лидера в ребенке.

Дневник

Четверг, 30 Июня 2016 г. 18:54 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Как воспитать лидера в ребенке

Провожу развивающие программы с детьми. На встречах с родителями спрашиваю: “Каким Вы хотите видеть своего ребенка, что хотите воспитать и развить в нем?” Бывает так, что родители отвечают сразу, а бывает, что задумываются, и я понимаю, что такого вопроса они себе не задавали. В любом случае ответ большинства родителей можно обобщить: “ Хочу, чтобы ребенок был лидером”.
 

Время от времени в обществе появляются вирус-идеи, которые косят наши ряды. Позитивное мышление и аффирмации, про зону комфорта, как быть ведической женщиной, пить по 2 литра в день, не сбивать температуру, если она не выше 38, хвалить ребенка, как можно чаще…

Воспитать лидера – одна из них. Зараженные этой идеей родители, с увлечением читают и делятся публикациями про 10 советов и 25 способов, как развить лидерские навыки, воспитать миллионера и победителя. Настойчиво прилагают усилия или молча питают надежды – неважно. Домоклов меч родительских ожиданий все равно преследует и давит потом всю жизнь.

Сколько написано, что не каждый ребенок МОЖЕТ быть лидером и не каждый ребенок ХОЧЕТ быть лидером. И все равно родители мечтают о том, чтобы он им стал.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Как воспмтать самостоятельность в ребенке.

Дневник

Четверг, 30 Июня 2016 г. 19:17 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Как воспитать самостоятельность в ребенке.

Слышала когда-то мнение одного из авторитетных детских психологов, что самая главная наша родительская задача с момента рождения ребенка - начинать планомерно и грамотно от него «избавляться». В хорошем смысле слова, конечно же. Для меня лично смысл воспитания детей сводится к двум основным постулатам становления свободной и самостоятельной личности:

Принимать решения и нести ответственность за последствия данных решений

Это важнейшее умение, которое люди не всегда могут в себе сформировать до конца жизни из-за прорех на начальных стадиях воспитания. И именно от этого умения зависят такие характеристики личности как уверенность/ сомнения, решительность/ робость, рискованность/ осторожность, яркость, харизма/ неприметность.

Учить ребенка принимать решения можно уже с возраста около 1,5 года, у каждого по-разному – это чувствуется интуитивно, когда ребенок начинает высказывать предпочтения в выборе игрушек, одежды, занятий и т.п. Начальным упражнением могут стать простые вопросы закрытого типа: «Сегодня оденешь красную кофточку или синюю?», «Будешь пить чай из большой чашки или из маленькой?», «Пойдем гулять в парк или на площадку?».

С возрастом постепенно переходите к открытым вопросам: «Какую книгу почитаем?», «Что бы ты хотел на обед?», «Сегодня похолодало, как считаешь, что нужно одеть на прогулку?». Так, со временем, ребенок уже сам будет выбирать себе одежду, сможет в столовой или летнем лагере определиться, какие блюда он предпочитает, а дальше больше – какую профессию выбрать, в какой стране жить. Так мы включаем внутренний ресурс ребенка, даем ему понять, что он способен принять такое решение, и мы как родители не станем его оспаривать, возможно, выскажем пожелания, которые он учтет, если захочет. 

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Как заряжать себя и ребенка на успех?

Дневник

Четверг, 30 Июня 2016 г. 19:26 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Как заряжать себя и ребенка на успех?

Наш мозг настраивается на то, что мы видим. Оглянитесь вокруг – что вас окружает? Что вы видите? Насколько это вас воодушевляет, мотивирует, помогает думать о цели, заставляет двигаться вперед? Мы меняем свое окружение. Но можно сказать, что окружение влияет на нас с не меньшей силой. Здесь мы расскажем о том, как создавать пространство, которое побуждает к развитию.
 
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

Список игр, в которые должен играть ваш ребенок от 1 до 2 лет.

Дневник

Понедельник, 18 Июля 2016 г. 01:16 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

Список игр, в которые должен играть ваш ребенок от 1 до 2 лет.

А знаете ли Вы, почему важно играть вместе с ребенком?
В современном мире многие родители обеспокоены вопросом: "Почему мой ребенок не играет самостоятельно, а только вместе со мной? Правильно ли это? ". Попробуем разобраться почему совместные игры так необходимы и насколько важно научить своего ребенка играть, лепить, рисовать, собирать кубики и мозаики. В игре дети: – учатся применять имеющиеся у них знания; – ставятся перед необходимостью поиска новых знаний; – получают богатый чувственный опыт, прежде всего касающийся свойств и качеств разнообразных предметов, окружающих их. В игре развиваются все психические процессы – внимание, память, мышление, речь и, что особенно важно, воображение. Взрослым важно руководить игровой деятельностью ребёнка. Во-первых, для того, чтобы игра была более целенаправленной, интересной и развивающей. Родителям важно научить ребенка различать цвета и формы, цифры и буквы, показать как нужно рисовать и лепить, строить и создавать, петь и танцевать. Дети склонны к подражанию и с удовольствием повторяют за взрослыми. Во-вторых, игра требует партнёров, а заинтересованный взрослый – хороший игровой партнёр. В-третьих, игра – своеобразное общение, и участие в нём родителей доставляет ребёнку большую и искреннюю радость.

Развитие логики.
1. «Собери только...» (учиться выбрать из разбросанных предметов только определенные - по заданию мамы. Например – сложи в коробочку только шишки, только красные предметы и т.п.).
2. Учиться сортировать предметы (по форме, по размеру, по цвету).
3. Собирать простейшие пазлы или картинки разрезанные на части (в полтора года это будут пазлы из двух деталей, более сложные формы ребенок обычно учиться складывать самостоятельно после двух лет).
4. Собери из частей – игры из мягких конструкторов (ковролин,фетр) или бумажных шаблонов, играя с которыми, ребенок учится складывать простейшие фигурки - домик, грибочек и т.п. из 2-3 деталей.
5. Игры с рамками-вкладышами и их бумажными аналогами.
6. Ближе к двум годам – собирание пирамидки из кубиков разного размера.
7. Задание на усложненную классификацию по типу «найди большой желтый кружок», «найди маленький синий квадрат» (такие задания больше подойдут детям ближе к двум годам, при условии, что ребенок уже хорошо различает предметы по форме и цвету и освоил простейшую сортировку).
8. Игры со всевозможными сортерами.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

МАГИЧЕСКАЯ СИЛА МАМИНОГО СЛОВА.

Дневник

Пятница, 22 Июля 2016 г. 22:00 + в цитатник
nata_tursha (ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ) все записи автора

МАГИЧЕСКАЯ СИЛА МАМИНОГО СЛОВА.

О силе материнского слова написано много. Молитва матери может спасти ребенка, а материнское проклятие может погубить... Вот еще один простой, но удивительный по силе способ воздействия не только на здоровье и поведение вашего малыша, но и на его судьбу. Мамочки, читайте и берите на вооружение!

✿ Продвинутая мама 

Автор: Ольга Валяева

МАГИЯ МАМИНОГО СЛОВА
Когда мы только начинали борьбу за нашего старшего сына, нам один психиатр – кроме всего очень странного и не полезного – сделал огромный подарок. Он рассказал об одном эксперименте, который провели где-то в Англии (могу ошибаться, так как все с его слов). 
Мамы болеющих ребятишек каждую ночь проводили простой ритуал. После того, как ребенок уснул, они дожидались активной фазы сна – это где-то минут через пятнадцать. А потом говорили ребенку простые слова:
«Я люблю тебя. Я горжусь тобой. Я очень рада, что ты мой сын. Ты самый лучший сын для меня». 
Текст примерно такой – для всех одинаковый.
И сравнивали этих ребятишек с другими – с аналогичными диагнозами, но мамы которых ничего им не нашептывали в ночи. Малыши, получающие мамины ночные признания в любви, выздоравливали гораздо быстрее. Вот такая материнская магия.
Мы практически сразу начали это внедрять. Куда проще - в отличие от большинства терапий, это бесплатно, всегда под рукой. Сперва я говорила то, что было положено по сценарию. Потом начала проявлять импровизации. Прошло уже пять лет, а я до сих пор нашептываю разные слова своим мальчишкам. Каждому из них и почти каждую ночь. 
Мне сложно говорить о конкретных результатах, но аутизма у Дани уже нет. И я уверена, что мои нашептывания сыграли свою роль. Но все-таки есть нечто, что это дает мне и детям. Это важно понимать – магия работает в обе стороны! Получают очень важное нечто и мама, и ребенок. У каждого это «Нечто важно» свое
Что это дает? 
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Метки:  

 Страницы: [2] 1